中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)雜志介紹

《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》是教育刊物。服務(wù)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，提供最新教改動態(tài)動向，交流教研科研成果和心得，展示部分學(xué)生作品和數(shù)學(xué)趣味性活動。

《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》旨在為貫徹黨的教育方針，傳播教改先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，研究中學(xué)數(shù)學(xué)理論，面向中學(xué)師生，為推動中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革，提高中學(xué)教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

本刊主要資助項(xiàng)目有：安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目、教育部人文社會科學(xué)研究基金、安徽省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目、江西省教育廳科學(xué)技術(shù)研究項(xiàng)目、國家社會科學(xué)基金、中山市教育科研立項(xiàng)課題、天津市哲學(xué)社會科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目、安徽省教育廳教學(xué)研究項(xiàng)目、廣州市教育科學(xué)規(guī)劃課題。

本刊主要資助課題有：教育部人文社會科學(xué)研究基金(12YJC880131)、安徽省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(JG12316)、咸陽師范學(xué)院科研基金(08XSYK110)、福建省教育廳資助項(xiàng)目(無)、安徽省教育廳教學(xué)研究項(xiàng)目(2007jyxm202)、湖北省普通高中課程改革重大研究項(xiàng)目(無)、江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(R-c201113)、江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題(04YB081)、教育部人文社會科學(xué)研究基金(11YJA880035)、全國教育考試“十一五”科研規(guī)劃課題(2006JKS1051)。

中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)雜志征稿要求

（1）針對性：即論文必須針對當(dāng)前數(shù)學(xué)教育、教學(xué)中存在的一些迫切需要解決的具有代表性、典型性、普遍性的問題展開討論，如，在新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念下，數(shù)學(xué)教學(xué)中如何組織大班額學(xué)生的合作交流，如何評價(jià)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果，如何評價(jià)教師的數(shù)學(xué)教學(xué)效果，新教材（初中北京大學(xué)版、華東師大版、江蘇教育版等）的編寫優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)討論爭鳴，數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)（課題學(xué)習(xí)）的教學(xué)目標(biāo)與實(shí)施途徑研究（典型案例）等；

（2）新穎性：既寫作必須有新意，有獨(dú)到的地方，言人之所未言，主要有兩個(gè)方面：一是做別人未做過的論文，現(xiàn)在特別缺乏有原創(chuàng)作性的論文；二是在總結(jié)別人工作的基礎(chǔ)上有所突破。如，教學(xué)案例的寫作，應(yīng)主題突出，展現(xiàn)出新的矛盾沖突，在解決矛盾的過程中得到升華；

（3）實(shí)用性：即應(yīng)用價(jià)值較大，觀點(diǎn)和做法易于被大多數(shù)人借鑒。提倡做“行動研究”，對教學(xué)實(shí)踐中的問題，拿出解決方案（理論），去行動（實(shí)踐），去總結(jié)（理論）。

來稿歡迎短小精煉，一般不超過5000字，3000字以上論文應(yīng)在文前書寫論文摘要。文中如有引文的，應(yīng)注明出處、參考文獻(xiàn)。文稿中的數(shù)字、符號、圖表、標(biāo)點(diǎn)符號務(wù)必清楚、準(zhǔn)確。來稿請自留底稿，本刊恕不退稿，五個(gè)月未見錄用通知的，作者可以他投。歡迎廣大教師、數(shù)學(xué)愛好者、學(xué)生投稿。來稿請緊扣中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際，把握新教材教法及教改方向，具有實(shí)用性、指導(dǎo)性、參考性、趣味性，力求對教師的教學(xué)有切實(shí)的幫助。歡迎提供各類中、高考題，并確保試題與答案正確無誤。來稿請自留底稿，被選用的稿件，編輯部會發(fā)用稿通知。如果三個(gè)月后沒有收到用稿通知，則請作者自行處理，恕不退稿。