專業(yè)經(jīng)濟(jì)管理范文10篇
時(shí)間:2024-05-13 15:39:19
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剖析農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教學(xué)實(shí)踐
根據(jù)技能型人才培養(yǎng)的規(guī)律和要求,在進(jìn)行課程改革時(shí)要強(qiáng)調(diào)知識(shí)、能力與素質(zhì)相協(xié)調(diào),重點(diǎn)突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),堅(jiān)持實(shí)行“雙證書(shū)”培養(yǎng)目標(biāo);根據(jù)政策引導(dǎo)、市場(chǎng)需求和完成職業(yè)崗位實(shí)際工作任務(wù)所需要的知識(shí)、技能和素質(zhì)要求,系統(tǒng)地強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力和素質(zhì)養(yǎng)成[1]。
1課程體系改革依據(jù)
通過(guò)對(duì)拉薩市及周邊地區(qū)行政和企事業(yè)單位的調(diào)研,以及專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)崗位(群)職業(yè)能力及專項(xiàng)能力的分析,確定學(xué)生應(yīng)具備的能力。在專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)下,全體教師充分探討論證,根據(jù)知識(shí)點(diǎn)要求決定各個(gè)能力培養(yǎng)模塊中具體學(xué)習(xí)領(lǐng)域,然后根據(jù)工作過(guò)程系統(tǒng)化進(jìn)行課程設(shè)計(jì),最后按學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程實(shí)施教學(xué),幫助學(xué)生分步驟獲得各種崗位技術(shù)能力。
2課程體系的構(gòu)建[2]
根據(jù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域與職業(yè)能力培養(yǎng)之間形成的關(guān)系,構(gòu)建農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo),以學(xué)習(xí)領(lǐng)域構(gòu)建為保障,以“實(shí)踐貫穿、三步教學(xué)”為手段,構(gòu)建基于工作過(guò)程的“1+3+1”課程體系。第一階段進(jìn)行基礎(chǔ)能力培養(yǎng)?;A(chǔ)能力是指在校內(nèi)開(kāi)展以培育學(xué)生基礎(chǔ)能力為主的教學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生文化素質(zhì)、思想素質(zhì)、英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。第二階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行三種能力培養(yǎng)。三種專業(yè)職業(yè)能力包括農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷能力、企業(yè)管理能力和服務(wù)三農(nóng)能力。第三階段是頂崗實(shí)習(xí)階段,學(xué)生通過(guò)頂崗實(shí)習(xí),提高崗位適應(yīng)能力。在每種能力培養(yǎng)的過(guò)程中,學(xué)生通過(guò)認(rèn)知實(shí)踐到理論學(xué)習(xí)再到能力實(shí)訓(xùn)實(shí)踐,充分體現(xiàn)從實(shí)踐中來(lái)到實(shí)踐中去的基本原則,最終具備崗位能力。最后通過(guò)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí),對(duì)“1+3”四種能力進(jìn)行一次集中鍛煉,提高崗位適應(yīng)能力,為走上工作崗位打好堅(jiān)實(shí)能力基礎(chǔ)。
3課程體系的改革要點(diǎn)
林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的機(jī)遇
過(guò)去和現(xiàn)在是未來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ):林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科是根植于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代,以前蘇聯(lián)為模本而建立起來(lái)的,從而注定了它的先天不足。我國(guó)改革開(kāi)放的實(shí)踐及發(fā)達(dá)國(guó)家林學(xué)和林業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)為我們提供了一些借鑒,我們也探索著改革。特別是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的提出和十四屆四中全會(huì)作出的建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的決定,給學(xué)科的改革與發(fā)展提供了方向,并隨教育體制的改革和學(xué)科的規(guī)范,為學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展鋪平了道路。
1.林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科面臨的問(wèn)題
1.1理論體系建設(shè)滯后
當(dāng)前,學(xué)科邊界更加模糊,涵蓋了生態(tài)環(huán)境建設(shè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展中與林業(yè)相關(guān)的大多數(shù)命題。林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科作為“交叉學(xué)科”的特點(diǎn)更為鮮明。不僅如此,針對(duì)宏觀和政策層面問(wèn)題的關(guān)注變得越來(lái)越重要,對(duì)于相關(guān)的理論和方法的要求也更高。具體而言,在可持續(xù)發(fā)展思想的主導(dǎo)下,建立在新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)理論框架上的林業(yè)經(jīng)濟(jì)模型存在嚴(yán)重缺陷,而需綜合運(yùn)用發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、制度經(jīng)濟(jì)學(xué)、生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)經(jīng)濟(jì)理論對(duì)理論體系進(jìn)行重構(gòu)。相對(duì)于學(xué)科領(lǐng)域中的林業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)踐,學(xué)科體系理論體系構(gòu)建工作存在滯后,導(dǎo)致相關(guān)研究工作開(kāi)展和人才培養(yǎng)缺乏系統(tǒng)的理論作為支撐。
1.2理論研究與實(shí)踐結(jié)合不緊密
當(dāng)前,受到理論界關(guān)注的林業(yè)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問(wèn)題主要集中在集體林權(quán)制度改革、林業(yè)碳匯等方面,相關(guān)研究成果較多。但是,就集體林權(quán)制度改革而言。多數(shù)研究忽視了改革的目的與本質(zhì),從而忽略了改革對(duì)集體林經(jīng)營(yíng)方式和效率的影響等關(guān)鍵命題,使得研究成果難以成為政策優(yōu)化和決策選擇的科學(xué)依據(jù)。
農(nóng)經(jīng)管理的人才培育模式思考
在我國(guó)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)的建設(shè)和發(fā)展中,農(nóng)業(yè)占據(jù)了舉足輕重的地位,而且是促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)水平提高的關(guān)鍵部分。隨著國(guó)內(nèi)全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè),農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)作為一個(gè)新興的學(xué)科,在農(nóng)業(yè)專業(yè)人才培養(yǎng)方面發(fā)揮了重要的作用。因此,本文結(jié)合國(guó)內(nèi)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人員教育的現(xiàn)狀,對(duì)于人才培養(yǎng)模式及相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要的研究。
1、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的選擇
目前,國(guó)內(nèi)大部分省市都建立以農(nóng)業(yè)教育為主的綜合性大學(xué),在高等職業(yè)教育中也越來(lái)越多的涉及到農(nóng)業(yè)及相關(guān)學(xué)科知識(shí)的教育。在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)教育中,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才的培養(yǎng)具有重要意義,而選擇何種人才培養(yǎng)模式,將直接關(guān)系到教育工作的實(shí)際效率和質(zhì)量,必須引起教社會(huì)各界,尤其是教育界人士的高度關(guān)注。從現(xiàn)代農(nóng)業(yè)教育的角度進(jìn)行分析,常見(jiàn)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式主要有:理論性研究、實(shí)踐應(yīng)用研究、綜合型等,下面進(jìn)行具體的介紹:
1.1理論研究型。在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才的培養(yǎng),對(duì)于研究生、碩士、博士等高端人才的培養(yǎng)普遍以理論研究型為主,采用此種專業(yè)人才培養(yǎng)模式的主要目的是:增強(qiáng)專業(yè)人才的理論研究水平,從農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度出發(fā),解決我國(guó)在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,并且提出具有參考價(jià)值的對(duì)策。我國(guó)是世界上最大的農(nóng)業(yè)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家,農(nóng)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期占據(jù)主導(dǎo)地位,針對(duì)這樣的基本國(guó)情,在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才的培養(yǎng)中,我們一定要培養(yǎng)更多的理論研究型人才,從而有效解決我國(guó)長(zhǎng)期存在的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)體制與政策、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品國(guó)際市場(chǎng)、農(nóng)村社會(huì),以及農(nóng)業(yè)資源和環(huán)境等方面的問(wèn)題。因此,在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才的培養(yǎng)中,選擇理論研究型模式必須注重理論的深入講解與分析,為社會(huì)輸送更多的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理高層次人才,為我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的理論研究工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1.2實(shí)踐應(yīng)用型。在國(guó)內(nèi)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才的傳統(tǒng)培養(yǎng)模式中,理論教學(xué)始終占據(jù)主體地位,而實(shí)踐教學(xué)而多處于被忽視的地位。針對(duì)這種狀況,國(guó)內(nèi)在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才的培養(yǎng)中,逐步開(kāi)創(chuàng)了以培養(yǎng)實(shí)用型人才為主要目標(biāo)的實(shí)踐應(yīng)用型培養(yǎng)模式。在教學(xué)工作中,學(xué)生必須掌握農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)中的基本理論和知識(shí),要經(jīng)常性深入農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)村基層經(jīng)濟(jì)組織、農(nóng)村管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)踐,更為深刻的了解我國(guó)農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展現(xiàn)狀,以及經(jīng)濟(jì)管理的主要切入點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生畢業(yè)后,基本可以滿足工作崗位的實(shí)際需求,通過(guò)一段時(shí)間的基層鍛煉,逐漸成長(zhǎng)為村長(zhǎng)、農(nóng)場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)、鄉(xiāng)長(zhǎng),從而參與到農(nóng)村的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)中,在基層發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。
1.3混合型。隨著我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教育的不斷深入,混合型人才培養(yǎng)模式得到了越來(lái)越多的關(guān)注。應(yīng)用混合型人才培養(yǎng)模式的主要目的是:培養(yǎng)大批具備較高專業(yè)理論水平的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才,而且可以直接參與農(nóng)村地區(qū)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)。隨著我國(guó)農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展,對(duì)于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才的需求更趨于混合型,這也是實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才理論聯(lián)系實(shí)際的主要途徑,也有效解決了理論研究與實(shí)踐工作脫節(jié)的問(wèn)題,對(duì)于推進(jìn)我國(guó)農(nóng)業(yè)的全面、和諧、健康發(fā)展具有重要的意義。
新形勢(shì)下企業(yè)經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新研究
1新形勢(shì)下企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新的重要性
企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理作為企業(yè)的核心工作,一直備受企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層重視。同時(shí),企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)作為對(duì)企業(yè)內(nèi)部資源進(jìn)行優(yōu)化配置的主要職能部門(mén),有效地推動(dòng)的企業(yè)健康良好的發(fā)展。不同企業(yè)一般使用的經(jīng)濟(jì)管理體系與經(jīng)濟(jì)管理制度都不相同,其根本在于企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境與經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域都存在差異,但本質(zhì)上,企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理體系與經(jīng)濟(jì)管理制度都是以實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展為綱要進(jìn)行制定的。目前,社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不斷在變化,傳統(tǒng)的企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理模式存在有較大的不足,無(wú)法充分滿足新形勢(shì)下企業(yè)發(fā)展的要求。因此,進(jìn)行企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新的重要性不言而喻。企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的創(chuàng)新不能進(jìn)行從管理模式上進(jìn)行創(chuàng)新,更多的需要從經(jīng)濟(jì)管理觀念、經(jīng)濟(jì)管理結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)管理理論上進(jìn)行創(chuàng)新。只有企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的全面創(chuàng)新才能有效提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理效率,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的全面發(fā)展。
2新形勢(shì)下企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理存在的問(wèn)題
2.1企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理觀念滯后
企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理觀念直接影響企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作的開(kāi)展,需要得到企業(yè)的全體員工重視。傳統(tǒng)的企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理觀念更多的是將目光放在如何獲得企業(yè)的最大收益上,新形勢(shì)下企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的觀念則需要以人為本、在實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的前提下推動(dòng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高,從長(zhǎng)遠(yuǎn)上增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
2.2企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理制度不完善
化工企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理存在問(wèn)題及對(duì)策
近年來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)逐漸走向穩(wěn)健發(fā)展,各行各業(yè)經(jīng)濟(jì)管理理念不斷革新,經(jīng)濟(jì)發(fā)展的效率顯著提升。當(dāng)前,我國(guó)化工企業(yè)總體發(fā)展?fàn)顩r較為穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)管理能力也不斷增強(qiáng),企業(yè)往往借助現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)管理手段對(duì)內(nèi)部的經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督和把控,由高層管理者領(lǐng)導(dǎo)一系列的經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng),將利潤(rùn)最大化作為從事經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的最終目標(biāo)指向,獲得了經(jīng)營(yíng)的成功。但化工企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理也暴露出許多問(wèn)題,傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)管理理念已無(wú)法適應(yīng)化工企業(yè)當(dāng)前面臨的生存環(huán)境,導(dǎo)致問(wèn)題頻發(fā)。為了解決由于以往經(jīng)濟(jì)管理理念過(guò)于陳腐造成的諸多問(wèn)題,提高日常經(jīng)營(yíng)管理的效率,化工企業(yè)需要高度重視經(jīng)濟(jì)管理工作的創(chuàng)新,積極改進(jìn)方法思路,以謀求持續(xù)性發(fā)展。經(jīng)濟(jì)管理對(duì)于化工企業(yè)的重要性不言而喻,無(wú)論是成本控制,還是生產(chǎn)運(yùn)營(yíng),或者是利潤(rùn)獲取都屬于經(jīng)濟(jì)管理的范疇,可以說(shuō),經(jīng)濟(jì)管理體現(xiàn)在化工企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的方方面面,是推動(dòng)化工企業(yè)有序運(yùn)作的重要保障,也是促進(jìn)化工企業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的關(guān)鍵因素。新環(huán)境下,化工企業(yè)唯有堅(jiān)持創(chuàng)新,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)管理模式的優(yōu)化,才能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)足發(fā)展。
1化工企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的必要性
作為促進(jìn)化工企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基本手段,經(jīng)濟(jì)管理旨在通過(guò)對(duì)化工企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)往來(lái)活動(dòng)進(jìn)行預(yù)算控制的方式,將化工企業(yè)的資金調(diào)度控制在合理區(qū)間內(nèi),從而指導(dǎo)化工企業(yè)的日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。化工企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理有其必要性所在。首先,開(kāi)展經(jīng)濟(jì)管理能夠?yàn)榛て髽I(yè)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的順利進(jìn)行提供保障。化工企業(yè)日常經(jīng)濟(jì)活動(dòng)眾多,難免牽扯到資金流向、數(shù)據(jù)分析等的工作,這些工作種類繁多、復(fù)雜交織,需要運(yùn)用經(jīng)濟(jì)管理的方式將它們梳理開(kāi)來(lái),促進(jìn)各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行,可以說(shuō),化工企業(yè)的任何經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都離不開(kāi)經(jīng)濟(jì)管理,經(jīng)濟(jì)管理是化工企業(yè)任何經(jīng)濟(jì)活動(dòng)得以展開(kāi)的基礎(chǔ)。其次,開(kāi)展經(jīng)濟(jì)管理能夠幫助化工企業(yè)獲取更多的經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)。化工企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理涉及到企業(yè)外部經(jīng)濟(jì)往來(lái)活動(dòng)及內(nèi)部資金的管理,通過(guò)提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理水平,能夠降低成本,保證資金調(diào)度的順暢,更有利于化工企業(yè)經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)的取得。最后,開(kāi)展經(jīng)濟(jì)管理能夠降低化工企業(yè)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)?;て髽I(yè)在日常經(jīng)營(yíng)過(guò)程中不免會(huì)遭受各種各樣風(fēng)險(xiǎn)的侵襲,如果不妥善解決,就會(huì)對(duì)化工企業(yè)的生存造成強(qiáng)烈沖擊,而經(jīng)濟(jì)管理包含了經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、資金使用安全等方面的工作,在化工企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)防范中具有重要作用。
2化工企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理存在的問(wèn)題
2.1對(duì)經(jīng)濟(jì)管理的重視程度不足
當(dāng)前,我國(guó)化工企業(yè)中有相當(dāng)一部分員工沒(méi)有認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)管理對(duì)于化工企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重要意義,也沒(méi)有認(rèn)識(shí)到化工企業(yè)從事經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)所能收獲的巨大價(jià)值,這造成了企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的困難。多數(shù)化工企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理工作只是停留在管理工作的表面,僅僅涉及到對(duì)企業(yè)內(nèi)部、化工行業(yè)和化工市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)狀況分析,經(jīng)濟(jì)管理的成效不大。此外,從大多數(shù)化工企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理方案中可以看出,企業(yè)高層管理人員對(duì)經(jīng)濟(jì)管理尚未建立正確的認(rèn)識(shí),存在認(rèn)知淺薄的情況,甚至有部分高層管理人員將經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)整理等同于經(jīng)濟(jì)管理,這使得化工企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理陷入誤區(qū)。高層管理人員是化工企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的主要領(lǐng)導(dǎo)者,也是化工企業(yè)經(jīng)營(yíng)策略的核心制定者,如若這部分人員不能革除陳腐的經(jīng)濟(jì)管理理念,就不能對(duì)化工企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)全面的規(guī)劃,也就不能將先進(jìn)的管理手段融入經(jīng)濟(jì)管理的日常,也就無(wú)法推動(dòng)化工企業(yè)發(fā)展的更上一層樓。除此之外,傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)管理理念由于太過(guò)刻板、缺乏靈活性而對(duì)化工企業(yè)的持續(xù)性發(fā)展構(gòu)成束縛,無(wú)形中也加劇了化工企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的難度,已無(wú)法契合當(dāng)下化工企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的要求,亟待創(chuàng)新。
林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理研究生培養(yǎng)研究
摘要:林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)是高等農(nóng)林院校傳統(tǒng)的一個(gè)特色專業(yè),它對(duì)于國(guó)家的林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)建設(shè)具有相當(dāng)重要的作用。當(dāng)前,在生態(tài)文明建設(shè)的背景下,對(duì)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的人才培養(yǎng)不斷提出了新的要求。由此,文章分析了當(dāng)前林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)研究生培養(yǎng)的現(xiàn)狀及問(wèn)題,對(duì)研究生的培養(yǎng)模式提出了設(shè)想與建議。
關(guān)鍵詞:生態(tài)文明;林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理;培養(yǎng)模式
黨的十八大以來(lái),黨中央和國(guó)務(wù)院多次強(qiáng)調(diào)生態(tài)文明建設(shè)是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來(lái)和實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的頭等大事。林業(yè)與生態(tài)文明建設(shè)關(guān)系密切,是生態(tài)文明建設(shè)的重要行業(yè)。林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)肩負(fù)著培養(yǎng)林業(yè)建設(shè)與管理人才的重任,對(duì)我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)與管理發(fā)揮了重要作用。然而,根據(jù)調(diào)查情況來(lái)看,近年來(lái),相關(guān)高校林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)存在著不被看好甚至“冷門(mén)”的問(wèn)題,使得我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的進(jìn)一步發(fā)展受到了嚴(yán)重阻礙,從而也影響了生態(tài)文明建設(shè)與管理人才的培養(yǎng)質(zhì)量與數(shù)量。由此,林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)必須基于生態(tài)文明建設(shè)背景,改革與創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,向社會(huì)輸送符合新形勢(shì)與新要求的生態(tài)文明建設(shè)與管理的高端人才。
一林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)發(fā)展歷程及現(xiàn)狀
中國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科起步比較較晚。自20世紀(jì)40年代,我國(guó)老一輩的林學(xué)家將國(guó)外林業(yè)經(jīng)濟(jì)思想帶入國(guó)內(nèi),開(kāi)始在農(nóng)林院校開(kāi)設(shè)林業(yè)經(jīng)濟(jì)及林政學(xué)等相關(guān)課程,促進(jìn)了林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科在中國(guó)的發(fā)展之路。1978年以后,社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化等快速發(fā)展,與此同時(shí)對(duì)林業(yè)經(jīng)濟(jì)研究和林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人才的需求也大大增長(zhǎng),在國(guó)內(nèi)的一些重點(diǎn)林學(xué)院開(kāi)始了招收林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科碩士研究生,逐步打造了學(xué)科的骨干隊(duì)伍,自1996年,大致形成了一個(gè)覆蓋了學(xué)士、碩士和博士學(xué)位點(diǎn)的人才培養(yǎng)鏈條。新的發(fā)展階段的到來(lái),十八大報(bào)告提出了要大力進(jìn)行生態(tài)文明建設(shè),在這樣的背景下,林業(yè)的發(fā)展迎來(lái)了發(fā)展的春天,不可置疑,這使林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科處在一個(gè)百年難遇的戰(zhàn)略機(jī)遇期。當(dāng)前,我國(guó)所有農(nóng)林類高?;旧隙加虚_(kāi)設(shè)《林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理》課程,也具有培養(yǎng)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理研究生的條件,還有部分綜合性大學(xué)也逐漸開(kāi)設(shè)了此專業(yè)。但從全國(guó)來(lái)看,林業(yè)經(jīng)濟(jì)管專業(yè)整體上還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)生態(tài)文明建設(shè)發(fā)展需要,在人才培養(yǎng)模式方面存在一些問(wèn)題:(一)培養(yǎng)目標(biāo)定位模糊。在培養(yǎng)目標(biāo)方面,近年來(lái)雖然各個(gè)高校想方設(shè)法提出了差異化的林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo),與過(guò)去相比能盡量適應(yīng)時(shí)代要求,有很大的創(chuàng)意,但趨同性仍在,新意仍顯不足,特別是在培養(yǎng)生態(tài)文明建設(shè)急需的應(yīng)用型創(chuàng)新型“搶手”的管理人才方面沒(méi)有顯著特點(diǎn)。人才培養(yǎng)目標(biāo)模糊,導(dǎo)致了就業(yè)難度大,出現(xiàn)了生源質(zhì)量降低,熱愛(ài)林業(yè)專業(yè)的興趣減少,學(xué)科深度也難以拓展的怪圈。(二)學(xué)科理論與實(shí)踐要求脫節(jié)。林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)講授理論知識(shí)較多,偏重于林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的實(shí)踐能力的個(gè)案?jìng)鞑ポ^少,這種現(xiàn)象在很多高校普遍存在,不利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力。因?yàn)檎n程與實(shí)踐脫節(jié),學(xué)生缺乏具有競(jìng)爭(zhēng)力的專業(yè)水平,加上受傳統(tǒng)觀念影響,導(dǎo)致了許多學(xué)生不愿意或不能在農(nóng)林行業(yè)就業(yè),專業(yè)就業(yè)率低。(三)師資力量水平與人才培養(yǎng)要求不匹配。我國(guó)開(kāi)設(shè)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)研究生的高校不僅少,而且?guī)熧Y力量相對(duì)較弱?,F(xiàn)如今師生配比不盡合理。據(jù)測(cè)算,目前國(guó)內(nèi)此專業(yè)的師生比例約為1:15至1:20,而國(guó)際名校師生比為1:5,兩者相比差距甚大。而且,在現(xiàn)有的教師隊(duì)伍中,很多都是轉(zhuǎn)型于其他相關(guān)學(xué)科,且身兼多個(gè)學(xué)科,重心大多在經(jīng)濟(jì)學(xué)科或工商管理學(xué)科,林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理只是作為學(xué)院的學(xué)科特色。水平的參差不齊加上教師人數(shù)的稀缺,使得林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的研究生培養(yǎng)質(zhì)量難以提高。
二生態(tài)文明背景下林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)研究生培養(yǎng)要求及目標(biāo)定位
新農(nóng)村建設(shè)時(shí)代下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理策略
摘要:隨著社會(huì)的發(fā)展、科技的進(jìn)步,我國(guó)新農(nóng)村建設(shè)的步伐也不斷加快,在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的大時(shí)代背景下,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的管理逐漸受到國(guó)家的重視,本文主要是立足于我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的現(xiàn)狀,分析在新農(nóng)村建設(shè)時(shí)代背景下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理過(guò)程中仍然還存在的一些問(wèn)題,并就現(xiàn)階段主要存在的問(wèn)題提出一些發(fā)展的對(duì)策建議。
關(guān)鍵詞:新農(nóng)村建設(shè);農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理;問(wèn)題
農(nóng)業(yè)是農(nóng)村得以長(zhǎng)足發(fā)展的根本,提高對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的重視程度,有利于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè),也是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,因此,在新農(nóng)村建設(shè)時(shí)代背景下重視對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的管理,對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有重要的意義。
一、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的相關(guān)概念
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理指的是按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)律和自然經(jīng)濟(jì)規(guī)律的要求,合理地組織和管理農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)力,極大地調(diào)動(dòng)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,促使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平以及經(jīng)濟(jì)收益實(shí)現(xiàn)最大化。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理對(duì)于現(xiàn)代農(nóng)村的發(fā)展建設(shè)具有極其重要的意義。首先,農(nóng)業(yè)管理經(jīng)濟(jì)能夠有效地解決農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的阻礙力量,對(duì)于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行合理有效地規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)資源的合理利用,促進(jìn)農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)、環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。其次,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了具體的理論指導(dǎo)與制度依據(jù),為農(nóng)村開(kāi)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)提供了具體的實(shí)施規(guī)范要求以及理論依據(jù)。
二、我國(guó)目前農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的現(xiàn)狀及問(wèn)題解析
我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)的若干問(wèn)題
一、我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的發(fā)展概況
在我國(guó)林業(yè)幾?十年發(fā)展過(guò)程中,林業(yè)的地位不斷發(fā)生變化。特別是近年來(lái),中國(guó)林業(yè)得到快速發(fā)展。林業(yè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題備受重視。林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科以林業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)作為學(xué)科的落腳點(diǎn),理應(yīng)具有生命力和活力。然而,林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生難以覓得與專業(yè)一致的工作已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題是學(xué)科發(fā)展的一個(gè)縮影,但學(xué)科發(fā)展問(wèn)題并沒(méi)有得到國(guó)內(nèi)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)術(shù)界足夠重視。
二、學(xué)科性質(zhì)分析
中國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的探索與發(fā)展,經(jīng)歷了大約50年的發(fā)展歷程,林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的學(xué)科陣容逐步形成,然而該學(xué)科并未形成一個(gè)比較完整的學(xué)科體系。1、林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)作為部門(mén)經(jīng)濟(jì)學(xué)和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的職能缺位林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)具有部門(mén)經(jīng)濟(jì)學(xué)和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科屬性,其研究對(duì)象特定,即林業(yè)范疇內(nèi)的經(jīng)濟(jì)和管理問(wèn)題。然而,中國(guó)林業(yè)發(fā)展與理論支撐脫節(jié),林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科在林業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中的角色缺位,并未成為名符其實(shí)的部門(mén)經(jīng)濟(jì)學(xué)和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)。這也就不難理解為什么在中國(guó)林業(yè)進(jìn)入快速發(fā)展階段,林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科人才難以在林業(yè)中覓得一職。2、林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)學(xué)科作為交叉學(xué)科缺乏學(xué)科基礎(chǔ)林業(yè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題研究一定要貼近林業(yè)技術(shù),才能解決林業(yè)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)具有明顯的交叉學(xué)科性質(zhì)。然而,我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家的知識(shí)結(jié)構(gòu)的不合理就決定了國(guó)內(nèi)外林業(yè)經(jīng)濟(jì)研究水平的差異,也制約了林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)學(xué)科發(fā)展。專業(yè)知識(shí)背景的欠缺,尤其是林學(xué)等相關(guān)自然科學(xué)知識(shí)的不足,使得國(guó)內(nèi)林業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)者難以關(guān)注森林經(jīng)營(yíng)活動(dòng)效益最大化這一林業(yè)經(jīng)濟(jì)最根本問(wèn)題。
三、學(xué)科功能分析
設(shè)置林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的目的在于培育林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才,推動(dòng)林業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科理論創(chuàng)新,為林業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)效益最大化、管理政策優(yōu)化提供決策服務(wù)。因此。該學(xué)科的功能體現(xiàn)在2個(gè)功能:其一,教學(xué)功能;其二,科研功能。
企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新與戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)
摘要:在新的歷史時(shí)期隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,復(fù)雜的市場(chǎng)變化給企業(yè)帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn),企業(yè)的發(fā)展依賴于企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新與戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)的進(jìn)步,本文旨在分析企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題,提出創(chuàng)新管理策略。并探索了現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)創(chuàng)新從企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的現(xiàn)狀和必要性著手分析,發(fā)現(xiàn)新形勢(shì)下企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的發(fā)展現(xiàn)狀及問(wèn)題,并總結(jié)了發(fā)展策略,為以后的企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新與戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)提供經(jīng)驗(yàn)。
關(guān)鍵詞:經(jīng)濟(jì)管理;創(chuàng)新管理;管理會(huì)計(jì)
一、關(guān)于企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新與戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)的概況分析
人們生活質(zhì)量的提高和競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)給企業(yè)帶來(lái)更大的挑戰(zhàn),更大的成長(zhǎng)空間已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)所面臨的比管理效率更重要的課題。企業(yè)管理創(chuàng)新的具體內(nèi)容是需要企業(yè)內(nèi)部的管理者不斷創(chuàng)新和完善相關(guān)管理和技術(shù),另外還要制定較為統(tǒng)一科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),從而在企業(yè)出現(xiàn)危機(jī)或者面臨困難時(shí),可以讓管理者更加有效的采取相應(yīng)對(duì)的措施。在隨著產(chǎn)品、技術(shù)、知識(shí)等領(lǐng)域的發(fā)展迅速,目前企業(yè)發(fā)展面臨的重要問(wèn)題便是如何做到對(duì)企業(yè)的精細(xì)化管理,而其中最為重要的便是企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理。而為了滿足和適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)需求以及企業(yè)發(fā)展所必經(jīng)的過(guò)程,管理者應(yīng)具有適應(yīng)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的目光,并且要貫徹落實(shí)從傳統(tǒng)“職能管理”到“戰(zhàn)略管理”的轉(zhuǎn)變。具體從管理會(huì)計(jì)學(xué)的角度來(lái)講,戰(zhàn)略管理可以為企業(yè)提供準(zhǔn)確的信息支持,有助于管理者做出時(shí)代變化和面臨問(wèn)題的合理決策,包括競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的相關(guān)信息,市場(chǎng)變化的相關(guān)內(nèi)容等,對(duì)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展具有重要意義[1]。
二、企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新與戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀及不足
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,在企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理過(guò)程中,許多企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理仍然存在著很多問(wèn)題,在管理觀念比較落后,不能緊隨時(shí)代的步伐;缺乏專業(yè)的管理人員和體系的企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理模式。以及企業(yè)內(nèi)部人員組織結(jié)構(gòu)不合理,管理出現(xiàn)混亂現(xiàn)象等問(wèn)題都有不利于現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展和壯大。缺乏創(chuàng)新的理念,就會(huì)導(dǎo)致企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的下降。1.企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理觀念不先進(jìn)。在企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理觀念對(duì)企業(yè)也會(huì)產(chǎn)生重大的影響,落后的管理觀念,不僅會(huì)影響企業(yè)的進(jìn)步,也會(huì)影響企業(yè)員工的管理熱情,成為企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中的重大阻礙?,F(xiàn)在社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),企業(yè)的進(jìn)步也需要全體員工發(fā)揮積極的熱情,為企業(yè)創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)效益。無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是員工都不能安于現(xiàn)狀,缺乏企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理觀念。要不斷的更新企業(yè)管理的理念,創(chuàng)新管理模式,為企業(yè)的發(fā)展增加新的動(dòng)力[2]。2.企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體系不完善。在當(dāng)前的企業(yè)管理中,還存在著很多體系不健全的問(wèn)題,在管理制度上,每家企業(yè)的管理制度不同,都有自己的公司規(guī)定。有的企業(yè)有嚴(yán)格的經(jīng)濟(jì)管理體系,但是有的企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理體系并不健全,就導(dǎo)致了缺乏監(jiān)管的現(xiàn)象。企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體系不應(yīng)當(dāng)成為企業(yè)管理的形式,應(yīng)該成為企業(yè)在管理的過(guò)程中約束員工的工具。在管理上嚴(yán)格要求,查辦所有經(jīng)濟(jì)管理實(shí)務(wù),健全企業(yè)的管理體系至關(guān)重要。3.缺少專業(yè)管理人員。在企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的過(guò)程中,企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新需要專業(yè)的從業(yè)人員,具備企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的相關(guān)理論知識(shí),并能準(zhǔn)確的運(yùn)用理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐,但是現(xiàn)在的企業(yè)管理的過(guò)程中缺乏專業(yè)的管理人員,就導(dǎo)致的企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體系的建設(shè)的不健全,以及創(chuàng)新管理的問(wèn)題。專業(yè)的人員能給企業(yè)帶來(lái)新的活力和創(chuàng)造的源泉,缺少專業(yè)管理人員是制約企業(yè)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新管理的關(guān)鍵[3]。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理水平提升策略
摘要:在農(nóng)業(yè)發(fā)展的過(guò)程中,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理起到非常重要的作用,能夠保障農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)持續(xù)在一個(gè)較為平穩(wěn)的區(qū)間內(nèi)穩(wěn)步運(yùn)行和發(fā)展。本文基于目前社會(huì)主義新農(nóng)村背景下,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作中所出現(xiàn)的問(wèn)題展開(kāi)探討,并給出與之對(duì)應(yīng)的解決策略。
關(guān)鍵詞:新農(nóng)村;農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理;提升;策略
我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó),促進(jìn)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村及農(nóng)民的發(fā)展是我國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的重要目標(biāo)和任務(wù),也是促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)水平全面提升的重中之重。各級(jí)地方政府要響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,在社會(huì)主義新農(nóng)村這一大背景下,制定出讓農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)又好又快、高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施方案,對(duì)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村建設(shè)加大投入力度,提高農(nóng)業(yè)農(nóng)村領(lǐng)域的經(jīng)營(yíng)管理水平,促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展。雖然我國(guó)已經(jīng)制定了提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理水平的諸多有效方針,但就目前來(lái)說(shuō),還有很多不足之處,致使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理水平提升緩慢,給農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)不利影響。
1新農(nóng)村背景下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理方面存在的問(wèn)題
1.1農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制不健全
目前,我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)整體得到很大的發(fā)展,但由于國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作重視的程度不夠,沒(méi)有形成與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求相適應(yīng)的管理體制。所謂農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制,是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的組織體系及相應(yīng)的規(guī)章制度。這里的組織體系,是指由中央到地方、從地方到企業(yè)或微觀經(jīng)濟(jì)主體、以及企業(yè)內(nèi)部各管理層次的職能部門(mén)等所構(gòu)成的組織管理系統(tǒng)。在這個(gè)組織管理系統(tǒng)中,存在著縱橫交錯(cuò)的聯(lián)系方式和交往關(guān)系,其縱向的關(guān)系即上下各級(jí)之間的相互關(guān)系,其橫向的關(guān)系即同一層次的不同地區(qū)、不同經(jīng)濟(jì)主體之間的關(guān)系。所謂制度,是指處理整個(gè)經(jīng)濟(jì)管理系統(tǒng)中各層次、各經(jīng)濟(jì)主體之間相互關(guān)系的規(guī)范性準(zhǔn)則和行為規(guī)范,其實(shí)質(zhì)和核心是要正確處理經(jīng)濟(jì)管理系統(tǒng)中上下級(jí)之間、各職能部門(mén)之間、以及各級(jí)管理人員的權(quán)利、責(zé)任、利益關(guān)系,以確保經(jīng)濟(jì)管理目標(biāo)的有效實(shí)現(xiàn)。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制相對(duì)滯后,農(nóng)業(yè)發(fā)展不如工業(yè)的發(fā)展迅速,也沒(méi)有建立起一套完整的、專業(yè)的、與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相配套的管理制度,對(duì)現(xiàn)在的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展來(lái)說(shuō)是非常不利的。就目前來(lái)說(shuō),我國(guó)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制正向著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向轉(zhuǎn)變,但在轉(zhuǎn)變的過(guò)程中,我國(guó)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制需求之間并沒(méi)有完全接軌。
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