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語文教學(xué)通訊·D刊(學(xué)術(shù)刊)
收藏雜志
  • 創(chuàng)刊時(shí)間1978
  • 發(fā)行周期月刊
  • 審稿周期1個月內(nèi)

語文教學(xué)通訊·D刊(學(xué)術(shù)刊)雜志 省級期刊

主管單位:山西師范大學(xué) 主辦單位:山西師大教育科技傳媒集團(tuán)有限公司;山西師大資產(chǎn)經(jīng)營有限公司

《語文教學(xué)通訊·D刊(學(xué)術(shù)刊)》是一本由山西師大教育科技傳媒集團(tuán)有限公司;山西師大資產(chǎn)經(jīng)營有限公司主辦的一本教育類雜志,該刊是省級期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。該刊創(chuàng)刊于1978年,出版周期月刊。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

出版信息:
期刊類別:教育
出版地區(qū):山西
出版語言:中文
紙張開本:A4
基本信息:
國內(nèi)刊號:14-1017/G4
國際刊號:1004-6097
郵發(fā)代號:22-286
全年訂價(jià):¥280.00
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雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 文章選集 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

語文教學(xué)通訊·D刊(學(xué)術(shù)刊)雜志介紹

《語文教學(xué)通訊·D刊》創(chuàng)辦于中國語文教育領(lǐng)域改革的關(guān)鍵時(shí)期,旨在為語文教育工作者提供一個高水平的學(xué)術(shù)交流平臺。期刊為語文教育工作者提供了一個溝通與分享的渠道。無論是小學(xué)、中學(xué)還是大學(xué)的教師,均可以在此發(fā)表研究成果、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教育創(chuàng)新,促進(jìn)不同教育階段之間的有效交流與合作??橇舜罅康难芯空撐暮蛯W(xué)術(shù)文章。這些文章涵蓋了語文教育的各個領(lǐng)域,包括語言學(xué)、文學(xué)教育、文化教育等,為學(xué)術(shù)研究提供了豐富的資源和參考。

雜志詳細(xì)探討了語文教育中的教學(xué)理論和方法,包括教學(xué)策略、課程設(shè)計(jì)、課堂管理等方面。通過分析和總結(jié)有效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),期刊為教育工作者提供了理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。關(guān)注中國語文教育改革的最新動向,報(bào)道教育政策的變化以及新興的教育模式。通過對改革成果的展示,期刊推動了教育創(chuàng)新的實(shí)施與發(fā)展。期刊還包括大量的教學(xué)案例和經(jīng)驗(yàn)分享,展示了全國各地教師的成功經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新實(shí)踐。這些案例不僅為其他教師提供了借鑒,也推動了教學(xué)實(shí)踐的改進(jìn)和提升。

本刊主要資助項(xiàng)目有:黑龍江省哲學(xué)社會科學(xué)研究規(guī)劃、黑龍江省教育廳人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目、黑龍江省高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目、國家社會科學(xué)基金、教育部人文社會科學(xué)研究基金、黑龍江省博士后基金、江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目、廣東省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、中國博士后科學(xué)基金、廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目。

本刊主要資助課題有:黑龍江省哲學(xué)社會科學(xué)研究規(guī)劃(13E033)、黑龍江省哲學(xué)社會科學(xué)研究規(guī)劃(11D060)、黑龍江省高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目(2012010375)、黑龍江省哲學(xué)社會科學(xué)研究規(guī)劃(10B020)、國家社會科學(xué)基金(11BWW026)、教育部人文社會科學(xué)研究基金(11YJC740059)、中國博士后科學(xué)基金(2013M531062)、黑龍江省哲學(xué)社會科學(xué)研究規(guī)劃(11D058)、黑龍江省教育廳人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目(11E085)、黑龍江省教育廳人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目(1253b005)。

語文教學(xué)通訊·D刊(學(xué)術(shù)刊)雜志征稿要求

1.本刊發(fā)表的稿件注重學(xué)術(shù)價(jià)值與學(xué)術(shù)規(guī)范,既歡迎視野開闊、論述嚴(yán)謹(jǐn)、具有前沿性和開拓性的嚴(yán)謹(jǐn)研究成果,也歡迎翔實(shí)可據(jù)的考證性、資料性論文。

2.文題應(yīng)恰當(dāng)簡明地反映文章的特定內(nèi)容,要符合編制題錄、索引和選定關(guān)鍵詞等所遵循的原則,中文題名一般不超過20個字。

3.作者投稿時(shí),請?jiān)诹眄搶懨餍彰?、性別(民族—漢族可省略)、出生年、籍貫、學(xué)位、職稱、研究方向、工作單位、通信地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子信箱(E-mail)。

4.多次引用同一著者文獻(xiàn)時(shí),只編一個號,即在正文中標(biāo)注首次引用的文獻(xiàn)序號,并在序號的“[]”外著錄引文頁碼。

5.注釋是對文內(nèi)某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說明,注釋序號用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)字表示(如①、②),并按順序列于當(dāng)頁地腳。

6.提供中文內(nèi)容提要,提要篇幅為200—300 字。力求充分說明文章的核心、論證方法及研究價(jià)值,語言準(zhǔn)確精煉。

7.正文應(yīng)層次分明,在層次標(biāo)碼后,應(yīng)擬定標(biāo)題。盡量減少層次,不得多于3 層,采用1,1.1,1.1.1 方式。層次的數(shù)字序號頂格寫,序號后要空一個漢字。

8.插圖盡量簡潔,反映論文所必需的內(nèi)容,避免相互重復(fù)或與正文重復(fù)。一般不超過6~8幅,具體視篇幅和內(nèi)容而定。

9.詳細(xì)描述用于實(shí)施基金項(xiàng)目的研究方法和設(shè)計(jì)。包括采集數(shù)據(jù)的方式、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)或調(diào)查問卷的構(gòu)建等。

10.本刊有修改刪節(jié)文章的權(quán)力,凡投本刊者視為認(rèn)同這一規(guī)則。不同意刪改者,請務(wù)必在文中聲明。觀點(diǎn)新穎,論點(diǎn)明確,論證嚴(yán)密,材料真實(shí),文通字順。

語文教學(xué)通訊·D刊(學(xué)術(shù)刊)雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

歷年影響因子和發(fā)文量

主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析

機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
哈爾濱師范大學(xué) 346 教學(xué);語文;漢語;文教;教育
西北師范大學(xué) 176 語文;文學(xué);教學(xué);小說;敘事
空軍航空大學(xué) 22 人文;課程;學(xué)員;人文素質(zhì);中國傳統(tǒng)文化
錦州醫(yī)科大學(xué) 19 漢語;教學(xué);對外漢語;漢語教學(xué);對外漢語教學(xué)
山西大學(xué) 17 方言;文學(xué);語法意義;語文;語音
空軍工程大學(xué) 16 文化;軍校;院校;人文;教育
中國人民解放軍軍械工程學(xué)院 15 教學(xué);小說;軍校;育人;育人功能
解放軍理工大學(xué) 14 人文;教學(xué);軍校;人文素質(zhì);教育
杭州師范大學(xué) 14 語文;大學(xué)語文;學(xué)語;非常道;常道
中國傳媒大學(xué) 12 語文;文學(xué);藝術(shù);隱語;迎合

語文教學(xué)通訊·D刊(學(xué)術(shù)刊)雜志文章選集

  • 語文教學(xué)須有規(guī)則意識 余勇超
  • 改革開放40年我國小學(xué)語文情境教學(xué)研究與反思 張靈; 張忠華
  • 試論語文教學(xué)中的“一三五”課堂教學(xué)范式 金葉
  • 運(yùn)用思維導(dǎo)圖優(yōu)化小學(xué)語文閱讀教學(xué) 周晶
  • 通過直覺思維訓(xùn)練培養(yǎng)語感的幾個途徑 陳勝安
  • 小學(xué)語文課外閱讀“三位聯(lián)動”策略研究 王建紅
  • 初中語文練習(xí)課有效教學(xué)初探 楊裴
  • 從一棵樹到一片林——語文主題學(xué)習(xí)的魅力 韓文聯(lián)
  • 論高中語文教學(xué)中人文關(guān)懷的傳遞 唐建宏
  • 全科閱讀引領(lǐng)下的初中語文名著導(dǎo)讀教學(xué)策略研究 張敏
  • 知·行·思:基于核心素養(yǎng)的語用教學(xué)三維策略 詹茂龍
  • 城市小學(xué)生閱讀能力“1+X”整合培養(yǎng)模式初探 周雪平
  • 高中語文新材料作文審題立意教學(xué)剖析 黃靜
  • 試論自主學(xué)習(xí)策略在高中寫作教學(xué)中的有效運(yùn)用 趙林梅
  • 小學(xué)高年級群文閱讀促進(jìn)寫作的研究 谷艷彩

語文教學(xué)通訊·D刊(學(xué)術(shù)刊)雜志社聯(lián)系方式

地址:山西太原市和平南路45號

郵編:30024

主編:王琦

常見問題

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