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小學(xué)教學(xué)·數(shù)學(xué)版
收藏雜志
  • 創(chuàng)刊時間1980
  • 發(fā)行周期月刊
  • 審稿周期1個月內(nèi)

小學(xué)教學(xué)·數(shù)學(xué)版雜志

省級期刊

主管單位:河南教育報(bào)刊社 主辦單位:河南教育報(bào)刊社

《小學(xué)教學(xué)·數(shù)學(xué)版》是一本由河南教育報(bào)刊社主辦的一本教育類雜志,該刊是省級期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。該刊創(chuàng)刊于1980年,出版周期月刊。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

出版信息:
期刊類別:教育
出版地區(qū):河南
出版語言:中文
紙張開本:A4
基本信息:
國內(nèi)刊號:41-1394/G4
國際刊號:1674-277X
郵發(fā)代號:36-307
全年訂價:¥220.00
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雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 文章選集 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

小學(xué)教學(xué)·數(shù)學(xué)版雜志介紹

《小學(xué)教學(xué)·數(shù)學(xué)版》是專門針對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的專業(yè)期刊,旨在為廣大教育工作者提供一個交流和學(xué)習(xí)的平臺。該雜志自創(chuàng)辦以來,一直致力于提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量和效果,推動教育理論與實(shí)踐的結(jié)合,為教師提供豐富的教學(xué)資源和靈感。核心目標(biāo)是促進(jìn)教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流與合作,幫助教師更好地理解和掌握小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的理念和方法。該雜志希望通過分享成功案例、教學(xué)研究和創(chuàng)新實(shí)踐,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

雜志探討小學(xué)數(shù)學(xué)教育的最新理論,分析教育政策對數(shù)學(xué)教學(xué)的影響,提供理論支持和指導(dǎo)。收錄來自一線教師的優(yōu)秀教學(xué)案例,展示不同教學(xué)策略和方法在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用,幫助教師借鑒和學(xué)習(xí)。介紹各種適用于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的教學(xué)工具、教材和輔助材料,幫助教師豐富教學(xué)手段。分析國家和地方教育政策的變化及其對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的影響,為教師提供政策指導(dǎo)。

本刊主要資助項(xiàng)目有:教育部人文社會科學(xué)研究基金、全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題、江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目、全國教育科學(xué)規(guī)劃課題、全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題、北京市教委課題、國家社會科學(xué)基金、河南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題、全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題、北京市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題。

本刊主要資助課題有:江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(B-a201302002)、北京市教委課題(SM201110028006)、全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(FFB108017)、全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(DHA090174)、教育部人文社會科學(xué)研究基金(12YJA880057)、全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(G0A107021)、全國教育科學(xué)規(guī)劃課題(GOA107021)、全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(GOA107005)、重慶市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃([2011]7)、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃(201310720013)。

小學(xué)教學(xué)·數(shù)學(xué)版雜志征稿要求

1.請勿一稿多投,并應(yīng)保證對所投稿件擁有合法著作權(quán),因剽竊、抄襲等造成的糾紛,其責(zé)任和后果由作者承擔(dān)。

2.題名應(yīng)簡明、具體、確切、概括文章的要旨。中文題名一般不超過20個漢字,必要時可加副題名。

3.稿件應(yīng)注明作者聯(lián)系電話、電子郵箱、工作單位及最方便的郵局收件地址,以便編輯部收到稿件后登記、編號,并寄樣刊。

4.參考文獻(xiàn):應(yīng)以近5年文獻(xiàn)為主,引用公開發(fā)行的新研究原著,勿引用譯文、文摘、內(nèi)部資料及轉(zhuǎn)載文章,盡量不引用教科書。

5.同一頁類列出多個注釋的,應(yīng)根據(jù)注釋的先后順序編排序號。注釋序號以“①、②”等數(shù)字形式標(biāo)示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號應(yīng)按照“①、②”等數(shù)字形式與被注釋詞條保持一致。

6.中文關(guān)鍵詞一般曲3-8個,選詞要規(guī)范,應(yīng)盡量從漢語工題詞表中選取,英文關(guān)鍵詞應(yīng)與中衛(wèi)關(guān)鍵詞一一對應(yīng),不能采用英文縮寫。

7.正文用五號字,行距為固定值,20磅,各一級標(biāo)題居中,一級標(biāo)題為小四號,加粗,二級標(biāo)題居左,縮進(jìn)兩個字符。其他正文用5號。

8.圖題、表題均采用中英文對照表述,中文在前、英文在后,圖、表均需有編號和標(biāo)題,圖、表題號及圖中曲線號均用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注。

9.來稿若為課題研究成果,則凡被省級以上單位正式立項(xiàng)的課題,應(yīng)在文中標(biāo)明課題的立項(xiàng)單位、級別、時間和編號等信息。

10.來稿應(yīng)符合欄目要求,要求原創(chuàng),并體現(xiàn)求實(shí)、創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的學(xué)風(fēng)和文風(fēng),力求觀點(diǎn)鮮明,論據(jù)可靠,數(shù)據(jù)精準(zhǔn),文字練達(dá),具有前瞻性、實(shí)用性。

小學(xué)教學(xué)·數(shù)學(xué)版雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

歷年影響因子和發(fā)文量

主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析

機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
北京教育學(xué)院 122 數(shù)學(xué);教學(xué);課程;老師;教育
學(xué)研究院 120 數(shù)學(xué);教學(xué);思維;小學(xué)數(shù)學(xué);課程
北京師范大學(xué) 85 數(shù)學(xué);教學(xué);教育;課程;年級
北京教育科學(xué)研究院 76 教學(xué);數(shù)學(xué);教師;課堂;教學(xué)實(shí)錄
東北師范大學(xué) 74 數(shù)學(xué);教學(xué);小學(xué)數(shù)學(xué);教育;數(shù)學(xué)課
華東師范大學(xué) 59 數(shù)學(xué);教學(xué);小學(xué)數(shù)學(xué);課程;數(shù)學(xué)課
南京師范大學(xué) 58 教學(xué);數(shù)學(xué);課堂;小學(xué)數(shù)學(xué);教學(xué)實(shí)錄
南京市北京東路小學(xué) 58 教學(xué);數(shù)學(xué);教學(xué)實(shí)錄;課堂;老師
南京大學(xué) 56 數(shù)學(xué);教學(xué);教師;教育;數(shù)學(xué)教育
北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 46 教學(xué);數(shù)學(xué);教育;師大;思維

小學(xué)教學(xué)·數(shù)學(xué)版雜志文章選集

  • 讓學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)真正發(fā)生 章勤瓊
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與研究的成長道路 章勤瓊
  • "兩岸素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與研究交流活動"在臺灣舉行 陳六一; 麻永侃
  • 基于學(xué)習(xí)路徑分析的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué):概述與基本框架 章勤瓊
  • 教師成為研究者:一個小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)證研究的案例 章勤瓊
  • 基于學(xué)習(xí)路徑分析的小學(xué)數(shù)學(xué)課例研究--以"兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法"為例 陽海林; 章勤瓊
  • 基于學(xué)習(xí)路徑分析的小學(xué)數(shù)學(xué)課例研究--以"三角形的面積"為例 唐慧榮; 章勤瓊
  • 美國數(shù)學(xué)課程改革的趨勢 韓寶玲
  • 澳大利亞:教師應(yīng)用合理方法平衡數(shù)字技術(shù)與教學(xué) 楊希(翻譯)
  • 法國數(shù)學(xué)課程改革的趨勢 李曉雯; 孔企平
  • 日本數(shù)學(xué)課程改革的趨勢 趙然
  • 2019年第11期"討論吧"話題:當(dāng)解決問題信息較多時,學(xué)生總是"丟東忘西",怎么辦? 
  • 數(shù)學(xué)問題提出的例子、類型和內(nèi)涵 蔡金法; 許天來
  • 中、新、美三國教材中“分?jǐn)?shù)乘法”學(xué)習(xí)路徑的比較研究 鞏子坤; 王旭; 朱賢梅
  • 《小學(xué)教學(xué)》又一次入選人大"'復(fù)印報(bào)刊資料'基礎(chǔ)教育教學(xué)類重要轉(zhuǎn)載來源期刊"名單 李爭

小學(xué)教學(xué)·數(shù)學(xué)版雜志社聯(lián)系方式

地址:鄭州市惠濟(jì)區(qū)月湖南路17號1號樓

郵編:450044

主編:殷現(xiàn)賓

常見問題

小學(xué)教學(xué)·數(shù)學(xué)版
小學(xué)教學(xué)·數(shù)學(xué)版雜志

價格:¥220.00元/1年 月刊 郵發(fā)代號:36-307

主辦單位:河南教育報(bào)刊社

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