本書作為專業(yè)的軌道交通職業(yè)英語(yǔ)教材，在教學(xué)框架設(shè)計(jì)上，體現(xiàn)出了與高職學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)需求的契合，也凸顯了城市軌道交通行業(yè)未來(lái)發(fā)展的職業(yè)要求，兼具專業(yè)性與實(shí)踐性。在專業(yè)方面，八個(gè)單元的研究?jī)?nèi)容涵蓋了軌道交通方面的基礎(chǔ)英語(yǔ)知識(shí)，以及軌道交通設(shè)備、票務(wù)、安全、列車運(yùn)行、站臺(tái)及列車服務(wù)等各個(gè)方面。內(nèi)容選擇上，本書遵循難易適中的基本原則，體現(xiàn)出“夠用即可”的理念。在每一單元的專業(yè)英語(yǔ)匯總中，并沒(méi)有太多高深的、艱澀的專業(yè)材料翻譯，而是切實(shí)地從學(xué)生將來(lái)可能會(huì)用到的職場(chǎng)英語(yǔ)展開，消除了學(xué)生專業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的障礙；融入職場(chǎng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容，簡(jiǎn)單易于理解，對(duì)于原本英語(yǔ)基礎(chǔ)一般的職業(yè)院校學(xué)生而言尤為實(shí)用。為了與當(dāng)前信息化教學(xué)模式相契合，本書還貼心地提供了數(shù)字化的配套設(shè)施，以拓展學(xué)生職業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的資源，高效融入了相關(guān)課外知識(shí)，實(shí)現(xiàn)了課外資源與課內(nèi)資源的無(wú)縫銜接。將數(shù)字化資源有機(jī)融入教師課堂教學(xué)內(nèi)容之中，可增強(qiáng)學(xué)生專業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，也可以為學(xué)生提供自學(xué)的平臺(tái)，使學(xué)生可以通過(guò)在線的方式學(xué)習(xí)并鞏固專業(yè)英語(yǔ)知識(shí)。在實(shí)踐層面，以職業(yè)特點(diǎn)為基礎(chǔ)，以崗位技能為方向，用專業(yè)英語(yǔ)來(lái)表達(dá)，有了與職業(yè)實(shí)踐結(jié)合的融入點(diǎn)，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)職業(yè)相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣。行業(yè)知識(shí)的普及，課外資源的融入，實(shí)踐情景的模擬，細(xì)致深入的應(yīng)用，則為學(xué)生全面展開城市軌道交通專業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)提供了切實(shí)的幫助。與同類軌道交通專業(yè)英語(yǔ)教材相比，本書最大的特點(diǎn)便是關(guān)注學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，以提升學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)為導(dǎo)向，使學(xué)生有了適應(yīng)未來(lái)職場(chǎng)環(huán)境的專業(yè)英語(yǔ)素養(yǎng)，有了不同崗位要求下的英語(yǔ)應(yīng)用能力。這一特點(diǎn)在當(dāng)下專業(yè)英語(yǔ)教材追求高大上、面面俱到的整體環(huán)境中顯得更為難能可貴，也集中體現(xiàn)了一線教師的專業(yè)素養(yǎng)，更契合了職業(yè)教育學(xué)生的實(shí)際需求。

3著眼人才英語(yǔ)素養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展，交際性與應(yīng)用性突出

在我國(guó)城市軌道交通行業(yè)快速發(fā)展的背景下，從業(yè)人員在最新專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、行業(yè)信息交互以及涉外工作的過(guò)程中，都需要運(yùn)用到專業(yè)英語(yǔ)。本書并未要求學(xué)生按部就班地進(jìn)行基礎(chǔ)英語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，而是立足人才的職業(yè)發(fā)展，從行業(yè)工作實(shí)際需要入手，形成了頗具應(yīng)用價(jià)值的語(yǔ)言教育內(nèi)容及形式。在每個(gè)單元內(nèi)容的設(shè)計(jì)上，都有知識(shí)導(dǎo)入、專業(yè)要求、事業(yè)發(fā)展、實(shí)踐應(yīng)用等不同的環(huán)節(jié)，以專業(yè)英語(yǔ)為依托，將知識(shí)學(xué)習(xí)與職場(chǎng)發(fā)展兩條主線融匯起來(lái)，改變了以往專業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)以聽說(shuō)讀寫為脈絡(luò)的教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)了英語(yǔ)知識(shí)傳授與實(shí)踐應(yīng)用的有機(jī)結(jié)合。在教學(xué)框架設(shè)計(jì)上，集中訓(xùn)練學(xué)生語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力和實(shí)際應(yīng)用能力并重。不僅強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)專業(yè)英語(yǔ)知識(shí)的掌握，而且注重與應(yīng)用需求的結(jié)合，突出學(xué)生實(shí)際英語(yǔ)能力的培養(yǎng)，更高效，更專業(yè)，也更實(shí)際。從結(jié)構(gòu)到內(nèi)容，再到形式，均體現(xiàn)出了專業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的交際性與應(yīng)用性。在結(jié)構(gòu)上，入行與入職兩條線同時(shí)展開；在內(nèi)容上，行業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能交織；在形式上，從輸入到輸出有序推進(jìn)。知識(shí)的學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的展開，使得學(xué)生不僅可以扎實(shí)專業(yè)英語(yǔ)的根基，而且可以靈活地運(yùn)用到實(shí)踐中，為將來(lái)進(jìn)入職場(chǎng)后工作技能的提升提供支持。

4情境模擬強(qiáng)化專業(yè)英語(yǔ)應(yīng)用能力，契合職業(yè)拓展需求

“工學(xué)結(jié)合、能力為本”是職業(yè)教育的基本理念。這一理念在該書專業(yè)英語(yǔ)的教育學(xué)習(xí)方面也體現(xiàn)得淋漓盡致。以往的軌道交通專業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，多是從基礎(chǔ)理論展開，以大量的專業(yè)英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以聽說(shuō)讀寫的訓(xùn)練為輔助，著力提高學(xué)生專業(yè)英語(yǔ)的應(yīng)用能力。雖然足夠全面、高深，但往往與職場(chǎng)結(jié)合度不高，應(yīng)用程度有限。該書在展開軌道交通專業(yè)英語(yǔ)的教學(xué)時(shí)，從微、從小展開，從實(shí)際出發(fā)，以應(yīng)用為導(dǎo)向而推進(jìn)。因此，在該書的內(nèi)容上，可以看到許多軌道交通工作實(shí)踐中具體應(yīng)用的詞匯表達(dá)，也能模擬工作場(chǎng)景中的對(duì)話，還可以學(xué)到一些實(shí)用的英語(yǔ)表達(dá)技巧。在這樣的教學(xué)與練習(xí)模式下，學(xué)生可以在學(xué)校高效地進(jìn)行軌道交通領(lǐng)域的專業(yè)英語(yǔ)訓(xùn)練，以后在工作實(shí)踐中的應(yīng)用也會(huì)十分自如。該書在軌道交通專業(yè)英語(yǔ)知識(shí)引入、講解的同時(shí)，也提供了學(xué)生練習(xí)、強(qiáng)化的機(jī)會(huì)。以職場(chǎng)內(nèi)日常工作活動(dòng)的情景模擬，鼓勵(lì)學(xué)生積極“開口”表達(dá)，不僅有利于促進(jìn)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的提高，也有利于提高學(xué)生的英語(yǔ)交際能力。在模擬練習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生能夠?qū)壍澜煌ㄏ嚓P(guān)的工作崗位要求有所掌握，提前了解職場(chǎng)中運(yùn)用英語(yǔ)的情形，并在持續(xù)的練習(xí)中，鍛煉提高英語(yǔ)的表達(dá)能力。對(duì)軌道交通專業(yè)的學(xué)生而言，專業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)必須要提升口語(yǔ)表達(dá)能力。該書在引入崗位相關(guān)英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)句的同時(shí)，重視學(xué)生情境模擬中的表達(dá)訓(xùn)練，充分體現(xiàn)出了與實(shí)踐需求的貼合，實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力的關(guān)注，也彰顯了該書在行業(yè)英語(yǔ)教育方面的職業(yè)特征與教育價(jià)值。

5結(jié)語(yǔ)

綜合來(lái)看，《點(diǎn)擊職業(yè)英語(yǔ)（職業(yè)英語(yǔ)模塊軌道交通英語(yǔ)）》一書以軌道交通行業(yè)職場(chǎng)需求為背景，以培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)英語(yǔ)能力及實(shí)踐英語(yǔ)能力為導(dǎo)向，摒棄了傳統(tǒng)專業(yè)英語(yǔ)教材編寫模式，構(gòu)建了獨(dú)具應(yīng)用特色的框架體系。該書英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)全面，遵循了職業(yè)教育的理念，融入了行業(yè)發(fā)展的前沿趨勢(shì)，又增加了數(shù)字化的配套教學(xué)資源，專業(yè)性、實(shí)踐性、應(yīng)用性突出。對(duì)于軌道交通行業(yè)的從業(yè)人員以及軌道交通相關(guān)專業(yè)的師生而言，該書是不可多得的英語(yǔ)學(xué)習(xí)工具書，是專業(yè)英語(yǔ)知識(shí)的匯總?cè)诤?，也是提升專業(yè)英語(yǔ)素養(yǎng)的可靠依托。

作者：張楊 單位：鄭州工商學(xué)院