教育科研通訊雜志介紹

《教育科研通訊》雜志定位為教育科研領(lǐng)域的權(quán)威學(xué)術(shù)期刊，旨在為教育科研工作者提供一個(gè)高水平的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，傳播最新的教育科研成果和理論，促進(jìn)教育改革與發(fā)展。雜志秉持“科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、前瞻性、實(shí)用性”的辦刊理念，致力于推動(dòng)教育科研的創(chuàng)新與進(jìn)步。通過(guò)發(fā)表高質(zhì)量的教育研究論文，介紹國(guó)內(nèi)外教育科研的最新動(dòng)態(tài)和成果，為教育決策提供參考，為教育實(shí)踐提供指導(dǎo)。讀者群體主要包括教育科研工作者、各級(jí)教育行政管理人員、高等院校師生、中小學(xué)教師以及其他關(guān)注教育發(fā)展的社會(huì)各界人士。

雜志主要欄目：教育理論研究：探討教育學(xué)基本理論、教育哲學(xué)、教育史、教育政策法規(guī)等。教學(xué)改革與實(shí)踐：關(guān)注各級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)改革實(shí)踐，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。教育管理：研究學(xué)校管理、教育行政管理、教育評(píng)價(jià)等方面的理論與實(shí)踐。教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展：探討教師教育、教師培訓(xùn)、教師職業(yè)發(fā)展等議題。教育技術(shù)：介紹現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用。比較教育研究：分析國(guó)外教育制度、教育政策、教育實(shí)踐，為我國(guó)教育改革提供借鑒。專(zhuān)題研究：針對(duì)當(dāng)前教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入探討。

教育科研通訊雜志征稿要求

1.來(lái)稿一律文責(zé)自負(fù)。依照《著作權(quán)法》有關(guān)規(guī)定，本刊可對(duì)來(lái)稿做文字修改、刪節(jié)，凡有涉及稿件原意的修改，則提請(qǐng)作者考慮。

2.題名：力求簡(jiǎn)明、醒目、反映文章的主題。中文文題一般不超過(guò) 20 個(gè)漢字,英文題名不宜超過(guò) 15個(gè)實(shí)詞。

3.論文格式為：題目，作者姓名、單位、地址與郵編，中文摘要，關(guān)鍵詞，中圖法分類(lèi)號(hào)，正文，參考文獻(xiàn)，第一作者簡(jiǎn)介，英文題名，英文作者姓名(漢語(yǔ)拼音)、單位、地址與郵編，英文摘要與關(guān)鍵詞。

4.本刊要求所引用參考文獻(xiàn)不得少于10篇，其中應(yīng)包括一定數(shù)量的國(guó)外文獻(xiàn)和近5年的文獻(xiàn)。

5.文章注釋為尾注，格式為“作者（編者、譯者）+著作名稱(chēng)+出版單位+出版年份+頁(yè)碼”，按①②③依次標(biāo)注。

6.摘要應(yīng)反映論文的目的、方法及主要結(jié)果、結(jié)論，并充分反映論文的創(chuàng)新點(diǎn)，表達(dá)簡(jiǎn)明、語(yǔ)義確切，以100 ～300 字為宜。

7.正文：要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)簡(jiǎn)明，語(yǔ)義確切，論點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，引用規(guī)范，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。文內(nèi)標(biāo)題要簡(jiǎn)潔、明確，標(biāo)題層次不宜過(guò)多，可采用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)標(biāo)號(hào)，如“1”“1.1”“1.1.1”的形式。

8.文中插圖與表格放在相應(yīng)正文之后。表須為三線表，表的序號(hào)及表題置于表格上方，表注放在表格的下方。插圖應(yīng)為黑白色，其序號(hào)、圖題及注釋居中放在圖的下方。

9.基金項(xiàng)目：指文章產(chǎn)出的資金背景。如國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金，教育部博士點(diǎn)基金等。獲得基金項(xiàng)目的文章應(yīng)注明其名稱(chēng)，并在圓括號(hào)內(nèi)注明其項(xiàng)目編號(hào)。

10.作者需對(duì)稿件內(nèi)容的真實(shí)性及思想觀點(diǎn)負(fù)責(zé)，來(lái)稿不得侵犯他人的著作權(quán)和其他合法權(quán)利，如發(fā)生侵權(quán)情形，作者須對(duì)由此而造成的一切后果負(fù)責(zé)。