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江蘇教育宣傳
收藏雜志
  • 創(chuàng)刊時(shí)間1983
  • 發(fā)行周期雙月刊
  • 審稿周期1個(gè)月內(nèi)

江蘇教育宣傳雜志 省級(jí)期刊

主管單位:江蘇省教育廳 主辦單位:江蘇教育報(bào)刊社

《江蘇教育宣傳》是一本由江蘇教育報(bào)刊社主辦的一本教育類雜志,該刊是省級(jí)期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。該刊創(chuàng)刊于1983年,出版周期雙月刊。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

出版信息:
期刊類別:教育
出版地區(qū):江蘇
出版語言:中文
紙張開本:A4
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雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 文章選集 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

江蘇教育宣傳雜志介紹

《中國科學(xué)》是中國科學(xué)院主辦、中國科學(xué)雜志社出版的自然科學(xué)專業(yè)性學(xué)術(shù)刊物。《中國科學(xué)》任務(wù)是反映中國自然科學(xué)各學(xué)科中的最新科研成果,以促進(jìn)國內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流。

江蘇教育宣傳雜志征稿要求

1.文稿應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠,具有創(chuàng)新性、科學(xué)性、實(shí)用性。本刊收到來稿后,將盡快審讀處理,采用與否,均在3個(gè)月內(nèi)告知作者。

2.篇名:篇名應(yīng)簡明、具體、確切,能概括文章的特定內(nèi)容,符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)原則,一般不超過20個(gè)字。

3.論文下方要注明作者的詳細(xì)通訊地址[例:××省××市(區(qū)、縣)××路××號(hào)××學(xué)校××收]、聯(lián)系電話(固定電話、移動(dòng)電話)、聯(lián)系電子信箱,以便我們及時(shí)快捷地與您聯(lián)系。

4.參考文獻(xiàn)是作者寫作論文時(shí)所引用、參考的文獻(xiàn)目錄。參考文獻(xiàn)應(yīng)按正文引用的先后次序集中列于文后,序號(hào)用帶方括號(hào)的阿拉伯?dāng)?shù)序號(hào)標(biāo)注([1]、[2])。各類參考文獻(xiàn)格式參見《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》。

5.請(qǐng)將注釋置于每頁地角,注釋順序用①②……表示;參考文獻(xiàn)置于文末,著錄順序用[1][2]……表示。

6.關(guān)鍵詞:3-8個(gè)(關(guān)鍵詞選定的基本原則:每個(gè)關(guān)鍵詞都要與文章內(nèi)容契合,概念不可太大,也不要過小,可從方便網(wǎng)上檢索的角度考慮)。

7.文章中如出現(xiàn)附錄(Appendix)或附件等形式的內(nèi)容,統(tǒng)一放在參考文獻(xiàn)之后,它們之間保持適當(dāng)?shù)拈g距。

8.圖、表要能適應(yīng)數(shù)字網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的識(shí)別、傳輸、顯示,完整清晰、有自明性,要求黑白圖表,應(yīng)標(biāo)明圖序、表序,以阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)標(biāo)號(hào);圖題居中置于圖下方,表題居中置于表上方。

9.獲得基金或課題項(xiàng)目資助產(chǎn)出的文章應(yīng)注明項(xiàng)目名稱,若有項(xiàng)目編號(hào),則在圓括號(hào)內(nèi)注明其項(xiàng)目編號(hào)。

10.本刊采用匿名審稿制。來稿均由編輯委員會(huì)送呈校內(nèi)外至少兩位同行專家審閱,再由編輯委員會(huì)決定是否采用。

江蘇教育宣傳雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

歷年影響因子和發(fā)文量

主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析

機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
《江蘇教育》 101 教育;教育報(bào);新聞;報(bào)刊;江蘇教育
江蘇教育報(bào)刊總社 82 教育;報(bào)刊;教育報(bào);教育報(bào)刊;新聞
江蘇省教育廳 71 教育;新聞;江蘇教育;教育報(bào);報(bào)刊
江蘇省委 35 教育;新聞;報(bào)刊;輿論;教育報(bào)
新華通訊社 31 新聞;教育;社會(huì);記者;新聞報(bào)
南京師范大學(xué) 24 教育;新聞;文化;媒體;輿情
南京大學(xué) 21 教育;新聞;文化;媒體;思維
中國教育報(bào)刊社 17 教育;新聞;輿情;媒體;教育新聞
《江蘇教育》編輯部 12 教育;教學(xué);課程;課程改革;教師
中共江蘇省委 10 教育;江蘇教育;輿論;新聞;教育現(xiàn)代化

江蘇教育宣傳雜志文章選集

  • 找準(zhǔn)文化自信的塑造路徑 做好立德樹人的文化設(shè)計(jì) 張鵬
  • “蘇教國際杯”江蘇省第十八屆中學(xué)生作文大賽(高中組)現(xiàn)場決賽及頒獎(jiǎng)儀式在寧舉行 《江蘇教育報(bào)》編輯部
  • 2018江蘇教育十大新聞 
  • 多措并舉 開創(chuàng)新聞輿論工作新局面——在全省教育系統(tǒng)新聞輿論工作培訓(xùn)會(huì)上的講話 徐子敏
  • 凝心聚力 充分彰顯教育主流媒體的影響力——關(guān)于江蘇教育報(bào)刊總社2018年工作的回顧 孫其華
  • 用做學(xué)問的方法來采寫重頭新聞 李燦
  • 考考你的字慧 孫歡
  • 高校依托新媒體開展網(wǎng)絡(luò)育人要堅(jiān)持立德樹人的根本遵循 強(qiáng)飆
  • 教育輿情應(yīng)對(duì)處置策略之我見 靖鳴
  • “知識(shí)付費(fèi)”:從哪里來,到哪里去 小奚
  • 立德樹人:一項(xiàng)大賽的擔(dān)當(dāng)——江蘇省中學(xué)生作文大賽助推未成年人思想道德建設(shè)報(bào)告 蔡麗潔; 李劍; 呂玉婷; 糜晏嵩; 湯雯
  • 新時(shí)代學(xué)術(shù)期刊高質(zhì)量發(fā)展漫談 練鵬燕
  • 四位一體,行走在互動(dòng)的路上——我與《早期教育》的故事 于海燕
  • 美編工作的行與思——以《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》為例談報(bào)紙美編工作的幾點(diǎn)困惑及思考 顏珉
  • 《名著閱讀》欄目策劃實(shí)踐與反思 趙瑋

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