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太原大學(xué)教育學(xué)院學(xué)報(bào)
收藏雜志
  • 創(chuàng)刊時(shí)間1983
  • 影響因子0.32
  • 發(fā)行周期季刊
  • 審稿周期1個(gè)月內(nèi)

太原大學(xué)教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志 省級(jí)期刊

主管單位:太原市教育學(xué)院 主辦單位:太原教育學(xué)院

《太原大學(xué)教育學(xué)院學(xué)報(bào)》是一本由太原教育學(xué)院主辦的一本教育類(lèi)雜志,該刊是省級(jí)期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。該刊創(chuàng)刊于1983年,出版周期季刊,影響因子為0.32。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)、國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏收錄。

出版信息:
期刊類(lèi)別:教育
出版地區(qū):山西
出版語(yǔ)言:中文
紙張開(kāi)本:A4
基本信息:
國(guó)內(nèi)刊號(hào):14-1341/G4
國(guó)際刊號(hào):1673-7016
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雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 文章選集 聯(lián)系方式 常見(jiàn)問(wèn)題 推薦期刊

太原大學(xué)教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志介紹

本刊是綜合性學(xué)術(shù)論刊物,1983年創(chuàng)刊,1999年由省內(nèi)刊物轉(zhuǎn)為全國(guó)公開(kāi)發(fā)行。我刊以刊登教育科研方面的文章為主,所載文章貼近中小學(xué)教學(xué)實(shí)踐,中小學(xué)教師繼續(xù)教育,可讀性較強(qiáng)。

《太原大學(xué)教育學(xué)院學(xué)報(bào)》現(xiàn)已更名為《太原學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》。

本刊主要資助項(xiàng)目有:山西省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題、江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金、山西省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題、山西省軟科學(xué)研究計(jì)劃、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金、山西省教育科學(xué)規(guī)劃課題、福建省教育廳社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目、中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)資金、安徽省教育廳教學(xué)研究項(xiàng)目、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金。

本刊主要資助課題有:山西省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(GH-0914)、江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金(08SJD7100082)、江西省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(08YB254)、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(10YJA880032)、山西省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(GH-09055)、福建省教育廳社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(JBS07073)、河南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(2008BWX004)、安徽高等學(xué)校省級(jí)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目(20101183)、包頭市重大科技攻關(guān)項(xiàng)目(2007Z1009)、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(11AZD056)。

太原大學(xué)教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志征稿要求

1.來(lái)稿應(yīng)層次清楚,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),文字簡(jiǎn)練,邏輯性強(qiáng),術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)確,數(shù)據(jù)可靠,標(biāo)點(diǎn)規(guī)范,打印或書(shū)寫(xiě)工整。來(lái)稿不退,請(qǐng)作者自留備稿。

2.題名應(yīng)恰當(dāng)簡(jiǎn)明地反映文章的特定內(nèi)容,要便于編制題錄、索引和選定關(guān)鍵詞。一般不用副題名,中文題名一般不超過(guò)20個(gè)漢字,中、英文題名含義應(yīng)一致。

3.來(lái)稿請(qǐng)注明真實(shí)姓名、工作單位、職稱(chēng)、詳細(xì)通訊地址和郵政編碼(若有變更請(qǐng)及時(shí)通知)、電子郵箱、電話和傳真號(hào)碼,以便聯(lián)絡(luò)。

4.“參考文獻(xiàn)”請(qǐng)按論文中出現(xiàn)的先后順序連續(xù)編碼,并用代碼標(biāo)識(shí),且在文章引用處右上角順序標(biāo)注。

5.作者如對(duì)文章題名、責(zé)任者、基金項(xiàng)目(名稱(chēng)和編號(hào))需做必要的解釋或說(shuō)明,請(qǐng)?jiān)诋?dāng)頁(yè)用腳注表示;對(duì)于文章特定內(nèi)容的解釋說(shuō)明,請(qǐng)用“注釋”方式置于文后,序號(hào)用帶“[]”的阿拉伯?dāng)?shù)字表示,連續(xù)編號(hào)。

6.摘要應(yīng)寫(xiě)成報(bào)道式摘要,字?jǐn)?shù)為500字以上,采用第三人稱(chēng)表述,重點(diǎn)報(bào)道論文研究目的、研究方法和論文所得出的具有獨(dú)創(chuàng)性的具體結(jié)果和結(jié)論;研究目的可用一句話概述,但研究結(jié)果和結(jié)論必須詳細(xì)、具體;專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)專(zhuān)家和學(xué)者共知的內(nèi)容不能寫(xiě)入摘要。

7.文稿引文務(wù)須準(zhǔn)確,采用順序編碼制,在引文處按論文中引用文獻(xiàn)出現(xiàn)先后阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編碼,序號(hào)外加方括號(hào)。

8.表應(yīng)按其在正文中出現(xiàn)的先后次序連續(xù)編碼,每幅表應(yīng)冠有表題并在正文中標(biāo)示“見(jiàn)表”,以確保每個(gè)表均在正文中被引用。

9.文稿凡屬基金資助項(xiàng)目,應(yīng)寫(xiě)明基金項(xiàng)目名稱(chēng)及項(xiàng)目編號(hào),基金項(xiàng)目名稱(chēng)應(yīng)按國(guó)家有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)的正式名稱(chēng)填寫(xiě),投稿時(shí)附基金項(xiàng)目證明復(fù)印件,本刊將優(yōu)先錄用和發(fā)表。

10.本刊采用雙向匿名專(zhuān)家審稿制,編輯部將根據(jù)評(píng)審意見(jiàn)決定稿件的取舍。本刊有權(quán)對(duì)所有來(lái)稿進(jìn)行必要的刪改,作者如有異議,請(qǐng)?jiān)趤?lái)稿時(shí)說(shuō)明。

太原大學(xué)教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

歷年影響因子和發(fā)文量

主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析

機(jī)構(gòu)名稱(chēng) 發(fā)文量 主要研究主題
太原大學(xué) 672 教學(xué);教育;教師;英語(yǔ);課程
太原市教育學(xué)院 82 教學(xué);教育;教師;藝術(shù);知識(shí)
山西大學(xué) 45 教學(xué);教育;心理;思維;文學(xué)
太原學(xué)院 45 課程;教學(xué);教育;高校;大學(xué)生
浙江師范大學(xué) 23 教育;教學(xué);教師;英語(yǔ);英語(yǔ)教學(xué)
西北師范大學(xué) 18 教育;教師;課改;教學(xué);語(yǔ)法研究
亳州師范高等專(zhuān)科學(xué)校 16 英語(yǔ);教育;教學(xué);英語(yǔ)教育;語(yǔ)文
杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院 14 高職;教育;語(yǔ)文;大學(xué)語(yǔ)文;教學(xué)
太原旅游職業(yè)學(xué)院 13 高職;英語(yǔ);院校;職業(yè)生涯;職業(yè)生涯規(guī)劃
太原市文化藝術(shù)學(xué)校 13 教學(xué);教育;中職;中職歷史;歷史教學(xué)

太原大學(xué)教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志文章選集

  • 廣義的性能化結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法功能指標(biāo)研究 趙雪云; 李峰
  • 建筑工程測(cè)量中產(chǎn)生的問(wèn)題及相應(yīng)對(duì)策 孫利靜
  • 太陽(yáng)能熱水在華北地區(qū)高層住宅中的應(yīng)用研究 王英
  • 淺析陳設(shè)設(shè)計(jì)中的功能置換 林蕾
  • 淺析太原市城市景觀規(guī)劃 樊旭宏
  • 淺談當(dāng)代我國(guó)新農(nóng)村建設(shè)的地域特色——以太原王郭村為例 郝婧翔
  • 水冷式多片摩擦制動(dòng)器摩擦片間流場(chǎng)特性分析與仿真 周曉磊; 賈躍虎
  • 數(shù)控機(jī)床的機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要求與設(shè)計(jì)方式分析 白國(guó)慶
  • MATLAB融入醫(yī)學(xué)院校線性代數(shù)教學(xué)的應(yīng)用與思考 任麗麗; 歐陽(yáng)君; 胡鵬
  • 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的金融數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革——以安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)為例 喻建龍
  • 借助圖示方法推導(dǎo)電磁波速度 任全年
  • 模糊全概率公式及模糊貝葉斯公式的研究 呂振偉
  • 基于實(shí)例的網(wǎng)上教學(xué)實(shí)踐探究——以《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課程為例 王曉莉
  • 基于Android平臺(tái)的智慧校園系統(tǒng)的研究 張爍; 張榮
  • 《動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》課程過(guò)程性考核模式應(yīng)用探索 張銀霞; 魏威; 王欣

太原大學(xué)教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志社聯(lián)系方式

地址:太原市杏花嶺街2號(hào)

郵編:30001

主編:方貴忠

常見(jiàn)問(wèn)題

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