中學(xué)英語園地·教學(xué)指導(dǎo)雜志介紹

《中學(xué)英語園地·教學(xué)指導(dǎo)》創(chuàng)刊于1985年，由河南大學(xué)外語學(xué)院和河南大學(xué)出版社聯(lián)合主辦，是一份面向全國中學(xué)師生發(fā)行的外語教學(xué)輔導(dǎo)類期刊。

《中學(xué)英語園地·教學(xué)指導(dǎo)》創(chuàng)刊以來，堅(jiān)持以“融知識(shí)性、趣味性、實(shí)用性、科學(xué)性和時(shí)代性為一體，服務(wù)中學(xué)外語教學(xué)”為辦刊宗旨，內(nèi)容緊扣教材，與教學(xué)同步，幫助中學(xué)生排憂解難，堅(jiān)持把讀者利益放在第一位，以高質(zhì)量、高品位贏得讀者。至今，已連續(xù)六年被國家新聞出版總署、教育部聯(lián)合檢測質(zhì)量為優(yōu)秀期刊、免檢期刊，入選“中國期刊方陣”，被評(píng)為“雙效期刊”，連年被評(píng)為“河南省一級(jí)期刊”。

《中學(xué)英語園地·教學(xué)指導(dǎo)》分為初一、初二、初三、高一、高二、高三六個(gè)版本。為了進(jìn)一步提高雜志的質(zhì)量，使產(chǎn)品更富時(shí)代氣息，進(jìn)行了廣泛的調(diào)查和研究，提出“以新課標(biāo)為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，以發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為己任，努力做到貼近教學(xué)、貼近學(xué)生、貼近校園”的辦刊思路，使讀者在閱讀過程中，循序漸進(jìn)，不斷提高英語文化水平和英語文化素質(zhì)。

中學(xué)英語園地·教學(xué)指導(dǎo)雜志征稿要求

1.來稿應(yīng)遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，選題新穎, 內(nèi)容充實(shí)，論證嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚，闡述明晰，文字簡練。請(qǐng)勿一稿多投，三個(gè)月沒有得到用稿通知，可自行處理。

2.文題避免使用簡稱、縮寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、化學(xué)結(jié)構(gòu)式及藥品商品名等不規(guī)范名詞。論著類文章應(yīng)有英文題名，其含義應(yīng)與中文一致，一般以不超過10個(gè)實(shí)詞為宜。

3.提供作者簡介：姓名、性別、民族（漢族可省略）、工作單位（寫到二級(jí)學(xué)院）、職稱或職務(wù)、主要研究方向或?qū)W科特長或從事何種專業(yè)技術(shù)工作、郵政編碼、電子郵箱地址、聯(lián)系電話。

4.來稿請(qǐng)采用尾注，請(qǐng)不要采用腳注或夾注。參考文獻(xiàn)應(yīng)按照《GB7714-2015信息與文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》規(guī)范要求列出。

5.注釋是對(duì)文章中某一內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說明，也可以是作者對(duì)自己觀點(diǎn)的闡發(fā)。注釋隨頁標(biāo)注，采用“①、②、③……”符號(hào)排序。

6.摘要應(yīng)客觀地反映論文的主要內(nèi)容，須用第三人稱語氣表達(dá)，不宜使用評(píng)述性語言，200字左右為宜；關(guān)鍵詞可選3-5個(gè)。

7.引用正式出版物，出版時(shí)間應(yīng)精確到月；根據(jù)被引資料性質(zhì)，可在作者姓名后加“主編”、“編譯”、“編著”、“編選”等字樣。

8.圖題、表題應(yīng)表述清晰、簡明；圖題位于圖下方；表題位于表上方。圖題號(hào)和表題號(hào)應(yīng)用阿拉伯?dāng)?shù)字在全文中統(tǒng)一排序。

9.基金項(xiàng)目：獲得國家基金資助和省部級(jí)科研項(xiàng)目的文章請(qǐng)?jiān)谡暮笞⒚骰痦?xiàng)目名稱及編號(hào)，按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚。

10.文章若確有需要調(diào)整的內(nèi)容，請(qǐng)至少在出刊日前三個(gè)月向編輯部提出書面申請(qǐng)，經(jīng)編輯部同意確認(rèn)后方能進(jìn)行調(diào)整。