【論文關(guān)鍵詞】:教師;素質(zhì);提高

【論文摘要】:農(nóng)村初中歷史教師隊(duì)伍堪憂，加上各種教學(xué)條件的制約，嚴(yán)重影響了學(xué)生發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高，面對(duì)課改，農(nóng)村初中歷史教師只有不斷更新觀念，樹(shù)立自我發(fā)展意識(shí)，才能適應(yīng)課程改革的要求，促進(jìn)農(nóng)村學(xué)生的發(fā)展。

新課程是學(xué)生發(fā)展的最大機(jī)遇，同時(shí)，新課程也是教師發(fā)展的重要機(jī)遇。作為新世紀(jì)我國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的第一次重大改革，新課程對(duì)教師生存狀態(tài)的沖擊是巨大的，在新課程形勢(shì)下，教師的角色發(fā)生了巨大的變化，教師不再是傳統(tǒng)的知識(shí)傳播者，而是學(xué)生成長(zhǎng)的知心人，學(xué)生發(fā)展的引路人，學(xué)生潛能的開(kāi)發(fā)者，課程改革的研究者，教學(xué)藝術(shù)的探索者。迅速轉(zhuǎn)變觀念，提高專(zhuān)業(yè)水平，迎接新課程的挑戰(zhàn)是每一位教師無(wú)法回避的現(xiàn)實(shí)。然而，在基礎(chǔ)教育新課程改革蓬勃開(kāi)展的今天，農(nóng)村初中歷史教師的現(xiàn)狀卻不容樂(lè)觀，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村初中歷史教師的自我發(fā)展，提高農(nóng)村初中歷史教師的素質(zhì)勢(shì)在必行。

一、農(nóng)村初中歷史教師現(xiàn)狀分析

1.各校重視程度不夠，師資力量薄弱

歷史教育的重要性不言而喻，在此不必贅述。但在實(shí)際工作中，歷史作為一門(mén)社會(huì)學(xué)科，在中學(xué)教學(xué)過(guò)程特別是初中階段一直未引起應(yīng)有的重視，作為中考當(dāng)中進(jìn)行開(kāi)卷考試，且在與政治課進(jìn)行合卷時(shí)只占總分的30℅的歷史科，引不起學(xué)生和家長(zhǎng)的重視，學(xué)校在師資配備和教師培訓(xùn)方面也將其放在陪襯位置，即使是師范院校歷史專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的教師，也往往兼任著政治、語(yǔ)文等其他科目。長(zhǎng)期以來(lái)，歷史教師普遍缺乏，好多學(xué)校的歷史教學(xué)由課時(shí)量達(dá)不到規(guī)定要求的其他科目的教師兼任，以達(dá)到滿工作量的要求?；蛴杉磳⑼诵莸睦辖處煋?dān)任，這些教師大多未經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，他們?nèi)狈Ρ匾睦碚撍仞B(yǎng)，對(duì)理論的學(xué)習(xí)研究不積極，不接觸歷史教學(xué)理論，也就無(wú)法從理論角度來(lái)審視、指導(dǎo)、改進(jìn)自己的教學(xué)。其中有部分教師，由于對(duì)教材的生疏，甚至把握不了所教內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)要求。對(duì)于現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的使用知識(shí)，許多歷史教師可以說(shuō)是知之甚少，更談不上運(yùn)用。

論文關(guān)鍵詞：新聞工作自身素質(zhì)修養(yǎng)

論文摘要：提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，是做好新聞工作的基本前提，為此，筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)做到以下幾方面：提高思想政治素質(zhì)；具有廣博的科學(xué)文化知識(shí)和理論底蘊(yùn)；新聞業(yè)務(wù)嫻熟；干煉的調(diào)查研究能力；健康的身心素質(zhì)；高尚的職業(yè)道德情操。

0引言

報(bào)刊、廣播、電視等新聞媒體是“黨的喉舌”，黨在一個(gè)時(shí)期的路線、方針、政策要通過(guò)各種新聞媒體向廣大人民群眾作宣傳、解釋。新聞媒體的重要作用正如同志所說(shuō)：“我們的政策，不光要使領(lǐng)導(dǎo)者知道、干部知道，還要使廣大的群眾知道。有關(guān)政策的問(wèn)題，一般地都應(yīng)當(dāng)在黨的報(bào)紙上或者刊物上進(jìn)行宣傳?！薄稗k好報(bào)紙，把報(bào)紙辦得引人入勝，在報(bào)紙上正確宣傳黨的方針政策，通過(guò)報(bào)紙加強(qiáng)黨和群眾的聯(lián)系，這是黨的工作中的一項(xiàng)不可小看的、有重大原則意義的問(wèn)題?！睘榱瞬还钾?fù)黨的期望和重托，把新聞媒體的工作做得更好，報(bào)刊、廣播、電視等新聞工作人員必須努力提高自身素質(zhì)。

1努力提高思想政治素質(zhì)

當(dāng)前，作為新聞媒體的工作人員，其思想政治素質(zhì)，就應(yīng)當(dāng)遵照中央提出的“政治方向、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)、政治紀(jì)律、政治鑒別力、政治敏銳性”等六個(gè)方面，進(jìn)行全面地培養(yǎng)和鍛煉。在政治方向上?，F(xiàn)階段就是要堅(jiān)定不移地堅(jiān)持建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的方向和共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大目標(biāo)，始終把握住新聞宣傳的正確導(dǎo)向。在政治立場(chǎng)上，就是要堅(jiān)定地站在黨性和黨的政策的立場(chǎng)上，站在維護(hù)中國(guó)人民利益和世界人民利益的立場(chǎng)上，站在維護(hù)黨和國(guó)家、民族的根本利益的立場(chǎng)上。想問(wèn)題、辦事情、作決策，都要自覺(jué)地按照黨和人民的意愿為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在政治觀點(diǎn)上，就是要按照馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想的觀點(diǎn)行事，而絕不能搞資產(chǎn)階級(jí)自由化和政治多元化那一套。在政治紀(jì)律上，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，不能搞獨(dú)斷專(zhuān)行，更不能搞無(wú)政府主義。尤其要注重黨的宣傳紀(jì)律，在宣傳口徑上要與中央保持高度一致。在政治鑒別力和政治敏銳性上，要堅(jiān)持馬克思主義唯物史觀，學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，正確分析國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，在錯(cuò)綜復(fù)雜的情況下把握正確的政治方向。同時(shí)，要善于透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，能夠及時(shí)地識(shí)別各種錯(cuò)誤思潮，及時(shí)地識(shí)破國(guó)內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力的各種反動(dòng)圖謀。

領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)影響力是指在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)過(guò)程中，由領(lǐng)導(dǎo)干部自身的品德、知識(shí)、才能等素質(zhì)所衍生出來(lái)的，影響改變下屬群眾的思想和行為的力量。它雖不像職位影響力那樣具有強(qiáng)制性，但對(duì)下屬群眾能產(chǎn)生潛移默化、持久廣泛的影響，對(duì)于樹(shù)立、鞏固領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威起著關(guān)鍵性作用。作為下屬群眾的“領(lǐng)頭雁”，領(lǐng)導(dǎo)干部的品德修養(yǎng)言談舉止、精神面貌，影響著下屬群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的認(rèn)同。領(lǐng)導(dǎo)干部要提高自身素質(zhì)影響力，可從以下幾方面人手。

一要加強(qiáng)自身“官德”修養(yǎng)?！俚隆奔礊楣?gòu)恼幕镜赖?，它是領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)影響力的基礎(chǔ)。

所謂“士有百行，以德為首”，只有建立在高尚品德基礎(chǔ)上的才華、才干，才能造福于人民，也才能受到下屬和群眾的崇尚和敬重。領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)自身‘.官德”修養(yǎng)，要著力從“公、寬、舍、勤、仆”五種居官德性上下功夫，嚴(yán)格要求自己。第一，居公無(wú)私、秉公辦事。正確處理好義與利、公與私的關(guān)系?！傲x”指的是思想和主義，即共產(chǎn)主義和建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，這是領(lǐng)導(dǎo)干部必須保持的政治原則;“利”是指?jìng)€(gè)人私利私欲。面對(duì)孰先孰后的價(jià)值選擇，作為領(lǐng)導(dǎo)干部必須“先公后私”、“先人后己”、“先天下之優(yōu)而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。能夠超越自我，努力達(dá)到與人民的根本利益融合一體，秉公辦事，清正廉潔，無(wú)私奉獻(xiàn)。堂堂正正做人，實(shí)實(shí)在在做事。第二，正大光明、胸懷坦蕩。領(lǐng)導(dǎo)干部要提高自身涵養(yǎng)，務(wù)必做到豁達(dá)大度，寬宏雅量，嚴(yán)于律己，寬以待人;決策上發(fā)揚(yáng)民主，團(tuán)結(jié)上顧全大局，用人上任人唯賢;要虛心聽(tīng)取多方面意見(jiàn)，特別是人民群眾的意見(jiàn)，做到虛心納民諫，真心集民智。第三，舍得放棄、敢于犧牲。能夠正確對(duì)待個(gè)人自身利益，當(dāng)國(guó)家利益或集體利益與個(gè)人利益發(fā)生矛盾時(shí)，要視國(guó)家和集體利益高于個(gè)人利益，而不能私字當(dāng)頭，更不能損公肥私，以權(quán)謀私。而且當(dāng)黨和人民的利益受到威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，要敢于挺身而出，不惜犧牲自己的一切。第四，勤政廉政、勤儉節(jié)約。勤政廉政就是要“俯首甘為孺子?！?，以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，立足自己的崗位，埋頭苦干、真抓實(shí)干、干出實(shí)績(jī).既要干事又要干凈。勤儉節(jié)約就是不奢侈不講排場(chǎng)，在人民群眾生活不斷提高的今天，保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，勤儉辦一切事業(yè)。第五，以民為本、樂(lè)當(dāng)公仆。要樹(shù)立正確的權(quán)力觀，權(quán)力是黨和人民賦予的，是用來(lái)為人民服務(wù)的，無(wú)論在什么崗位上掌權(quán)、用權(quán)，都要想人民之所想，急群眾之所急，切實(shí)為群眾辦實(shí)事、做好事，相信群眾、依靠群眾，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，上不愧黨，下不愧民，把對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)群眾負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來(lái)，從實(shí)際出發(fā)，求實(shí)、惠民，做到使組織放心，讓群眾滿意。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)增強(qiáng)自身真才實(shí)學(xué):真才實(shí)學(xué)是領(lǐng)導(dǎo)干部從政為官的必要條件，也是構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)影響力的重要因素。

現(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，要求領(lǐng)導(dǎo)干部具備多方面的知識(shí)和能力。不僅具有較高的政治理論水平，還要有較豐富的經(jīng)濟(jì)知識(shí)，能掌握經(jīng)濟(jì)規(guī)律，有較強(qiáng)的駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力，同時(shí)還必須有較高的文化素養(yǎng)和內(nèi)涵。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要加強(qiáng)馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，還要適應(yīng)當(dāng)前信息社會(huì)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)，從自己的工作實(shí)際出發(fā)，緊跟自己專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域知識(shí)更新的步伐，求新求深，做到學(xué)而不厭、精益求精，使自己成為本職工作的行家里手。通過(guò)學(xué)習(xí)把自己由單一的政治型人才塑造成復(fù)合的政治、經(jīng)濟(jì)、文化型人才，并且學(xué)以致用，把知識(shí)盡快地運(yùn)用于實(shí)踐，轉(zhuǎn)化為能力。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要具備洞察力、自我擴(kuò)展能力、自我組織能力、科學(xué)決策能力、開(kāi)拓創(chuàng)新能力、靈活應(yīng)變能力、人際溝通能力等。在實(shí)踐中尤其要注重組織協(xié)調(diào)能力的鍛煉，以不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)水平，使下屬群眾信服自己、敬佩自己。新的歷史時(shí)期，新問(wèn)題、新情況層出不窮，領(lǐng)導(dǎo)干部要緊密結(jié)合國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的發(fā)展變化，緊密結(jié)合改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的歷史進(jìn)程，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，，緊密結(jié)合黨員干部隊(duì)伍的重大變化，努力提高科學(xué)判斷形勢(shì)的能力、駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力、依法行政的能力和總攬全局的能力，努力掌握科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方式和領(lǐng)導(dǎo)方法，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平。

三、不斷提高自身品位。為官要有高品位，領(lǐng)導(dǎo)干部作為下屬群眾的模范和榜樣，務(wù)必追求高品位，擁有高素質(zhì)，這樣才能服眾，并且對(duì)群眾產(chǎn)生持久而廣泛的影響力。首先要有高格調(diào)的言行舉止。

中考政治采用閉、開(kāi)卷結(jié)合的考試方法，較好地體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求，突出了對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，注重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。理論與實(shí)際相結(jié)合，是中考政治的最大特點(diǎn)，也是中考政治的考試方向。中考政治試題的開(kāi)卷比例逐漸加大，最后達(dá)到全開(kāi)卷，這一發(fā)展趨勢(shì)是不會(huì)改變的。

縱觀佛山市近幾年的中考情況，成績(jī)好的學(xué)校并不多，題目稍難些，成績(jī)就大幅下降。原因是多方面的，但也暴露了教學(xué)中存在的一些問(wèn)題。幾年的教學(xué)實(shí)踐，使我深感到，開(kāi)卷考試實(shí)際上是在考老師，是對(duì)教師綜合素質(zhì)的一種考察。教師素質(zhì)的高低，決定了教師是否能抓住考試的方向，決定了教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)是否得力。因此，筆者認(rèn)為，根據(jù)政治學(xué)科的特點(diǎn)，提高教師的自身素質(zhì)，是提高政治科中考成績(jī)的有效途徑。

在初中諸學(xué)科中，對(duì)政治教師的素質(zhì)要求是比較高的。綜合起來(lái)，我認(rèn)為，高素質(zhì)的政治教師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)理論水平比較高的人；歷史知識(shí)比較豐富的人；文學(xué)素養(yǎng)比較深厚的人；社會(huì)責(zé)任感比較強(qiáng)的人；思維比較活躍的人。

一、扎實(shí)的理論功底，能提高教師駕馭教材的能力，敏銳地捕捉社會(huì)熱點(diǎn)

理論聯(lián)系實(shí)際，是中學(xué)政治科教學(xué)的基本原則，也是中考政治科命題的重要原則。用學(xué)過(guò)的理論知識(shí)來(lái)分析解答社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，一直是中考政治的命題要求，這就要求教師必須具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。教師對(duì)馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想這些基本的理論不能停留在表層面的理解，而要吃透其精髓，深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵，這樣才能融會(huì)貫通，運(yùn)用自如。對(duì)馬列主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義的基本原理應(yīng)該熟練地掌握。理論知識(shí)不扎實(shí)，又怎能勝任中學(xué)的政治教學(xué)呢？筆者在教學(xué)中對(duì)此感悟較深。政治理論知識(shí)是我們能上好思想政治課的源泉。

初三政治教材中有二條重要的理論，一是鄧小平同志提出的社會(huì)主義本質(zhì)的理論，二是同志提出的“三個(gè)代表”重要思想。這二個(gè)觀點(diǎn)可以用來(lái)分析許多的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，例如重視解決“三農(nóng)”問(wèn)題，西部大開(kāi)發(fā)問(wèn)題、城鎮(zhèn)職工的再就業(yè)問(wèn)題、重視農(nóng)村教育問(wèn)題、科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略等，都可以運(yùn)用這些觀點(diǎn)去分析。如果教師對(duì)此類(lèi)理論理解不透，是無(wú)法指導(dǎo)學(xué)生答題的。

摘要:在新的形勢(shì)下，怎樣做好基層思想政治工作，這是一個(gè)值得重視的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞:基層；政治思想工作；提高素質(zhì)

新形勢(shì)、新任務(wù)對(duì)基層思想政治工作提出了新的更高的要求?；鶎诱じ刹康淖陨硭刭|(zhì)如何，直接影響著思想政治工作的總體效果。通過(guò)工作實(shí)踐，筆者認(rèn)為基層思想政治工作者必須具備以下幾個(gè)方面素質(zhì):

一、要具備做思想政治工作的能力

做好思想政治工作不是一件容易的事情，除了要熟知工作原則和基本要求外，還必須有較強(qiáng)的分析能力。要對(duì)每個(gè)職工的基本情況有比較深刻的了解，特別是對(duì)職工的個(gè)人愛(ài)好、家庭情況、工作能力等等，要做到心中有數(shù)，對(duì)職工的思想變化要及時(shí)把握，并能做出具體分析，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，切實(shí)掌握真情實(shí)況。同時(shí)，還必須有較強(qiáng)的說(shuō)服能力，要善于根據(jù)不同的對(duì)象、不同的問(wèn)題運(yùn)用不同的方法，有針對(duì)性地動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行，把正確的思想觀點(diǎn)講到職工心里去，給他們勇氣和信心，激發(fā)他們的工作熱情。唯有此，思想政治工作者才能得到職工的擁戴。

二、要具備高尚的思想道德情操

中考政治采用閉、開(kāi)卷結(jié)合的考試方法，較好地體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求，突出了對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，注重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。理論與實(shí)際相結(jié)合，是中考政治的最大特點(diǎn)，也是中考政治的考試方向。中考政治試題的開(kāi)卷比例逐漸加大，最后達(dá)到全開(kāi)卷，這一發(fā)展趨勢(shì)是不會(huì)改變的。

縱觀佛山市近幾年的中考情況，成績(jī)好的學(xué)校并不多，題目稍難些，成績(jī)就大幅下降。原因是多方面的，但也暴露了教學(xué)中存在的一些問(wèn)題。幾年的教學(xué)實(shí)踐，使我深感到，開(kāi)卷考試實(shí)際上是在考老師，是對(duì)教師綜合素質(zhì)的一種考察。教師素質(zhì)的高低，決定了教師是否能抓住考試的方向，決定了教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)是否得力。因此，筆者認(rèn)為，根據(jù)政治學(xué)科的特點(diǎn)，提高教師的自身素質(zhì)，是提高政治科中考成績(jī)的有效途徑。

在初中諸學(xué)科中，對(duì)政治教師的素質(zhì)要求是比較高的。綜合起來(lái)，我認(rèn)為，高素質(zhì)的政治教師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)理論水平比較高的人；歷史知識(shí)比較豐富的人；文學(xué)素養(yǎng)比較深厚的人；社會(huì)責(zé)任感比較強(qiáng)的人；思維比較活躍的人。

一、扎實(shí)的理論功底，能提高教師駕馭教材的能力，敏銳地捕捉社會(huì)熱點(diǎn)

理論聯(lián)系實(shí)際，是中學(xué)政治科教學(xué)的基本原則，也是中考政治科命題的重要原則。用學(xué)過(guò)的理論知識(shí)來(lái)分析解答社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，一直是中考政治的命題要求，這就要求教師必須具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。教師對(duì)馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想這些基本的理論不能停留在表層面的理解，而要吃透其精髓，深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵，這樣才能融會(huì)貫通，運(yùn)用自如。對(duì)馬列主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義的基本原理應(yīng)該熟練地掌握。理論知識(shí)不扎實(shí)，又怎能勝任中學(xué)的政治教學(xué)呢？筆者在教學(xué)中對(duì)此感悟較深。政治理論知識(shí)是我們能上好思想政治課的源泉。

初三政治教材中有二條重要的理論，一是鄧小平同志提出的社會(huì)主義本質(zhì)的理論，二是同志提出的“三個(gè)代表”重要思想。這二個(gè)觀點(diǎn)可以用來(lái)分析許多的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，例如重視解決“三農(nóng)”問(wèn)題，西部大開(kāi)發(fā)問(wèn)題、城鎮(zhèn)職工的再就業(yè)問(wèn)題、重視農(nóng)村教育問(wèn)題、科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略等，都可以運(yùn)用這些觀點(diǎn)去分析。如果教師對(duì)此類(lèi)理論理解不透，是無(wú)法指導(dǎo)學(xué)生答題的。

[摘要]文章闡述檔案人員的素質(zhì)是指檔案工作者在崗位上所必須具備的知識(shí)、技能及各種基本素養(yǎng)等的總和，包括管理能力及分析處理問(wèn)題的基本能力等。

[關(guān)鍵詞]檔案管理人員；自身素質(zhì)；人才培養(yǎng)

檔案人員的素質(zhì)是指檔案工作者在崗位上所必須具備的知識(shí)、技能及各種基本素養(yǎng)等的總和。概括地說(shuō)就是從事檔案工作必須具備的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、政治素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、管理能力及分析處理問(wèn)題的基本能力等。檔案人員綜合素質(zhì)的高低直接影響著檔案業(yè)務(wù)工作的效率、水平和質(zhì)量，因而對(duì)檔案工作整體效能的發(fā)揮有著無(wú)可替代的作用。

一、檔案工作者應(yīng)具備的素質(zhì)

(一)檔案專(zhuān)業(yè)工作人員的政治素質(zhì)

檔案專(zhuān)業(yè)工作人員必須具備社會(huì)上各類(lèi)專(zhuān)業(yè)工作人員所應(yīng)共同具備的基本政治素質(zhì)，即堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)祖國(guó)和人民，堅(jiān)決執(zhí)行黨和國(guó)家的各項(xiàng)法律和各項(xiàng)方針政策，講道德，守紀(jì)律，不為名，不為利，不計(jì)較個(gè)人利益，有獻(xiàn)身精神。由于檔案工作具有一定的機(jī)密性和較強(qiáng)的政治性，因此，檔案專(zhuān)業(yè)工作人員尤應(yīng)具備守口如瓶、嚴(yán)守國(guó)家秘密的政治素質(zhì)。同時(shí)，檔案工作的服務(wù)性特點(diǎn)還特別要求檔案專(zhuān)業(yè)工作人員應(yīng)具有良好的為人民服務(wù)的精神。

編者按：本文主要從信息時(shí)代檔案人員必備的素質(zhì)；目前檔案人員的素質(zhì)現(xiàn)狀及培養(yǎng)途徑進(jìn)行論述。其中，主要包括：檔案人員的素質(zhì)直接決定著檔案管理質(zhì)量的高低，而管理質(zhì)量的高低叉決定著檔案的利用率、檔案人員的信息素質(zhì)、良好的信息意識(shí)是具有較高的信息素質(zhì)的前提、充分認(rèn)識(shí)到信息的重要性、對(duì)檔案信息的獲取能力、檔案信息的組織開(kāi)發(fā)能力、其他各項(xiàng)基本素質(zhì)、掌握檔案專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論與方法、21世紀(jì)是信息高速發(fā)展的時(shí)代、檔案人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)狀況、提高檔案人員自身素質(zhì)的途徑、完善檔案專(zhuān)業(yè)的教育體制、對(duì)在職人員開(kāi)展“多元化、全方位”的在職繼續(xù)教育模式、培養(yǎng)自學(xué)能力等，具體請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)。

隨著世界向信息時(shí)代的邁進(jìn)，信息已同人、財(cái)、物并稱(chēng)為當(dāng)今社會(huì)的四大資源，成為人們決策的依據(jù)。能否及時(shí)、有效地開(kāi)發(fā)、利用信息，直接關(guān)系到?jīng)Q策的敗。在眾多的信息源中，檔案已成為一個(gè)巨大的軟科學(xué)信息資源寶庫(kù)。它以其原始憑證性、不可再生性及可重復(fù)利用性日益受到人們的關(guān)注。但目前，豐富的檔案資源和偏低的檔案利用率的反差還相當(dāng)大，造成了巨大的資源浪費(fèi)，檔案的信息價(jià)值未能得到充分發(fā)揮，因而使這個(gè)博大的信息資源庫(kù)沒(méi)有受到應(yīng)有的重視。這一方面說(shuō)明全社會(huì)對(duì)檔案信息這種“看不見(jiàn)的資源”的價(jià)值缺乏了解，檔案意識(shí)尚有待提高；另一方面，檔案人員的素質(zhì)也是其中的一個(gè)重要原因。因?yàn)闄n案人員的素質(zhì)直接決定著檔案管理質(zhì)量的高低，而管理質(zhì)量的高低叉決定著檔案的利用率，所以，檔案人員的素質(zhì)至關(guān)重要。特別是現(xiàn)在許多檔案館已引進(jìn)了現(xiàn)代化技術(shù)，正向電子檔案館、數(shù)字檔案館方向發(fā)展，與傳統(tǒng)檔案館相比，現(xiàn)代檔案館是以信息資源網(wǎng)絡(luò)化、業(yè)務(wù)管理自動(dòng)化為主要特征，所有這些都對(duì)檔案人員的素質(zhì)提出了更高更新的要求。

一、信息時(shí)代檔案人員必備的素質(zhì)

所謂素質(zhì)是指人們通過(guò)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和內(nèi)化過(guò)程而形成的相對(duì)穩(wěn)定的、內(nèi)在的、人的整體質(zhì)量水平。從某種意義上說(shuō)，素質(zhì)就是具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)的身心各方面的能力及品質(zhì)特征的總和。檔案人員從事的雖然是一項(xiàng)業(yè)務(wù)性強(qiáng)而又極其平凡的服務(wù)性工作，但就其深遠(yuǎn)意義來(lái)說(shuō)它又是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的偉大事業(yè)。隨著信息化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展，檔案人員只有不斷提高自身的素質(zhì)，特別是信息素質(zhì)，才能適應(yīng)信息社會(huì)的需求。那么，信息時(shí)代的檔案人員應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)呢?筆者認(rèn)為有以下幾個(gè)方面。

1．檔案人員的信息素質(zhì)

在信息時(shí)代，檔案人員首先應(yīng)具有信息素質(zhì)。信息素質(zhì)作為人的整體素質(zhì)的重要組成部分，它是人們?cè)谛畔⑸鐣?huì)生存的基本條件之一，也是人們?cè)谛畔r(shí)代必須具備的能力。這一概念最早出自于美國(guó)信息產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)主席波爾(PaulZurkouski)在1974年向全美圖書(shū)館學(xué)與信息學(xué)委員會(huì)提交的一份報(bào)告中，并被概括為“利用大量的信息工具及主要信息源使問(wèn)題得到解決的技術(shù)和技能。”此后，這一概念不斷得到發(fā)展。1997年，紐約州立大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)將信息素質(zhì)定義為：“能清楚地認(rèn)識(shí)到何時(shí)需要信息，并能確定、評(píng)價(jià)、有效利用信息以及有利用各種形式交流信息的能力?！惫P者認(rèn)為，信息素質(zhì)是人們對(duì)信息與信息活動(dòng)的認(rèn)知能力和對(duì)信息綜合利用能力的一種體現(xiàn)。它是信息社會(huì)的人，特別是信息人員(圖書(shū)館員、檔案館員等)的基本能力。固然傳統(tǒng)檔案館員也需要具有很好的信息素質(zhì)，但是在信息時(shí)代，數(shù)字檔案館人員與傳統(tǒng)相比，其所具有的信息素質(zhì)在內(nèi)容上和程度上都有很大的不同。從內(nèi)涵上講，現(xiàn)代檔案人員的信息素質(zhì)應(yīng)包括三個(gè)方面：信息意識(shí)、信息道德和信息能力。

一年來(lái)，我在廠部、廠黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在主任的具體領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在辦公室成員的協(xié)助、配合下，在各科室同志的大力支持下，緊緊圍繞全廠中心工作，充分發(fā)揮職能作用，創(chuàng)新實(shí)踐，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，增強(qiáng)工作的系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性、科學(xué)性，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將====年的工作述職如下：

一、深化學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和自身素質(zhì)

=、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和十六屆五中全會(huì)精神，認(rèn)真進(jìn)行了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，提高了政治理論水平，更加牢固樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

=、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提升自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了集團(tuán)公司辦公室工作會(huì)議精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了×××主任在會(huì)上所作的《圍繞中心，服務(wù)大局，規(guī)范管理，提高效率，努力開(kāi)創(chuàng)辦公室工作的新局面》的報(bào)告，努力增強(qiáng)自身的“五種意識(shí)”，提高“五種能力”，并深刻領(lǐng)會(huì)，貫徹落實(shí)××主任在部門(mén)會(huì)議上提出的“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、準(zhǔn)確、高效”的八字要求，努力提高自身素質(zhì)，不斷進(jìn)步。

=、加強(qiáng)了對(duì)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。今年除利用業(yè)余時(shí)間完成了雙證mba畢業(yè)論文的撰寫(xiě)和答辯外，還十分注重在工作中將所學(xué)的知識(shí)結(jié)合工作實(shí)際積極運(yùn)用，融會(huì)貫通，并結(jié)合我廠實(shí)際進(jìn)行適當(dāng)?shù)貏?chuàng)新，取得了較好效果。

二、理清思路，圍繞全局，不斷提升服務(wù)水平和工作成效

一、引言

2019年1月25日，在中共中央政治局第十二次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，“推動(dòng)媒體融合發(fā)展、建設(shè)全媒體成為我們面臨的一項(xiàng)緊迫課題”“全媒體不斷發(fā)展，出現(xiàn)了全程媒體、全息媒體、全員媒體、全效媒體”。“四全媒體”時(shí)代的到來(lái)，為科技期刊發(fā)展開(kāi)辟了新的局面?？萍计诳且园l(fā)表自然科學(xué)及技術(shù)相關(guān)內(nèi)容的定期或不定期的連續(xù)出版物，刊登最新的行業(yè)政策和最前沿的科研成果，其主要學(xué)科范疇包括自然科學(xué)和工程技術(shù)。科技期刊涉及出版內(nèi)容、出版方式、出版周期等要素，其主要特征有連續(xù)性、時(shí)效性、創(chuàng)新性、滲透性等?？萍计诳瞧诳挠袡C(jī)組成部分，能為各行各業(yè)的學(xué)者、專(zhuān)家等提供科學(xué)技術(shù)交流的平臺(tái)，為各種新技術(shù)的實(shí)現(xiàn)提供實(shí)用可行的參考，學(xué)者、專(zhuān)家可通過(guò)科技期刊追蹤行業(yè)前沿科學(xué)技術(shù)、最新研究成果?？萍计诳庉嫷墓ぷ骶哂兄匾饬x，為保證科技期刊編輯工作的可持續(xù)發(fā)展，科技期刊編輯應(yīng)時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，提升自我素質(zhì)，為“四全媒體”的到來(lái)作全面準(zhǔn)備。針對(duì)編輯自我素質(zhì)的提升，很多行業(yè)內(nèi)的前輩都給出了切實(shí)可行的建議。達(dá)麗哈·阿合亞［1］對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代圖書(shū)編輯面臨的挑戰(zhàn)進(jìn)行了研究，提出利用互聯(lián)網(wǎng)及大數(shù)據(jù)技術(shù)更新工作方式，提高編輯專(zhuān)業(yè)素質(zhì)；梁永霞［2］對(duì)科技期刊編輯科學(xué)素質(zhì)的提升進(jìn)行了分析并提出了建議；邰文［3］就科技期刊編輯自我提升給出了相應(yīng)的建議，如轉(zhuǎn)變信息服務(wù)模式、推進(jìn)數(shù)字化建設(shè)、拓展服務(wù)方式等；孫瑾［4］將科技期刊青年編輯素質(zhì)的培養(yǎng)分為三大方面：基本素質(zhì)、單位培養(yǎng)及青年編輯的自我培養(yǎng)；丁磊［5］對(duì)青年編輯的基本素質(zhì)及其培養(yǎng)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分析，并提出了相應(yīng)的建議；郭海瑞［6］就科技期刊青年編輯人才的吸引、培養(yǎng)及隊(duì)伍建設(shè)給出了相關(guān)建議；李曉濛［7］剖析了科技期刊青年編輯面臨的挑戰(zhàn)，提出了科技期刊青年編輯自我培養(yǎng)的路徑；杜承宸［8］結(jié)合自身工作經(jīng)歷探討了如何做好科技期刊編輯工作；陸雅玲［9］站在科技期刊可持續(xù)發(fā)展的角度，對(duì)科技期刊編輯需要具備的素質(zhì)進(jìn)行了全面的總結(jié)分析?！八娜襟w”時(shí)代的到來(lái)，對(duì)科技期刊編輯的素質(zhì)提出了新的要求。王海燕［10］對(duì)“四全媒體”時(shí)代科技期刊編輯勝任力的現(xiàn)實(shí)要求與提升進(jìn)行了分析與指導(dǎo)。本文圍繞“四全媒體”進(jìn)行分析，并就科技期刊編輯自我素質(zhì)的提升提出建議。

二、“四全媒體”概述

“四全媒體”有四個(gè)基本特征，可以從時(shí)間、空間、主體、效能四個(gè)方向解讀為全程媒體、全息媒體、全員媒體、全效媒體。

（一）全程媒體

隨著社會(huì)的進(jìn)步，科技的發(fā)展，信息傳輸技術(shù)和移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高速發(fā)展，信息或事件的全程記錄、同步傳播得以實(shí)現(xiàn)，媒體能實(shí)現(xiàn)時(shí)間上的全程跟蹤記錄，全程媒體由此出現(xiàn)。