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教育文匯
收藏雜志
  • 創(chuàng)刊時(shí)間2001
  • 發(fā)行周期月刊
  • 審稿周期1個(gè)月內(nèi)

教育文匯雜志 省級(jí)期刊

主管單位:安徽省教育廳 主辦單位:安徽省教育宣傳中心

《教育文匯》是一本由安徽省教育宣傳中心主辦的一本教育類雜志,該刊是省級(jí)期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。該刊創(chuàng)刊于2001年,出版周期月刊。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國(guó)家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

出版信息:
期刊類別:教育
出版地區(qū):安徽
出版語言:中文
紙張開本:B5
基本信息:
國(guó)內(nèi)刊號(hào):34-1211/G4
國(guó)際刊號(hào):1009-8186
郵發(fā)代號(hào):26-169
全年訂價(jià):¥196.00
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雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 文章選集 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

教育文匯雜志介紹

主管單位:安徽省教育廳主辦單位:安徽教育報(bào)刊社編輯單位:《教育文匯》編輯部國(guó)內(nèi)刊號(hào):CN34-1211/G4國(guó)際刊號(hào):ISSN1009-8186郵發(fā)代號(hào):21-169

本刊主要資助項(xiàng)目有:安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目、安徽省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題、安徽高等學(xué)校省級(jí)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目、淡水生態(tài)與生物技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開放課題基金、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金、安徽省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、天津市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目、江蘇省社會(huì)科學(xué)基金。

本刊主要資助課題有:教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(10YJC880117)。

教育文匯雜志征稿要求

1.注意區(qū)分“、”號(hào),“,”號(hào),“;”號(hào)的規(guī)范使用,不得混用。本刊實(shí)行匿名評(píng)審制度,對(duì)來稿一律進(jìn)行詳細(xì)登記,并及時(shí)送審。

2.正文標(biāo)題與層次:文內(nèi)標(biāo)題力求簡(jiǎn)潔、明確,層次一般不超過4級(jí)。論文各層次標(biāo)題一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào),如“1”,“1.1”,“1.1.1”等。

3.論文下方要注明作者的詳細(xì)通訊地址[例如:××省××市(區(qū)、縣)××路××號(hào)××收]、聯(lián)系電話(固定電話、移動(dòng)電話)、電子郵件,以便我們及時(shí)快捷地與您聯(lián)系。

4.引征二手文獻(xiàn)、資料,需注明該原始文獻(xiàn)資料的作者、標(biāo)題,并在其后標(biāo)注“轉(zhuǎn)引自”及該援引的文獻(xiàn)、資料等。

5.注釋請(qǐng)置于正文內(nèi)(加圓括號(hào));參考文獻(xiàn)請(qǐng)按本刊格式要求進(jìn)行標(biāo)注,不要采取腳注、尾注形式,直接按序列于文末即可。

6.稿件摘要一般為200~300字,用第3人稱對(duì)全文內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確概括,主要包括研究目的、方法、成果、結(jié)論等。

7.正文應(yīng)層次分明,在層次標(biāo)碼后,應(yīng)擬定標(biāo)題。盡量減少層次,不得多于3 層,采用1,1.1,1.1.1 方式。層次的數(shù)字序號(hào)頂格寫,序號(hào)后要空一個(gè)漢字。

8.文中若使用圖表、圖畫或照片,請(qǐng)?zhí)峁┢浔匾南嚓P(guān)信息(如內(nèi)容簡(jiǎn)介、作者、創(chuàng)作或拍攝時(shí)間、收藏處所、出處等),并標(biāo)明序號(hào)。

9.論文所涉及的課題如取得國(guó)家或部、省級(jí)以上基金或?qū)俟P(guān)項(xiàng)目,應(yīng)在首頁腳注中說明,如“基金項(xiàng)目:......基金資助(編號(hào)......)”,并在投稿時(shí)上傳基金證書復(fù)印件。

10.所有稿件,建議采用word文檔投稿,也可投紙質(zhì)稿。來稿請(qǐng)注明作者姓名、工作單位、職稱、研究方向、聯(lián)系地址、郵件地址等。

教育文匯雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

歷年影響因子和發(fā)文量

主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析

機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
《教育文匯》編輯部 160 教育;教師;啟事;征文;征文啟事
安徽師范大學(xué) 80 教育;教師;教學(xué);課程;語文
安慶市第一中學(xué) 39 語文;教育;教學(xué);老師;作文
安徽省教育科學(xué)研究院 28 教學(xué);教育;教研;教育教學(xué);課程
安徽省教育廳 28 教育;群眾;基礎(chǔ)教育;干部;人民
懷寧縣獨(dú)秀小學(xué) 25 教學(xué);課堂;教育;數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)課
學(xué)研究院 22 教育;課程;教學(xué);教師;示范區(qū)
合肥市南門小學(xué) 20 教學(xué);語文;年級(jí);語文課;教育
桐城市東關(guān)小學(xué) 19 教學(xué);語文;文教;小學(xué)語文;學(xué)語
懷寧縣教育局 17 教師;文本;文本解讀;教學(xué);語文

教育文匯雜志文章選集

  • 鏡頭中的安徽教育 
  • 安慶一中:上好一堂“理直氣壯”的思政課 舒興慶
  • 蚌埠醫(yī)學(xué)院把人文精神融入教學(xué)全過程——“傳授給學(xué)生一把有溫度的手術(shù)刀” 常河
  • 農(nóng)村中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與對(duì)策 張斗和
  • 涵養(yǎng)五氣 提升自我 周明君
  • 構(gòu)建觀課議課模式 促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng) 吳克虎; 楊志惠
  • 農(nóng)村學(xué)校校園欺凌的個(gè)案分析 馬秀梅; 趙曉鴻
  • 共同責(zé)任理論下家長(zhǎng)開放日的問題及對(duì)策 張雅倩
  • 探索5G奧妙 創(chuàng)造靈動(dòng)教學(xué)之美 羅發(fā)花
  • 語文教學(xué)對(duì)文本價(jià)值的挖掘 范廣紅
  • 情景表演是提高教學(xué)效率的有效手段 郜春艷
  • 微課教學(xué)給語文課堂帶來的變化 陳新華
  • 初中數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)課的功能——以“二次函數(shù)的應(yīng)用——商品銷售問題(復(fù)習(xí)課)”的教學(xué)為例 劉新程; 洪順慶
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”案例教學(xué)策略研究 陳連花
  • 對(duì)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)的幾點(diǎn)思考 林永梅

教育文匯雜志社聯(lián)系方式

地址:合肥市蜀山區(qū)合作化南路金環(huán)花園27號(hào)樓

郵編:230022

主編:王軼群

常見問題

教育文匯
教育文匯雜志

價(jià)格:¥196元/1年 月刊 郵發(fā)代號(hào):26-169

主辦單位:安徽省教育宣傳中心

免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù),請(qǐng)聯(lián)系出版商,地址:合肥市蜀山區(qū)合作化南路金環(huán)花園27號(hào)樓,郵編:230022。