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福建信息技術(shù)教育
收藏雜志
  • 創(chuàng)刊時間2005
  • 發(fā)行周期季刊
  • 審稿周期1個月內(nèi)

福建信息技術(shù)教育雜志

省級期刊

主管單位:福建省教育廳 主辦單位:福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《福建信息技術(shù)教育》是一本由福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦的一本教育類雜志,該刊是省級期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。該刊創(chuàng)刊于2005年,出版周期季刊。該期刊已被維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

出版信息:
期刊類別:教育
出版地區(qū):福建
出版語言:中文
紙張開本:B5
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雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計 文章選集 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

福建信息技術(shù)教育雜志介紹

《福建信息技術(shù)教育》創(chuàng)辦于2005年,經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),由福建省教育廳主管,福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦的一本面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類省級期刊?!陡=ㄐ畔⒓夹g(shù)教育》欄目設(shè)置有:研究探討、技術(shù)應(yīng)用、院校管理、教學(xué)探討、社科園地、教育教學(xué)、臺灣職業(yè)教育研究、臺灣地區(qū)專家約稿、閩臺技職教育研究、課程改革、實踐探索。該雜志創(chuàng)刊以來所獲榮譽有中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)等。

本刊主要資助項目有:福建省教育廳A類人文社科/科技研究項目、福建省教育廳資助項目、福建省教育廳社會科學(xué)研究項目、中國教師發(fā)展基金、安徽省A類重點學(xué)科資助課題、國家社會科學(xué)基金、福建省科技計劃項目、湖南省研究生科研創(chuàng)新項目、泉州市哲學(xué)社會科學(xué)研究規(guī)劃課題、安徽省教育廳人文社會科學(xué)研究項目。

本刊主要資助課題有:中國教師發(fā)展基金(CTF120085)、福建省教育廳社會科學(xué)研究項目(JA09314S)、福建省教育廳資助項目(ZAl0306S)、國家社會科學(xué)基金(07DD19)、福建省教育廳A類人文社科/科技研究項目(JA12389)、湖南省研究生科研創(chuàng)新項目(CX2010B366)、安徽省教育廳人文社會科學(xué)研究項目(2009SK482)。

福建信息技術(shù)教育雜志征稿要求

1.嚴格參照學(xué)術(shù)期刊論文編排格式來稿,來稿前認真校正錯字別字、專業(yè)術(shù)語、數(shù)字量詞、引文圖表、人名地名、標(biāo)點符號、年月時間涉嫌保密等。

2.正文標(biāo)題:正文標(biāo)題的層次不宜過多,層次序號為一、(一)、1、(1),層次少時可依次選序號。正文一級標(biāo)題用加粗的宋體4號字,二級以下標(biāo)題用加粗的宋體小4號字。

3.文后附作者簡介(姓名,出生年月,性別,民族,籍貫,學(xué)歷,研究方向,職務(wù),職稱)及電話和E-mail。

4.常用文獻類型及其標(biāo)識為:普通圖書[M]、會議錄[C]、匯編[G]、報紙[N]、期刊[J]、學(xué)位論文[D]、報告[R]、標(biāo)準(zhǔn)[S]、專利[P]、數(shù)據(jù)庫[DB]、計算機程序[CP]、電子公告[EB],標(biāo)識位置緊跟文獻題名之后。

5.稿件中的注釋請以腳注形式在當(dāng)頁頁腳標(biāo)出。引用報刊資料,請注明作者姓名、文章標(biāo)題、刊名、刊期;引用書籍資料,請注明作者姓名、書名、出版社、出版時間和頁碼;引用互聯(lián)網(wǎng)資料,請注明作者姓名、文獻名、網(wǎng)址和時間。

6.摘要應(yīng)包括論文涉及的目的、方法,主要結(jié)果和結(jié)論,一般在150-200字,摘要下面應(yīng)提供3-8個關(guān)鍵詞,以概括文章的主要內(nèi)容。

7.引言:概述與本文立題相關(guān)的有關(guān)報道及當(dāng)前存在的問題,重點說明本研究的理論依據(jù)、研究思路、實驗基礎(chǔ)及國內(nèi)外現(xiàn)狀,闡述本文的目的,簡述立題調(diào)研、文獻分析,以及查閱方法、結(jié)論等。

8.圖的縱橫坐標(biāo)上的物理量名稱、符號、單位、量值要表述齊全。表格采用三線表,必要時可加輔助橫線,取消豎線。圖與表不要重復(fù)。

9.獲得基金資助的文章請注明基金項目名稱,并在圓括號內(nèi)注明其項目編號,多項基金項目應(yīng)依次列出,其間以分號隔開。

10.本刊實行三審定稿制,取舍稿件重在學(xué)術(shù)水平;出版后的期刊和每篇文章均需接受主管單位的專家審讀。請勿一稿多投并杜絕學(xué)術(shù)不端行為。

福建信息技術(shù)教育雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計

歷年影響因子和發(fā)文量

主要機構(gòu)發(fā)文分析

機構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 486 高職;教學(xué);院校;教育;高職院校
元智大學(xué) 5 II;MEAN-SHIFT;音質(zhì);聲音品質(zhì);聲音質(zhì)量
福建兒童發(fā)展職業(yè)學(xué)院 5 英語;音樂;英語教育;英語教育專業(yè);英語寫作
懷遠縣委黨校 4 哲學(xué);哲學(xué)視閾;正名;致知;神崇拜
南昌大學(xué) 3 大學(xué)生心理;招生;生心;團隊;自卑
朝陽科技大學(xué) 3 因應(yīng);因應(yīng)對策;營銷;院校;智慧財產(chǎn)
義守大學(xué) 3 原文;再生能源;太陽能;太陽能產(chǎn)業(yè);圖形界面
福建工程學(xué)院 3 雨林;聲音;電源;電子仿真;熱帶雨林
南華大學(xué) 2 農(nóng)村;農(nóng)村中學(xué)生;中學(xué)生;資源網(wǎng);資源網(wǎng)站
卡萊(梅州)橡膠制品有限公司 2 企業(yè);青年;青年人才;青年人才隊伍建設(shè);人才隊伍建設(shè)

福建信息技術(shù)教育雜志文章選集

  • 學(xué)校在2018年中國平潭·企業(yè)家科學(xué)家金融家創(chuàng)新論壇成功簽約4個項目 
  • 全國政協(xié)常委、副秘書長,民進中央副主席朱永新:教育脫貧扶貧,最是書香能致遠 
  • 淺談公立醫(yī)院成本核算的問題及對策 楊舒
  • “模擬電子技術(shù)”教學(xué)中“理實一體化”的實施方法探究 林炳炎; 張洋; 陳開洪
  • 崔志鈺:因為專注所以專業(yè) 
  • 翻轉(zhuǎn)教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)子學(xué)習(xí)熱情——以“建筑工程施工圖識讀”課程為例 王愛蘭
  • 福建水利電力職院積極推行思政課程實踐教學(xué)改革 思政課堂搬到了愛國主義教育基地 
  • 專家研討工業(yè)4.0時代技術(shù)教育面臨的挑戰(zhàn) 
  • 學(xué)校成功召開第三代半導(dǎo)體產(chǎn)教發(fā)展中心建設(shè)項目啟動會暨生產(chǎn)實訓(xùn)基地建設(shè)方案專家研討會 

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主編:范麗華

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