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遼寧教育研究
收藏雜志
  • 創(chuàng)刊時(shí)間1981
  • 影響因子3.24
  • 發(fā)行周期月刊
  • 審稿周期1個(gè)月內(nèi)

遼寧教育研究雜志 省級(jí)期刊

主管單位:遼寧省教育廳 主辦單位:遼寧教育研究院

《遼寧教育研究》是一本由遼寧教育研究院主辦的一本教育類雜志,該刊是省級(jí)期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。該刊創(chuàng)刊于1981年,出版周期月刊,影響因子為3.24。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

出版信息:
期刊類別:教育
出版地區(qū):遼寧
出版語言:中文
紙張開本:A4
基本信息:
國內(nèi)刊號(hào):21-1570/G4
國際刊號(hào):1674-5485
郵發(fā)代號(hào):8-581
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雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

遼寧教育研究雜志介紹

《遼寧教育研究》(原《遼寧高等教育研究》),創(chuàng)辦于1980年1月,遼寧教育研究院主辦,遼寧省教育科學(xué)規(guī)劃辦公室協(xié)辦。辦刊宗旨:以馬列主義、思想和鄧小平理論為指導(dǎo),堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的宣傳方針政策和國家有關(guān)出版法律法規(guī),堅(jiān)持“百花齊放,百家爭鳴”的方針,立足遼寧,面向全國,緊緊圍繞教育改革與發(fā)展中的重大理論和實(shí)踐問題組織編發(fā)稿件,為各級(jí)各類教育改革與發(fā)展服務(wù),為提高教育管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),為繁榮教育科學(xué)服務(wù)。本刊緊密結(jié)合教育教學(xué)改革中的重大問題,熱點(diǎn)問題和難點(diǎn)問題組發(fā)稿件,開展討論與交流,竭誠為推動(dòng)教育改革與發(fā)展服務(wù),為培訓(xùn)教育管理干部服務(wù),為促進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐服務(wù),特別是側(cè)生教育實(shí)踐問題的探索,取得了較好的社會(huì)效益,深受讀者好評(píng)。讀者對(duì)象:各級(jí)教育行政管理干部、各級(jí)各類學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師、教育科研人員、師范院校的教師和學(xué)生等。

本刊主要資助項(xiàng)目有:國家社會(huì)科學(xué)基金、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金、中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金、遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題、全國教育科學(xué)規(guī)劃課題、遼寧省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金、教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目、遼寧省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題。

本刊主要資助課題有:國家社會(huì)科學(xué)基金(BIA130082)、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(10JZD0038)、國家自然科學(xué)基金(71273101)、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(13JZDW004)、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(10JZD0036)、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(10JZD0037)、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(13JZD043)、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(09YJC880071)、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(10JZD0040)、教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目(11JJD880021)。

遼寧教育研究雜志征稿要求

1.文稿方法科學(xué),論述嚴(yán)謹(jǐn)。論點(diǎn)明確,數(shù)據(jù)可靠,重點(diǎn)強(qiáng)化實(shí)證性分析、對(duì)策性分析和理論性分析,突出論述深度。

2.文章題名要求簡明、具體、新穎,中文題名不得超過20個(gè)字,必要時(shí)可加副標(biāo)題,并有英文翻譯。

3.來稿必須包括:題目、作者姓名、作者單位、作者簡介、中英文摘要、關(guān)鍵詞、中圖分類號(hào)、主題分類號(hào)、正文、參考文獻(xiàn)。

4.按照GB/T7714-2005《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》的有關(guān)規(guī)定,本刊參考文獻(xiàn)采用順序-編碼制,引用的參考文獻(xiàn)請(qǐng)?jiān)谡闹杏梅嚼ㄌ?hào)和阿拉伯?dāng)?shù)字按順序標(biāo)在引用處。

5.全文注釋采用當(dāng)頁腳注模式,用規(guī)范的中文或外文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。編碼用①、②、③……之類排序,每頁重新編碼。

6.摘要撰寫避免套話。不應(yīng)出現(xiàn)作者所從事研究領(lǐng)域里的常識(shí)性內(nèi)容,不應(yīng)把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要,也不要對(duì)論文的內(nèi)容做解釋和評(píng)論(尤其是自我評(píng)價(jià))。

7.文中一級(jí)標(biāo)題、二級(jí)標(biāo)題、三級(jí)標(biāo)題、四級(jí)標(biāo)題的序號(hào)用“一、……”“(一)……”“1.……”“(1)……”標(biāo)示。

8.圖和表用阿拉伯?dāng)?shù)字分別排序,并在文中予以提示,圖名在圖下方,表頭在表的上方。如:在第一個(gè)圖下面寫“圖1×××”,文章中對(duì)應(yīng)部分寫“如圖1所示”。

9.如果是基金項(xiàng)目,請(qǐng)注明國家或部、省級(jí)以上基金資助項(xiàng)目名稱和編號(hào),基金項(xiàng)目需要附批準(zhǔn)文件或任務(wù)書復(fù)印件。

10.論文刊出后,該文不得以同種文字在其他期刊或其他公開出版物(含紙質(zhì)、光盤、網(wǎng)絡(luò)等各種介質(zhì)、媒體)上再次發(fā)表,匯編個(gè)人作品(含網(wǎng)頁)或文集需要使用該文及其版式須注明出處。

遼寧教育研究雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

歷年影響因子和發(fā)文量

主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析

機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
東北師范大學(xué) 248 教育;教師;教學(xué);高校;課程
北京師范大學(xué) 207 教育;教師;高校;高等教育;教學(xué)
華東師范大學(xué) 192 教育;職業(yè)教育;教師;高校;高等教育
遼寧大學(xué) 186 教育;高校;教學(xué);社會(huì);教師
沈陽師范大學(xué) 157 教育;教師;高校;課程;教學(xué)
大連理工大學(xué) 146 教育;高校;高等教育;教學(xué);教師
廈門大學(xué) 136 教育;高等教育;高校;學(xué)科;大學(xué)戰(zhàn)略
東北大學(xué) 135 教育;高校;教學(xué);教師;高等教育
遼寧教育研究院 118 教育;高等教育;高校;遼寧高等教育;育發(fā)
西南大學(xué) 117 教育;教師;課程;高校;教學(xué)

遼寧教育研究雜志社聯(lián)系方式

地址:沈陽市黃河北大街249號(hào)

郵編:110031

主編:劉嬌

常見問題

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