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河南教育·基教版
收藏雜志
  • 創(chuàng)刊時(shí)間1978
  • 影響因子0.09
  • 發(fā)行周期月刊
  • 審稿周期1個(gè)月內(nèi)

河南教育·基教版雜志 省級(jí)期刊

主管單位:河南教育報(bào)刊社 主辦單位:河南教育報(bào)刊社

《河南教育·基教版》是一本由河南教育報(bào)刊社主辦的一本教育類(lèi)雜志,該刊是省級(jí)期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。該刊創(chuàng)刊于1978年,出版周期月刊,影響因子為0.09。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)、國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏收錄。

出版信息:
期刊類(lèi)別:教育
出版地區(qū):河南
出版語(yǔ)言:中文
紙張開(kāi)本:A4
基本信息:
國(guó)內(nèi)刊號(hào):41-1033/G4
國(guó)際刊號(hào):1003-2223
郵發(fā)代號(hào):36-255
全年訂價(jià):¥292.80
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雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 文章選集 聯(lián)系方式 常見(jiàn)問(wèn)題 推薦期刊

河南教育·基教版雜志介紹

《河南教育·基教版》雜志宗旨是傳播教育教學(xué)改革的主流聲音,特別關(guān)注教育熱點(diǎn)問(wèn)題,致力于為學(xué)校管理者提供參謀建議,并作為班主任和輔導(dǎo)員培訓(xùn)的優(yōu)秀教材,以權(quán)威的理論解讀教育現(xiàn)實(shí),服務(wù)一線教師。雜志的主要欄目包括校長(zhǎng)圓桌會(huì)、心理咨詢(xún)室、眾議“雙減”、老班開(kāi)講、班主任札記和專(zhuān)題研討等,內(nèi)容涵蓋教育管理、教學(xué)方法、心理健康、政策解讀等多個(gè)方面。這些欄目不僅為教育工作者提供了豐富的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),還為他們搭建了一個(gè)交流與分享的平臺(tái)。

雜志始終堅(jiān)持高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的辦刊原則。雜志不僅關(guān)注教育改革的前沿問(wèn)題,還積極參與并推動(dòng)教育改革進(jìn)程。雜志鼓勵(lì)作者提供具有創(chuàng)新性和實(shí)用性的文章,以更好地服務(wù)于教育事業(yè)的發(fā)展。在數(shù)字化時(shí)代,也積極探索新的發(fā)展模式,通過(guò)網(wǎng)站和社交媒體平臺(tái),加強(qiáng)與讀者的互動(dòng),及時(shí)發(fā)布最新的教育資訊和雜志內(nèi)容,進(jìn)一步擴(kuò)大其傳播力和影響力。雜志以其豐富的內(nèi)容、權(quán)威的解讀和廣泛的傳播,成為教育工作者不可或缺的參考讀物,為推動(dòng)河南省乃至全國(guó)的教育事業(yè)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

本刊主要資助項(xiàng)目有:河南省教育科學(xué)規(guī)劃課題、河南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題、河南省教師教育課程改革研究項(xiàng)目、河南省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目、河南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、河南省政府決策研究招標(biāo)課題、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、河南省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題、河南省科技廳軟科學(xué)項(xiàng)目。

本刊主要資助課題有:河南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(無(wú))、河南省政府決策研究招標(biāo)課題(2011B173)、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(AHA090003)、河南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(無(wú))、河南省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(無(wú))、河南省科技廳軟科學(xué)項(xiàng)目(GPCK)、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(09JZD0035)、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(10JzD0041)、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(無(wú))。

河南教育·基教版雜志征稿要求

1.本刊對(duì)刊發(fā)的文章?lián)碛邪鏅?quán),不得擅自轉(zhuǎn)載、改編。凡轉(zhuǎn)載、改編務(wù)經(jīng)我刊同意,違者必究。稿件的作者署名、保密和是否侵權(quán)等問(wèn)題均由作者自行負(fù)責(zé)。

2.第一級(jí)標(biāo)題居中,用中文數(shù)字一、二、三等編號(hào);第二級(jí)標(biāo)題左對(duì)齊,用中文數(shù)字(一)、(二)、

3.作者姓名:署真名,多位作者之間以逗號(hào)分隔。并在文后附作者簡(jiǎn)介:包括姓名(出生年)、民族、籍貫、工作單位、職稱(chēng)、學(xué)位、主要研究方向。

4.所引參考文獻(xiàn)必須是作者親自閱讀的文獻(xiàn),以近5年公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)為主,未發(fā)表的個(gè)人觀察資料和通信不得列為參考文獻(xiàn)。

5.注釋是對(duì)文章某一特定內(nèi)容的解釋或說(shuō)明,其序號(hào)為①②③……,注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致,注釋置于文尾,參考文獻(xiàn)之前。

6.為檢索需要,文章應(yīng)給3—8個(gè)關(guān)鍵詞,關(guān)鍵詞標(biāo)引應(yīng)建立在對(duì)全文進(jìn)行主題分析的基礎(chǔ)上,選擇能夠反映文獻(xiàn)特征、內(nèi)容規(guī)范的詞、詞組。

7.文字必須干凈、靈性,拒絕平鋪直敘,反對(duì)概念化和古板的構(gòu)架。投稿請(qǐng)用宋體、題目小二號(hào)、正文小四號(hào),附作者簡(jiǎn)介、地址、電話,或所載刊物名、網(wǎng)址。

8.文中使用的外文字母、符號(hào),必須分清大小寫(xiě)、正斜體,一些易混淆的字母請(qǐng)用鉛筆在其旁標(biāo)明;文中量和單位的使用參照最新國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB3100-93,3101-93,3102-93。

9.研究方法和設(shè)計(jì):詳細(xì)描述用于實(shí)施課題研究的方法和研究設(shè)計(jì)。包括數(shù)據(jù)收集方式、實(shí)驗(yàn)步驟、調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)等。

10.基本要求。論文尚未公開(kāi)發(fā)表,作品要求原創(chuàng),嚴(yán)禁抄襲,文責(zé)自負(fù),并附有作者簡(jiǎn)介及詳細(xì)聯(lián)系方式。請(qǐng)作者恪守學(xué)術(shù)倫理,文責(zé)自負(fù)。請(qǐng)勿一稿數(shù)投。

河南教育·基教版雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

歷年影響因子和發(fā)文量

主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析

機(jī)構(gòu)名稱(chēng) 發(fā)文量 主要研究主題
《河南教育基教版》編輯部 103 教育;教師;教學(xué);書(shū)記;教育改革
北京教育科學(xué)研究院 98 教育;教師;班主;班主任;少年
河南省教育廳 91 教育;教師;基礎(chǔ)教育;教育改革;農(nóng)村
中國(guó)教育學(xué)會(huì) 77 教育;教師;課程;文化;社會(huì)
洛陽(yáng)師范學(xué)院 70 教學(xué);課程;教育;文化;校園
河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué) 66 教育;教學(xué);課程;年級(jí);教師
河南大學(xué) 65 教育;教師;教學(xué);課程;主持人
鄭州大學(xué) 59 教育;教學(xué);課堂;班主;班主任
河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室 45 課程;教學(xué);教育;教師;數(shù)學(xué)
《河南教育》編輯部 38 教育;河南教育;大賽;論文大賽;教學(xué)

河南教育·基教版雜志文章選集

  • 《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》 
  • 美美與共 和而不同——記沁陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 陳班艷
  • 中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn) 
  • 朵朵浪花映日光 
  • 讓紅色基因代代相傳——杞縣大同中學(xué)訪問(wèn)記 張劍光
  • 以教育的良好發(fā)展向祖國(guó)獻(xiàn)禮——訪中牟縣教體局局長(zhǎng)王國(guó)恩 盧麗君
  • 與家鄉(xiāng)教育共成長(zhǎng)——訪周口市教體局青年干部李丹 邵琳
  • 教育世家的佼佼者——記南陽(yáng)市三中教師劉明瑩 劉波
  • 搬離“大水窩”,享受“標(biāo)準(zhǔn)化”——淮濱縣沿淮學(xué)校搬遷側(cè)記 常啟武; 李強(qiáng)
  • 以實(shí)際行動(dòng)感恩黨和國(guó)家——記退而不休的張鳳英老師 孫儉
  • 讓師生站在學(xué)校文化“正中央” 張榮照
  • 提升新時(shí)代教師信息化能力三策 李笑
  • 讓每個(gè)孩子“美美與共、和而不同” 張立強(qiáng); 張志勇
  • 班主任素養(yǎng)結(jié)構(gòu)界定的問(wèn)題與突破路徑(上) 王立華
  • 態(tài)度也是一種教育 李冬麗

河南教育·基教版雜志社聯(lián)系方式

地址:鄭州市惠濟(jì)區(qū)月湖南路17號(hào)1號(hào)樓

郵編:450004

主編:張劍光

常見(jiàn)問(wèn)題

河南教育·基教版
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價(jià)格:¥292.80元/1年 月刊 郵發(fā)代號(hào):36-255

主辦單位:河南教育報(bào)刊社

免責(zé)聲明

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