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教學(xué)管理與教育研究
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  • 創(chuàng)刊時(shí)間2016
  • 發(fā)行周期半月刊
  • 審稿周期1個(gè)月內(nèi)

教學(xué)管理與教育研究雜志 部級期刊

主管單位:中華人民共和國教育部 主辦單位:北京師范大學(xué)

《教學(xué)管理與教育研究》是一本由北京師范大學(xué)主辦的一本教育類雜志,該刊是部級期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。該刊創(chuàng)刊于2016年,出版周期半月刊。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

出版信息:
期刊類別:教育
出版地區(qū):北京
出版語言:中文
紙張開本:B5
基本信息:
國內(nèi)刊號:10-1390/G4
國際刊號:2096-224X
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雜志介紹 征稿要求 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

教學(xué)管理與教育研究雜志介紹

《教學(xué)管理與教育研究》創(chuàng)辦于2016年,由中華人民共和國教育部主管,北京師范大學(xué)主辦的一本面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類部級期刊。創(chuàng)刊以來所獲榮譽(yù)有中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫等。雜志主要刊登以下內(nèi)容:教育教學(xué)研究成果報(bào)告、課程與教學(xué)理論、課堂管理與實(shí)踐、學(xué)生綜合素質(zhì)與能力發(fā)展研究、教育政策與改革實(shí)踐、教師專業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)等。同時(shí),還介紹國內(nèi)外教育教學(xué)研究動態(tài)和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),探討教育教學(xué)中的熱點(diǎn)問題,為廣大學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)和教師提供專業(yè)的學(xué)術(shù)交流與服務(wù)。

該雜志的特色在于注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,強(qiáng)調(diào)學(xué)科交叉與融合,鼓勵(lì)創(chuàng)新與團(tuán)隊(duì)協(xié)作。是一份致力于為教育領(lǐng)域的專家學(xué)者、管理者、工作者提供學(xué)術(shù)交流與服務(wù)的重要期刊,具有較高的學(xué)術(shù)水平和影響力,為我國教育教學(xué)的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。

教學(xué)管理與教育研究雜志征稿要求

1.語言要求:征稿文章可以使用中文或英文進(jìn)行撰寫,但需確保語言流暢、表達(dá)準(zhǔn)確,并符合教學(xué)管理和教育研究領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語和寫作風(fēng)格。

2.腳注中的外文參考文獻(xiàn)要用外文原文,作者、書名、雜志名字體一致采用Times New Roman,書名、雜志名等用斜體,其余采用正體。

3.文章結(jié)構(gòu):請作者按照以下結(jié)構(gòu)組織文章:標(biāo)題、作者姓名及單位、摘要(包括研究背景、目的、方法和結(jié)論)、關(guān)鍵詞、引言、研究方法、實(shí)驗(yàn)與結(jié)果、討論與分析、總結(jié)與展望、參考文獻(xiàn)。

4.文章主題:《教學(xué)管理與教育研究》雜志征稿的主題范圍涵蓋教學(xué)管理和教育研究領(lǐng)域,包括但不限于教育政策、教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)、學(xué)生評價(jià)、教師發(fā)展等方面的內(nèi)容。

5.同一注釋里如需羅列多條同類文獻(xiàn)的,一般按時(shí)間順序排列,用分號隔開(但依論證重要程度排列的文獻(xiàn)次序除外)。同一注釋里中外文文獻(xiàn)混合排列的,結(jié)尾所使用的句號以最后文獻(xiàn)的語種所對應(yīng)的格式為準(zhǔn)。

6.力求簡明扼要并能反映文章的主題。中文文題一般不超過20個(gè)漢字,最好不設(shè)副標(biāo)題,盡量不用縮略語和標(biāo)點(diǎn)符號。英文文題不應(yīng)超過10個(gè)實(shí)詞,中英文文題的含義應(yīng)一致。

7.在參考文獻(xiàn)中,請作者一律用中、英文對照著錄。原文有英文信息項(xiàng)的,必須按原文的英文信息項(xiàng)著錄,不允許作者自行翻譯;原文沒有英文信息項(xiàng)的,作者可按中文信息項(xiàng)翻譯。

8.本刊可對來稿做必要的文字修改、刪節(jié);投寄本刊的稿件自發(fā)表之日起,其網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)即授予本刊。

9.圖表:文中盡量少用圖表,必須使用時(shí),應(yīng)簡潔、明了,圖表均采用黑色線條,分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號。應(yīng)有簡明表題(表上)、圖題(圖下),表中數(shù)據(jù)應(yīng)注明資料來源。

10.正文部分小標(biāo)題一般單獨(dú)占一行;段首小標(biāo)題,前空兩格,后空一格。層次編碼依次使用一、二、三…;1.2.3.…;1)、2)…。也可使用1.1、1.2、1.3…的格式。

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主編:李世江

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