1高校體育社團的特點分析

盧元鎮(zhèn)先生認為體育社團具備民間性、非營利性、互益性和同類相聚性這四種性質(zhì)。高校體育社團在秉承體育社團的一般特征時，更是有著自己的獨特性。校內(nèi)其它類型社團注重培養(yǎng)會員的社交、組織能力等，而體育社團在提高社員社交能力、運動能力的同時也促進學(xué)生體質(zhì)健康水平的提升。這是其他類型體育社團所不具備的特性。由于高校體育社團的活動開展具有一定安全隱患，且活動開展方式多種多樣，所以高校體育社團的管理與其他類型的社團又有不同之處?，F(xiàn)今高校體育社團蓬勃發(fā)展，然而體育社團活動的管理建設(shè)愈發(fā)滿足不了學(xué)生的多樣化需求，其自身管理建設(shè)方面出現(xiàn)了滯后性，導(dǎo)致體育社團在高校中所具有的自身功能與價值沒有真正地發(fā)揮出來。

2高校體育社團管理的理論闡述

高校體育社團是一種基于學(xué)生自身需要而自發(fā)組織的一種非盈利性體育組織，其最終目的是以通過開展社團活動來實現(xiàn)高校體育社團價值的最大化，因而高校體育社團的管理應(yīng)圍繞社團活動的開展而設(shè)定，以使社團所涉及的人、財、物等資源得到充分挖掘和有效利用。管理，就是實行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制。所以，高校體育社團的管理應(yīng)落實到實處，以社團會員為本，以社團可持續(xù)化發(fā)展為基本點，明確計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制等五大方面的管理要求。其一，計劃是指高校體育社團在秉承章程或?qū)嵤┓桨傅认嚓P(guān)文件的基礎(chǔ)上，就實制定出社團發(fā)展總體規(guī)劃和詳實具體的分活動計劃。其二，關(guān)于組織，個人認為主要分為兩個層面：一是社團的組織結(jié)構(gòu)，清晰并完善社團的職能部門，形成穩(wěn)定合理的內(nèi)部關(guān)系；二是社團的活動組織，主要表現(xiàn)為開展方式、次數(shù)、場地器材、社團會員及工作人員的安排等。其三“，指揮”在宏觀的層面上講是高校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對于該校體育社團發(fā)展的整體把控及規(guī)劃，充當一個掌舵人的角色；在微觀的層面上講是一個社團的直接負責人或社團干部，以自身能力及可調(diào)動的種種資源來對活動進行合理安排與分配。其四，“協(xié)調(diào)”是指在整個活動策劃實施過程中，對于有可能出現(xiàn)的情況進行統(tǒng)籌與調(diào)動，使得社團活動效果達到最優(yōu)化。其五，社團的控制主要是指對于社團的管理監(jiān)控，具體主要體現(xiàn)為經(jīng)費保障、活動效果等多方面的調(diào)控。

3高校體育社團管理存在的問題

3.1缺乏“以會員為本”的理念

【摘要】合唱社團活動的開展為合唱藝術(shù)教育提高了有力的保證。廣大音樂教師在探究農(nóng)村中學(xué)合唱社團活動的開展實施過程中，通過多樣化的社團活動途徑引導(dǎo)學(xué)生在合唱藝術(shù)教育中體驗美、理解美、表現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美。在社團組織的活動中，音樂教師通過滲透合唱藝術(shù)文化內(nèi)涵及審美教育，促進了學(xué)生心靈美與行為美的教育實踐。

【關(guān)鍵詞】合唱社團活動；培養(yǎng)學(xué)生；心靈美與行為美；途徑

音樂教育是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分，合唱作為音樂教育的重要教學(xué)內(nèi)容和學(xué)校音樂教育活動的主要表現(xiàn)形式，在培養(yǎng)學(xué)生的心靈美與行為美等教育功效上具有獨特的魅力。當前，各級各類學(xué)校合唱社團的組建為學(xué)校特色發(fā)展提供了有力保障。尤其農(nóng)村合唱社團活動的廣泛開展為學(xué)校教育教學(xué)活動增添了無限生機，為學(xué)校藝術(shù)教育的開展提供了發(fā)展空間，為學(xué)生的愉快學(xué)習與健康成長發(fā)揮著積極的促進作用。音樂教師在合唱社團活動中通過積極創(chuàng)設(shè)育人情境，采用趣味性的教學(xué)方法，使學(xué)生在音樂合唱中感受美的節(jié)奏、韻律、歌詞、情感。合唱以奇妙的音樂語言撫慰著學(xué)生的心靈，引導(dǎo)著學(xué)生的行為，使學(xué)生在活動中不斷獲得真善美、心靈美、行為美的教育。

一、搭建合唱社團平臺，塑造學(xué)生心靈美

在音樂社團活動中，教師通過轉(zhuǎn)變合唱教育理念，豐富合唱活動方法，構(gòu)建多元合唱模式，創(chuàng)設(shè)游戲合唱課堂，體驗合唱情感藝術(shù)等培養(yǎng)方式，有效地組織開展“紅歌合唱節(jié)”“祖國在我心中專題演唱會”“合唱音樂講座”“校園合唱藝術(shù)節(jié)”“合唱比賽”等多種形成的合唱社團活動，促進合唱社團活動的不斷發(fā)展，提高學(xué)生對音樂的感知力。教育家杜威認為教育的本質(zhì)是“教育即生活，教育即生長，教育即經(jīng)驗的改造”。教育實踐證明，音樂與教育之間有著相互滲透、相互依存和相互促進、相互轉(zhuǎn)化的密切聯(lián)系。音樂合唱社團活動的教育作用在于通過合唱的表達和欣賞，引導(dǎo)學(xué)生感悟美和創(chuàng)造美，不斷提升學(xué)生的心靈美，幫助學(xué)生身心全面發(fā)展與健康成長。合唱社團平臺的搭建，為幫助學(xué)生心理減壓、陶冶情操、開發(fā)智力、增強記憶、提升審美等方面的能力創(chuàng)建了突破口。如引導(dǎo)學(xué)生通過聽大合唱《田園交響曲》感受大自然的可愛，欣賞大合唱《維也納圓舞曲》感悟生活的美好，演唱大合唱《春江花月夜》感受祖國的壯麗山河，以此來培養(yǎng)學(xué)生的心靈美。在奮進激昂的《義勇軍進行曲》《黃河大合唱》演唱中，培養(yǎng)學(xué)生頑強不屈的拼搏精神，進而轉(zhuǎn)變?yōu)榱己玫乃囆g(shù)修養(yǎng)與審美素養(yǎng)，最終實現(xiàn)通過音樂合唱社團塑造學(xué)生心靈美的教育作用。

二、開展合唱社團活動，培養(yǎng)學(xué)生行為美

摘要：在高校體育社團數(shù)量上急劇增長的同時，當前高校體育社團發(fā)展存在管理不到位、社團活動的開展狀況不穩(wěn)定、資金缺乏、缺乏專業(yè)的指導(dǎo)、場地器材缺乏、社團的活動范圍較小、與社會實踐脫節(jié)等問題。在校企合作背景下高校體育社團明確校企合作方向，與企業(yè)建立互惠互利的合作關(guān)系，通過校企合作建立高校體育社團企業(yè)管理方式，驅(qū)動社團活動的全面開展，豐富高校體育社團的資源。

關(guān)鍵詞：高校；體育社團；校企合作

高校體育社團在促進學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和社會化等有著重要的作用，是高校培養(yǎng)學(xué)生全方位、多元化發(fā)展的一個重要陣地。在國家政策的支持和鼓勵下，全國各高校的積極響應(yīng)下，高校體育社團如雨后春筍般發(fā)展起來。高校體育社團在發(fā)展的同時，管理不到位、活動資金和場地器材缺乏、活動范圍封閉、與社會實踐脫節(jié)等問題也隨之而來，一定程度上影響了社團活動開展的成效，進而影響高校體育社團的發(fā)展。因此，在全國各層面推動校企合作的大背景下，借助校企合作的優(yōu)勢，找出一條具有建設(shè)意義的聯(lián)合發(fā)展道路，對于高校學(xué)生社團發(fā)展具有重要意義。

1當前高校體育社團發(fā)展存在的問題

1.1高校體育社團的管理不到位

大部分高校體育社團由校團委領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生社團聯(lián)合會（簡稱社聯(lián)）管理。高校社聯(lián)對體育社團的管理主要分兩種。對于較大型成熟的體育社團社聯(lián)通常會有更多的監(jiān)管。社聯(lián)會深入這些體育社團進行管理，從社團干部的任命到社團活動開展，以及這些體育社團的經(jīng)費的支持和管理較多。但對大部分體育社團，社聯(lián)的管理較為松散。通常這些體育社團成立后，社聯(lián)對社團活動開展狀況僅做單方面的信息接收，即在體育社團的大型活動對社聯(lián)匯報申請批復(fù)，而經(jīng)常性開展日常活動不向社聯(lián)詳細匯報，只在學(xué)期或年度做總結(jié)性的匯報。這樣社聯(lián)不能實時監(jiān)管體育社團活動開展狀況，對社團的發(fā)展狀況不能及時了解把控。[1][2]社聯(lián)對這部分體育社團的管理有些任由其自生自滅的味道。因此大部分社團發(fā)展受限。大多數(shù)高校體育社團的社團章程是在社團成立時制定，許多制定章程的目的是為了向社聯(lián)提交社團成立申請材料。大多數(shù)社團成立后對社團章程的修改和補充較少。一方面是社團管理層基本每年更換一次，老社團干部換屆之后，較多或忙于學(xué)業(yè)或忙于實習或忙于找工作。因此工作移交后就較少參與社團活動，社團的傳承容易出現(xiàn)斷層，新任社團干部難以獲取社團管理方面的經(jīng)驗積累，也就較少的總結(jié)提高。另一方面社團干部水平有限，缺乏管理經(jīng)驗和用發(fā)展的眼光規(guī)劃社團發(fā)展，沒有意識到社團的章程是需要隨著社團的發(fā)展進行不斷的完善和修改，因此使社團發(fā)展容易受到阻礙。[3]

如何其芳在《街》中所說：“理想，愛，美，幸福，以及那些可以使我們悲哀時十分溫柔，快樂時流出眼淚的東西，都是在書籍中容易找到的，而在真實的人間卻比任何珍貴的物品還要稀罕。”

理想，愛，美，幸福。我們苦苦的尋覓，到今天我相信這將是我們尋覓的一個終點。我們會會發(fā)現(xiàn)在文學(xué)遨游的現(xiàn)實中，找到他們并不是一件困難的事情。而文學(xué)社將給我們大家提供這樣的一個在把文字的理想和現(xiàn)實結(jié)合的平臺。

通過今天的會議，我們將確定今年5月至9月文學(xué)社的工作計劃。這段時間內(nèi)我們的工作計劃如下：

一：?？鞲骞ぷ?。文學(xué)社將分階段進行征稿工作，階段分為：5月，6月，暑假，9月、在5，6，9三個月份中各班的通訊員需推薦優(yōu)秀稿件5篇以上，暑假階段推薦10篇以上。對稿件的要求是，文體，字數(shù)不限，內(nèi)容可多樣，但要積極向上。稿件以電子稿形式發(fā)送到文學(xué)社的郵箱。文學(xué)社將以同學(xué)為主體，參考語文老師的意見對稿件做到每稿必復(fù)。

二：社團活動。自本周起，文學(xué)社將開始進行以同學(xué)為主體的社團活動。社團活動工作由文學(xué)社社團活動小組負責。我們的活動內(nèi)容將以交流寫作的心得體會，探究社員感興趣的文學(xué)現(xiàn)象為主，也可以有內(nèi)容多樣的活動。我們的每次活動都由同學(xué)自己組織，每次活動有一名至多名發(fā)起人。文學(xué)社社員和各班的通訊員均可發(fā)起活動，如有興趣組織文學(xué)社活動的可以把計劃交給社長或社團管理組。之后由社團活動組負責確定時間地點。文學(xué)社社團活動，社員必須參與，各班通訊員根據(jù)時間安排號召大家參與。下周將由社長組織一次文學(xué)社社團活動，希望大家屆時參與。

三：社刊編輯。文學(xué)社作為一個社團組織，除了為潞河所有師生編輯校刊《潞園》外，我們將建立一個屬于自己的文學(xué)園地。在這份社刊中我們將主要刊登文學(xué)社社員和各班通訊員的文章，和文學(xué)社內(nèi)的人和事的記錄。

摘要：高職院校學(xué)生社團作為校園文化的重要載體，是“第二課堂成績單”實施的主陣地，也是實施思想政治教育工作的重要渠道。本文以Y職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生社團工作為例，探索出高校思想政治工作的“三大規(guī)律”，以期對促進學(xué)院校園文化建設(shè)，幫助學(xué)生成長成才起到積極作用。

關(guān)鍵詞：高職院校；三大規(guī)律；社團建設(shè)

隨著改革開放進程的加快、社會的進步和智能信息技術(shù)的日新月異，在校青年學(xué)生的人生觀、價值觀日趨多元，如何提高高校思想工作的有效性，加強對青年學(xué)生的思想引領(lǐng)，成了高校學(xué)生思想政治工作中面對的新挑戰(zhàn)?！陡咝Ｋ枷胝喂ぷ髻|(zhì)量提升工程實施綱要》列舉了新時代高校思想政治工作改革創(chuàng)新的重要措施，即：遵循思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律；堅持以師生為中心，把握師生思想特點和發(fā)展需求；優(yōu)化內(nèi)容供給、改進工作方法、創(chuàng)新工作載體，激活高校思想政治工作內(nèi)生動力。高校學(xué)生社團在學(xué)生自我發(fā)展中發(fā)揮著重要的推動和促進作用，是滿足學(xué)生個性化發(fā)展和開展特色化服務(wù)的有效手段；在繁榮高校校園文化、促進校園文明和諧、拓寬思政工作渠道、拓展學(xué)生發(fā)展方向和豐富專業(yè)學(xué)習方式等方面發(fā)揮著不可替代的積極作用。近年來Y職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生社團工作在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，遵循高校思想政治工作的“三大規(guī)律”，以“大型活動精品化、中性活動特色化、小型活動經(jīng)?；?、品牌活動普及化”為活動思想，開展了大量特色鮮明、參與面廣的學(xué)生社團活動，對促進我院校園文化建設(shè)，幫助學(xué)生成長成才起到了積極地作用。

一、遵循思想政治工作規(guī)律，建立健全

社團運行制度學(xué)院堅持并根據(jù)上級團組織的工作要求，提升學(xué)生社團組織建設(shè)工作的規(guī)范化程度，院團委指導(dǎo)學(xué)生社團聯(lián)合會完善了社團活動管理制度、經(jīng)費使用管理辦法、會議制度、學(xué)生社團考評和獎懲制度等。為了實現(xiàn)學(xué)生社團的招新工作向組織化、科學(xué)化、規(guī)?；较蚋倪M，還集中修訂了《Y職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社團管理條例》《共青團Y職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會關(guān)于學(xué)生社團指導(dǎo)教師工作考核實施辦法》，擬定了《社團掛靠管理辦法（試行）》《共青團Y職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會關(guān)于選聘學(xué)生社團指導(dǎo)老師的通知》等規(guī)章制度。使學(xué)生社團聯(lián)合會走向更加規(guī)范化、服務(wù)化的道路，引導(dǎo)同學(xué)們在參與社團活動中不斷提升自身綜合素質(zhì)，鍛煉自我。學(xué)院團委積極探索“團教”協(xié)同的有效路徑，與學(xué)院教務(wù)處、思想政治理論課教學(xué)部等教務(wù)、教學(xué)部門加強部協(xié)同，將“思想成長”類的社團活動成果納入人才培養(yǎng)計劃、計算學(xué)分，推動實施學(xué)院第二課堂成績制度建設(shè)。通過建設(shè)學(xué)院“校院”二級團校，提高青年馬克思主義者培養(yǎng)質(zhì)量，實施“兩善一新”學(xué)生干部質(zhì)量工程，加強對學(xué)院社聯(lián)、社團負責人的教育培訓(xùn)，提高他們的政治思想素質(zhì)及綜合工作能力，讓社團干部在實踐工作中“學(xué)、思、踐、悟”社會主義核心價值觀，提升強國一代的認同感和使命感。

二、遵循教書育人規(guī)律，鼓勵支持專業(yè)

摘要：體育社團是中學(xué)實現(xiàn)教育改革的活動之一，能夠推動學(xué)生健康發(fā)展，還能促進學(xué)校體育文化的建設(shè)。文章通過對大量有關(guān)中學(xué)體育社團相關(guān)資料的研究，分析了中學(xué)體育社團開展過程中遇到的問題以及制約發(fā)展的相關(guān)因素，并提出了優(yōu)化路徑，希望為中學(xué)體育社團的長久發(fā)展提供參考。

關(guān)鍵詞：中學(xué)體育；體育社團；發(fā)展困境；優(yōu)化路徑

一、中學(xué)體育社團的概念、特點和功能

（一）中學(xué)體育社團的概念。眾多學(xué)者對體育社團概念的研究都存在不一樣的界定，每個人的理解都存在差異。此外，中學(xué)體育社團只是體育社團分類中的一部分。張華宇（2016）認為中學(xué)體育社團是指學(xué)校體育發(fā)展過程中，由學(xué)校宣傳和組織學(xué)生們根據(jù)自己的體育興趣愛好，通過自愿報名參加的集體活動[1]。通過對多位學(xué)者觀點的梳理，筆者認為中學(xué)體育社團是擁有共同體育愛好的中學(xué)生，以鍛煉為目而自覺組織起來的，參與體育運動的集體。（二）中學(xué)體育社團的特點。中學(xué)體育社團與課堂體育最大的不同在于，中學(xué)體育社團擁有時間的業(yè)余性，開展的機動性，參加的自愿性，學(xué)生的主體性，內(nèi)容的豐碩性等特征。此外，中學(xué)體育社團還擁有其最突出的特點，體育社團在多數(shù)學(xué)校中充當校運動隊的角色，社團成員也就成為代表學(xué)校的體育運動員。開展中學(xué)體育設(shè)社團可以滿足體育訓(xùn)練隊和體育特長生的訓(xùn)練與競賽任務(wù)。因此，中學(xué)體育社團可以在較大程度上推動學(xué)生的個性形成與發(fā)展，并成為發(fā)展體育文化的和校際交流的助推器。（三）中學(xué)體育社團的功能。劉潤芝（2013）指出中學(xué)體育社團與社會體育社團的最大的不同點在于其教育功能[2]。鄭成海（2015）研究發(fā)現(xiàn)體育社團能夠推動陽光體育的發(fā)展，培養(yǎng)團隊意識，促進校園文化建設(shè)[3]。聞洋等（2004）研究指出體育社團可以促進學(xué)生個性的形成和發(fā)展，并發(fā)展校園體育文化活動以及校際體育交流[4]。劉艷秋（2016）在研究中指出：體育社團不僅可以促進學(xué)生身體素質(zhì)和交際能力的提高，形成互幫互助的團隊意識，也可以使教師專業(yè)知識和綜合能力得到加強，還可以增強教學(xué)的實用性和內(nèi)容的豐富性[5]。綜合以上多位專家學(xué)者對中學(xué)體育社團功能的研究成果，發(fā)現(xiàn)中學(xué)體育社團擁有教育功能、文化功能和健身功能。主要分為三個主體方面：基于學(xué)校方面來講，中學(xué)開設(shè)體育社團，不僅對學(xué)校的體育文化建設(shè)和優(yōu)良學(xué)風培育有促進作用，還能渲染學(xué)校的體育氣氛?；趯W(xué)生方面來講，不僅可以形成自己的體育興趣，養(yǎng)成終身體育的習慣，還能極大提高學(xué)生對社會的適應(yīng)能力、學(xué)生間的交流能力。基于教師方面來講，教師可以在體育社團開展的過程中，充分根據(jù)學(xué)生的愛好和特長，挖掘?qū)W生的運動天賦，為我國的體育強國建設(shè)篩選優(yōu)質(zhì)的體育人才，同時，也能在更大程度上對自身水平進行提高，使學(xué)校的體育師資構(gòu)成進一步優(yōu)化。

二、中學(xué)體育社團管理機制

學(xué)校擁有一整套完善且長效的中學(xué)體育社團管理機制，是保證各項體育社團順利開展社團活動的基礎(chǔ)。同時，學(xué)校各部門的積極鼓勵、無私幫助和大力支持是構(gòu)建體育社團管理機制的重要保障。據(jù)此，各部門之間各司其職，落實責任，根據(jù)自身實際來制定活動開展計劃，并進行嚴格的監(jiān)督與檢查，及時有效地解決中學(xué)體育社團開展過程中所遇到的任何困難和問題。學(xué)校應(yīng)當將體育社團開展的活動內(nèi)容納入日常學(xué)校教學(xué)管理中，制訂活動開展要求手冊，規(guī)定社團開展的時長和場地，并安排相關(guān)專業(yè)的指導(dǎo)教師，建立社團管理領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，監(jiān)督、檢查并記錄中學(xué)體育社團開展實施情況，通過發(fā)放調(diào)查問卷或者訪談等方式進行社團活動滿意度評價，實時處理好活動中遇到的問題。

摘要：高校學(xué)生社團作為大學(xué)校園文化活動開展的重要主體力量，它對于校園文化建設(shè)尤為關(guān)鍵。本文將從社團職能作用、社團建設(shè)存在的問題及其社會建設(shè)的路徑進行探究，以此強化社團管理，構(gòu)建科學(xué)合理的社團管理和運行模式。

關(guān)鍵詞：高等教育；社團建設(shè)；管理模式

高校學(xué)生社團作為大學(xué)校園文化活動開展的重要主體力量，它對于校園文化建設(shè)尤為關(guān)鍵。本文將從社團職能作用、社團建設(shè)存在的問題及其社會建設(shè)的路徑進行探究，以此強化社團管理，構(gòu)建科學(xué)合理的社團管理和運行模式。

一、社團的職能作用

（一）社團對學(xué)生意識形態(tài)發(fā)展影響較大。高校社團作為學(xué)生思想得到提高的重要陣地，它對學(xué)生素質(zhì)發(fā)展作用顯著，一個優(yōu)秀的社團，其人員將積極參與豐富多彩的社團活動，不斷提升自我的能力和素質(zhì)，讓自己對社團具有歸屬感和認同感，同時，通過加入社團，參加社團活動，社團成員將更加具備責任心和集體榮譽感，社會各項內(nèi)容將促使學(xué)生思想意識發(fā)生改變，并朝著良好方向發(fā)展。（二）社團有助于學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的完善與發(fā)展。社團是由各個專業(yè)的學(xué)生申請加入的，并最終通過面試確定好社團成員。學(xué)生通過加入該社團，能夠從本質(zhì)上充分認清社團工作的重要作用，同時通過社團的交流，學(xué)生能夠彼此認識對方專業(yè)，加強自身專業(yè)修為，對此學(xué)生能夠從交流學(xué)習中不斷提升自我的知識結(jié)構(gòu)。（三）社團為學(xué)生的技能提升營造了優(yōu)質(zhì)環(huán)境。學(xué)生通過加入學(xué)校社團組織，成為社會活動的重要成員，其將在實際行動中全面提升自身業(yè)務(wù)能力和水平。在社團工作中，學(xué)生不僅能發(fā)展自我愛好，也能在某一方面實現(xiàn)技能的鍛造，同時，也能讓其他同學(xué)認識自我，增強自信心、自豪感，同時又能讓自己對自我增強認同感，以此為培養(yǎng)健康人格奠定基礎(chǔ)。（四）社團為學(xué)生的能力提高提供了廣闊的空間。學(xué)生社團組織作為學(xué)校校園文化活動的重要組織部門，其將是信息、創(chuàng)新互相碰撞的部門，不同成員之間能夠通過該部門進行互動，進行消息傳遞，以此達到創(chuàng)新創(chuàng)意的目標。同時，社團猶如一個小的社會，學(xué)生能夠通過社團工作、活動的組織，系統(tǒng)提升自我溝通能力和技能，也能夠讓自我汲取活動組織的養(yǎng)分，全面提升自我的業(yè)務(wù)能力和水平。此外，社團組織校外活動越來越頻繁，成員社會化程度日趨提高，對此學(xué)生社會實踐能力將更加多元化。（五）社團是學(xué)生向心力培養(yǎng)和校園文化建設(shè)的良好陣地。一方面，學(xué)生在社團活動中積極表現(xiàn)自我，積極培養(yǎng)自我的團隊協(xié)作能力，這有助于學(xué)生團隊意識逐漸增強，社團組織凝聚力和向心力提高。另一方面，高校社團通過豐富多彩的活動，讓校園文化建設(shè)趨向多元化，這將有助于高校校園文化的建設(shè)。

二、社團建設(shè)進程中存在的問題

學(xué)生社團是學(xué)生根據(jù)各自的興趣、愛好和特長而自愿組織起來的群眾性團體，社團的活動以共同的興趣愛好為紐帶，以自愿參與為原呵。大學(xué)生社團是高校校園文化的重要載體，是高校第二課堂不可或缺的部分，是學(xué)生培養(yǎng)興趣愛好、擴大求知領(lǐng)域、陶冶思想情操、展示才華智慧的廣闊舞臺，也是思想政治教育工作的有效載體?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》中指出:“要加強對大學(xué)生社團的領(lǐng)導(dǎo)和管理，幫助大學(xué)生社團選聘指導(dǎo)教師，支持和引導(dǎo)大學(xué)生社團自主開展活動”，共青團中央、教育部為此專門下發(fā)了《關(guān)于加強和改進大學(xué)生社團工作的意見》，顯示了對學(xué)生社團建設(shè)的高度重視。我院剛剛組建，校園文化氛圍正在形成，學(xué)生社團建設(shè)薄弱，因此，如何加強社團建設(shè)，積極引導(dǎo)學(xué)生參加健康向上的社團活動，是關(guān)系到青年學(xué)生健康成長的大事，也是推進素質(zhì)教育，增強思想政治教育工作有效性的有益嘗試。

一、高職院校學(xué)生社團建設(shè)與思想政治教育工作的關(guān)系

學(xué)生社團能豐富和活躍學(xué)生的課余文化生活，補充和完善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，吸引和培養(yǎng)一大批各有所長的人才，成為校園文化建設(shè)的生力軍，構(gòu)建良好的校園文化氛圍，促進思想政治教育工作。

(一)從活動領(lǐng)域上看，學(xué)生社團是思想政治教育工作的重要陣地學(xué)生社團活動具有傳承文化、創(chuàng)新思維、發(fā)展學(xué)術(shù)、凝聚人心、交流思想、社會實踐等多項功能。要使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，必須要使第二課堂活動與第一課堂相互滲透、相互促進，因而加強學(xué)生社團建設(shè)顯得十分必要。學(xué)生社團以其豐富多樣的活動成為校園文化生活的主力，同學(xué)們能在寬松上進的精神世界里拓寬知識、發(fā)揮潛能、鍛煉能力，并使求知好學(xué)、熱情高漲、良好的校風學(xué)風日漸形成，學(xué)校和學(xué)生均受益匪淺。特別是肩負第二課堂建設(shè)的學(xué)校相關(guān)職能部門，由于受種種客觀條件的限制，工作不可能太細致太具體。這樣，學(xué)生社團成了相關(guān)職能部門的“外圍組織”，他們開展活動大大延伸學(xué)生教育管理工作的手臂，成為學(xué)校教育的重要陣地。從一定意義上講，學(xué)生社團及其活動反映和體現(xiàn)著學(xué)生的一種傾向，是校園文化和學(xué)生思想流向的晴雨表，是學(xué)生精神家園的建構(gòu)場所和人才培訓(xùn)基地，它在一定程度上創(chuàng)造和熏染著高校的文化氛圍，是學(xué)校育人工作不可忽視的因素，是學(xué)校思想政治工作的重要組成部分，一定要占領(lǐng)社團這塊陣地，牢固樹立陣地意識，堅決抵制各種錯誤思潮和腐朽文化對大學(xué)生的侵蝕。

(二)從活動的內(nèi)容來看，學(xué)生社團是思想政治教育工作的重要載體學(xué)生社團是校園文化不可缺少的組成部分，豐富多彩的學(xué)生社團活動有利于把學(xué)生吸引到健康發(fā)展的道路上來。避免部分學(xué)生無所事事而從事一些對自身發(fā)展不利的活動，通過自我教育、自我發(fā)展培養(yǎng)他們健康向上的精神風貌。學(xué)生社團包含有豐富的內(nèi)容和多種多樣的形式。學(xué)生社團大致可分為四類:一是思想政治理論學(xué)習和研究型社團。這類社團所占比例不大，但思想政治性強、政治方向鮮明，是學(xué)校思想政治工作很重要的一個載體。二是學(xué)術(shù)和專業(yè)學(xué)習實踐型社團。目前，以本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)為主體組成，跨系、跨學(xué)科的這類社團發(fā)展較快，這是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的有效載體，也是思想政治教育工作的有效載體。三是社會服務(wù)型社團。這類社團多與所學(xué)專業(yè)有一定聯(lián)系，以一技之長服務(wù)社會。四是興趣愛好型社團。這些社團中學(xué)生思想溝通多，真實想法多，情緒波動多，對高校學(xué)生思想政治教育工作乃至高校穩(wěn)定提出了新的挑戰(zhàn)，學(xué)生社團理應(yīng)成為高校學(xué)生思想政治教育工作的重要載體。

(三)從活動的效果上看，學(xué)生社團是思想政治教育工作的重要形式社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步建立和教育體制改革的不斷深人，學(xué)校學(xué)生思想政治教育和管理都面臨著機遇和挑戰(zhàn)。如招生制度的改革，使學(xué)生層次多樣化、生源素質(zhì)下降、思想復(fù)雜化;畢業(yè)生分配制度的改革，使學(xué)生對社會的發(fā)展和人才的需求更加關(guān)切，對學(xué)生自身的成長提出更多的要求，希望一專多能、提高綜合素質(zhì)已成為學(xué)校和學(xué)生共同努力的目標。隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展和素質(zhì)教育的不斷推進，大學(xué)生的主體意識、參與意識、競爭意識不斷增強，促使他們根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)與個人興趣愛好組織和參與活動，尋找各自舞臺和地位，以求最大限度地鍛煉自己，樹立正確的社會角色意識，努力成長為符合社會發(fā)展和滿足社會需求的合格人才。學(xué)生的這種內(nèi)在需求和社團活動的性質(zhì)、目的、功能是基本吻合的。學(xué)生社團作為學(xué)校課堂教育的補充和延伸，因?qū)I(yè)的交叉性、活動的實踐性、組織的社會性而具有實踐和教育的功能，為學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高提供了有效的平臺和舞臺，調(diào)動了學(xué)生提高自身素質(zhì)教育的主動性和積極性。在社團中，學(xué)生可以接受多方面的鍛煉和培養(yǎng)。社團活動的開展，有利于學(xué)生開闊視野，增長知識、增強能力、陶冶情操，促進學(xué)生的全面發(fā)展，有利于學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，社團成為高校學(xué)生思想政治教育工作的重要形式。

為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，進一步落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，建設(shè)好“十有”學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)生主動參與、自主合作的發(fā)展意識與自我教育的能力，提高學(xué)生社團活動水平，增強學(xué)生綜合素質(zhì)，根據(jù)《區(qū)關(guān)于加強中小學(xué)學(xué)生社團建設(shè)的實施意見》文件精神，結(jié)合我校實際，特制定《長江小學(xué)建設(shè)“十有”學(xué)校的實施方案》，具體如下：

一、指導(dǎo)思想

堅持鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指針，促進我校學(xué)生社團健康發(fā)展，加強“體育、藝術(shù)2+1項目”建設(shè)，提高學(xué)生社團活動水平，增強學(xué)生綜合素質(zhì)，促進學(xué)生成長成才。

二、總體目標

按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》要求，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的積極性，活躍校園文化、加強和改進未成人思想道德建設(shè)，在2012年前建設(shè)好田徑隊、排球隊、合唱隊、舞蹈隊、書畫社、棋類社、科技社、校園自編操、器樂隊、特色項目等10個學(xué)生社團，使我校成為“十有學(xué)?！保堪鄵碛?個社團組織，每個學(xué)生每學(xué)期至少參加一個學(xué)生社團，每個學(xué)生能較好地掌握兩項運動技能和一項藝術(shù)技能。

三、方案內(nèi)容

摘要:本文闡述了學(xué)生就業(yè)服務(wù)社團這一公益性的學(xué)生社團組織在高校就業(yè)指導(dǎo)工作中的作用，并以福建工程學(xué)院大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展協(xié)會為例，介紹了該社團開展的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)活動，指出了其發(fā)展過程中存在的問題，提出了今后加強和改進學(xué)生就業(yè)服務(wù)社團工作的思路與對策。

關(guān)鍵詞:學(xué)生就業(yè)就業(yè)指導(dǎo)

學(xué)生社團組織是由高校學(xué)生依據(jù)興趣愛好自愿組成，按照章程自主開展活動的學(xué)生組織。高校學(xué)生社團活動是實施素質(zhì)教育的重要途徑和有效方式，在當前高校學(xué)生工作中發(fā)揮著重要的作用。在“大眾化”教育時代，日益嚴峻的就業(yè)形勢，使得大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作成為高校學(xué)生工作的“重中之重”。高校在不斷探索就業(yè)指導(dǎo)工作新途徑的過程中，如何發(fā)揮學(xué)生社團組織在高校就業(yè)指導(dǎo)工作中的作用，如何盡可能讓大學(xué)生按照自己的需要和追求實現(xiàn)就業(yè)目標，成為備受關(guān)注的熱門話題。于是，在傳統(tǒng)與創(chuàng)新之間，大學(xué)生就業(yè)有了一條新的紐帶—學(xué)生就業(yè)服務(wù)社團。這樣一個學(xué)生社團組織，連接單位、學(xué)校與學(xué)生，傳達雙方的理念，促成雙方的共識。這樣一個學(xué)生社團組織，具有學(xué)生本身的所有熱情、職業(yè)趨向和就業(yè)理念。

我校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展協(xié)會(以下簡稱職協(xié))是在校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心指導(dǎo)下，由學(xué)生成立的自我管理、自我服務(wù)、自我發(fā)展，集學(xué)術(shù)性、指導(dǎo)性、服務(wù)性為一體的公益性學(xué)生社團組織。職協(xié)圍繞對大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)開展了許多活動，被校方看作是“延伸的手臂”，成為廣大學(xué)生“成長的參謀”。

一、職協(xié)的宗旨及其開展的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)活動

職協(xié)以“啟蒙職業(yè)規(guī)劃意識，促進職業(yè)生涯發(fā)展”為宗旨，以幫助在校大學(xué)生“認識自我、發(fā)展自我、實現(xiàn)自我”的目的，通過開展形式多樣的就業(yè)指導(dǎo)活動，幫助大學(xué)生更好規(guī)劃職業(yè)生涯，樹立正確的就業(yè)觀，把實現(xiàn)自己的人生價值與社會需要最大限度地結(jié)合起來，實現(xiàn)理想就業(yè)。