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福建基礎(chǔ)教育研究
收藏雜志
  • 創(chuàng)刊時間2001
  • 影響因子0.07
  • 發(fā)行周期月刊
  • 審稿周期1個月內(nèi)

福建基礎(chǔ)教育研究雜志 省級期刊

主管單位:福建教育學(xué)院 主辦單位:福建教育學(xué)院

《福建基礎(chǔ)教育研究》是一本由福建教育學(xué)院主辦的一本教育類雜志,該刊是省級期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。該刊創(chuàng)刊于2001年,出版周期月刊,影響因子為0.07。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

出版信息:
期刊類別:教育
出版地區(qū):福建
出版語言:中文
紙張開本:A4
基本信息:
國內(nèi)刊號:35-1298/G
國際刊號:1674-5582
全年訂價:¥408.00
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雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計 文章選集 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

福建基礎(chǔ)教育研究雜志介紹

《福建基礎(chǔ)教育研究》辦刊宗旨:傳遞政府政策信息,探究基礎(chǔ)教育工作難題,交流基礎(chǔ)教育工作經(jīng)驗,推廣教研成果,為福建省基礎(chǔ)教育服務(wù)。

《福建基礎(chǔ)教育研究》雜志是經(jīng)國家新聞出版署批準(zhǔn),由福建教育學(xué)院主辦的正式期刊,國際刊號ISSN1674-5582,國內(nèi)刊號CN35-1298/G,2009年1月創(chuàng)刊,全年中學(xué)8期,小學(xué)4期,每季度第一期為中學(xué)文科教育教學(xué),第二期為理科教育教學(xué),第三期為小學(xué)教育教學(xué)。

本刊主要資助項目有:福建省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃常規(guī)課題、淡水生態(tài)與生物技術(shù)國家重點實驗室開放課題基金、福建省教育科學(xué)規(guī)劃課題、福建省社會科學(xué)規(guī)劃項目、全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點課題、國家社會科學(xué)基金、教育部人文社會科學(xué)研究基金、全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題、全國教育科學(xué)規(guī)劃課題、福建省教育廳A類人文社科/科技研究項目。

本刊主要資助課題有:教育部人文社會科學(xué)研究基金(12YJA740035)、福建省教育廳社會科學(xué)研究項目(JB12460S)、教育部人文社會科學(xué)研究基金(12YJA880152)、福建省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃常規(guī)課題(FJJKXB13-058)、福建省教育廳資助項目(JB12473S)、國家社會科學(xué)基金(11BYY044)、國家社會科學(xué)基金(11AZD067)、國家社會科學(xué)基金(CFA110129)、淡水生態(tài)與生物技術(shù)國家重點實驗室開放課題基金(FHB110046)、福建省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃常規(guī)課題(FJJKXB13-291)。

福建基礎(chǔ)教育研究雜志征稿要求

1、文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠,文責(zé)自負(嚴禁抄襲),文字要精煉。

2、姓名在文題下按序排列,排列應(yīng)在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務(wù)必寫清楚,多作者稿署名時須征得其他作者同意,排好先后次序,接錄稿通知后不再改動。

3、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻等。文章標(biāo)題字符要求在20字以內(nèi)。

4、文章中的圖表應(yīng)具有典型性,盡量少而精,表格使用三線表;圖要使用黑線圖,繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻;計量單位請以近期國務(wù)院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準(zhǔn),不得采用非法定計量單位。

5、為縮短刊出周期和減少錯誤,來稿一律使用word格式,并請詳細注明本人詳細聯(lián)系方式。

6、編輯部對來稿有刪修權(quán),不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。我刊同時被國內(nèi)多家學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫收錄,不同意收錄的稿件,請在來稿中聲明。

福建基礎(chǔ)教育研究雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計

歷年影響因子和發(fā)文量

主要機構(gòu)發(fā)文分析

機構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
福建教育學(xué)院 585 教學(xué);教育;課程;教師;高考
福建師范大學(xué) 321 教學(xué);教育;課程;語文;課堂
華僑中學(xué) 148 教學(xué);課程;課堂;教育;英語
福州第三中學(xué) 110 教學(xué);數(shù)學(xué);教育;生物學(xué);課堂
閩江師范高等專科學(xué)校 86 教學(xué);教育;課堂;數(shù)學(xué);教師
福州第一中學(xué) 74 教學(xué);課堂;課程;教育;教師
廈門市教育科學(xué)研究院 66 教學(xué);教育;課程;教師;課堂
福州第二中學(xué) 59 教學(xué);課堂;教育;課程;心理
廈門大學(xué) 44 教學(xué);數(shù)學(xué);教育;課程;高考
福建省普通教育教學(xué)研究室 37 教學(xué);生物學(xué);課程;試題;教育

福建基礎(chǔ)教育研究雜志文章選集

  • 傳統(tǒng)家訓(xùn)滋養(yǎng)新時代兒童成長 胥文玲
  • 小學(xué)多學(xué)科滲透兒童哲學(xué)的教育實踐 賴艷梅
  • 小學(xué)語文滲透兒童哲學(xué)教育的多模態(tài)教學(xué)模式 王妤娜
  • 思辨:兒童哲學(xué)促學(xué)生道德內(nèi)化的教學(xué)實踐 黃聯(lián)治
  • 兩岸小學(xué)語文教材文言文注釋對比研究——兼談與初中教材的銜接 孫園園
  • 價值導(dǎo)向的校本課程建設(shè)——以“蘭質(zhì)教育”校本課程為例 蘇偉毅
  • 教育有道——關(guān)于閩派教育的一點思考 李斌
  • 注重培養(yǎng)體系構(gòu)建提升品德教育質(zhì)量——基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的品德教育實踐策略 葉五洲; 黃婷婷
  • 道德銀行積分機制構(gòu)建與學(xué)生德育教育——以廈門市同安區(qū)西塘小學(xué)為例 林晨
  • 互動+溝通——基于信息技術(shù)的家校溝通新模式 陳小娜
  • 博約教育:育大情懷的少年——莆田學(xué)院附屬實驗小學(xué)“博約教育”實踐探索 許慧心
  • 從《論語》看因材施教 陳志清
  • “寓德于郵”:校園集藏文化德育功能探究 林芝
  • 用“語文”的方式傳承與理解文化——以統(tǒng)編版二年級教材為例 黃國才
  • 滲透漢字文化豐盈識字教學(xué) 曾桂花

福建基礎(chǔ)教育研究雜志社聯(lián)系方式

地址:福州市鼓樓區(qū)西門夢山路73號

郵編:350025

主編:鄒開煌

常見問題

福建基礎(chǔ)教育研究
福建基礎(chǔ)教育研究雜志

價格:¥408.00元/1年 月刊

主辦單位:福建教育學(xué)院

免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù),請聯(lián)系出版商,地址:福州市鼓樓區(qū)西門夢山路73號,郵編:350025。