導語：校園進出管理系統(tǒng)應用研究一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

[摘要]根據(jù)疫情防控工作的有關規(guī)定，解決防止松勁情緒和麻痹思想，從細從緊落實各項防疫措施，嚴格落實校園封閉管理，從嚴控制人員出入校園，建設上線一套適合校園大門出入管理系統(tǒng)和解決方案，具有緊迫性和必要性。本文立足我校實際，簡要介紹了進出管理系統(tǒng)的實現(xiàn)過程，系統(tǒng)的應用保證了核驗身份的高效和信息化，初步滿足了疫情常態(tài)化防控的要求，減輕了學校防控壓力，守住了校園的美麗和安全。

[關鍵詞]出入校園；管理系統(tǒng)；解決方案；信息化

全球疫情形勢嚴峻，冬季防疫需更加重視，防疫防控進入常態(tài)化，高等學校學生來源地域廣、人群聚集密度大、社會關注度高，稍一疏忽將影響全國戰(zhàn)疫的最終勝利。如何維護師生員工生命健康安全、平穩(wěn)恢復高校各項工作，維護好社會秩序，眾多高校也在積極應對，多項舉措并施做好全校防疫保障工作。例如，文獻[1]根據(jù)浙江大學實際情況，基于人臉、證件和圖像識別技術應用實驗了一種人員進出校園管理系統(tǒng)，文獻[2]基于多數(shù)據(jù)平臺，整合聯(lián)動后提出了一種可行的出入管理模式，文獻[3]提出了基于微信小程序的一套管理系統(tǒng)的應用，文獻[4]提出了基于RFID的進出校園的設計思路，文獻[5]在封閉式管理下，提出使用一卡通來進行出入系統(tǒng)的設計，給校園進出管理減少了一定的工作量，提升了管理的信息化水平。本文結合實際情況，初步設計了一套校園人員進出系統(tǒng)，該方案的應用在一定程度上做到了有效管控、管理、記錄和可追朔，豐富了進出校園管控手段。

一、系統(tǒng)功能需求分析

建設一套校園出入管理系統(tǒng)，使用無線手持智能終端與PC端作為出入口驗證終端，并根據(jù)現(xiàn)場實際情況靈活變更和導入相應信息至后臺數(shù)據(jù)庫，建立校園出入的基礎數(shù)據(jù)源，為智慧校園建設提供相應的數(shù)據(jù)服務。1.系統(tǒng)目標校園出入管理系統(tǒng)依托校園一卡通系統(tǒng)所具有的身份識別功能，配合學校特殊時期封閉管理的需要，為學校教學、管理、門禁、后勤實體及其他維保等公共服務提供一套安全、穩(wěn)定、高效，可以采用多種介質(zhì)身份驗證的人員出入的驗證管理平臺。同進預留接口接入學校內(nèi)相關外來訪客系統(tǒng)，并接收通過預約審核后指定訪客的出入口管理，從而確保未經(jīng)授權人員的出入，這是保證校園安全的重要手段。2.主要功能（1）利用校園卡一卡通、身份證與校園虛擬卡身份識別功能，實現(xiàn)進出人員的身份識別和管控。（2）利用校園無線網(wǎng)絡的優(yōu)勢，終端采用無線手持智能終端，實現(xiàn)無線手持智能終端讀取校園卡、身份證與校園虛擬卡進行進出人員的識別和管控。（3）建立一套校園出入管理系統(tǒng)，實現(xiàn)進出人員權限分配、進出記錄查詢及權限管理的主要功能。（4）與校園數(shù)字化統(tǒng)一身份認證平臺進行對接，實現(xiàn)單點登錄無需重復進行密碼驗證。（5）為了方便快捷的移動管理，需要將系統(tǒng)中主要常用的管理功能可以在移動終端中進行展示與操作，將系統(tǒng)管理端嵌入華園通APP、微信校園、今日校園APP，實現(xiàn)在華園通APP、微信校園、今日校園APP上均能操作。主要功能包含設備監(jiān)控查詢、出入權限查詢、出入流水查詢、個別用戶出入權限授權。（6）為了確保操作員的權限管理，需要細化用戶權限顆粒度，對每一個操作員進行權限細分，操作員在使用系統(tǒng)功能的顆粒度不得超出用戶所分配的權限，用戶權限需細分到具體模塊、工作區(qū)、人員授權的用戶分類（教師、學生、校外人員或消費卡）及身份、驗證設備等添加、修改、刪除、查詢等顆粒度，用戶使用系統(tǒng)功能的顆粒度不得超出用戶所分配的權限。（7）記錄詳細的操作日志詳細，方便對操作員進行操作審計，日志包含出入人員名單導入、授權、刪除，需記錄日志，標記授權的用戶及時間。（8）查詢統(tǒng)計功能：具備查詢明細出入記錄及按日期、工作區(qū)、設備、校內(nèi)外人員類型等條件的統(tǒng)計匯總信息。（9）建立開放標準的第三方接入接口，預留校園內(nèi)其它業(yè)務系統(tǒng)的對接接口，實現(xiàn)接收第三方業(yè)務系統(tǒng)的通行數(shù)據(jù)并自動下發(fā)指定終端。（10）名單導入功能：根據(jù)校方提供的導入字段，將相關人員的學工號、姓名、身份證號、聯(lián)系電話、所在部門或歸口管理部門、開始日期、結束日期導入系統(tǒng)中并顯示。（11）系統(tǒng)上線正式運行前進行學校信息系統(tǒng)安全審查和評估后方可上線，應根據(jù)信息系統(tǒng)安全評估報告及時修補漏洞，上線后還需進行安全復測，需要多輪修復和復測。

二、系統(tǒng)應用和實現(xiàn)

校園出入管理系統(tǒng)的建設方案充分依托學校校園一卡通系統(tǒng)和一卡通系統(tǒng)的身份動態(tài)碼，建設將借助移動端、大數(shù)據(jù)等新技術，通過科學合理的管理規(guī)范與完備通用的技術規(guī)范，基于統(tǒng)一的信息標準整合、集成各種疫情防控信息資源，構建完整統(tǒng)一、技術較優(yōu)、覆蓋全面、穩(wěn)定可靠、可擴展易維護的校園出入管控系統(tǒng)，加強學校疫情管理的信息化建設，實現(xiàn)一卡通健康安全預警和人員出入管控的需要，為全校師生搭建智慧、安全的人性化校園環(huán)境，保證在校師生的工作、科研和學習的順利進行。如圖1所示,華園通APP、微信校園與校園一卡通系統(tǒng)屬于一個整體，數(shù)據(jù)交互有一卡通獨立的訪問規(guī)范，數(shù)據(jù)中間層（業(yè)務邏輯層及數(shù)據(jù)訪問層）定義標準的接口規(guī)范，所有的數(shù)據(jù)訪問都經(jīng)過審核和認證，可以保證對數(shù)據(jù)庫的安全訪問。出入驗證管理平臺符合學校數(shù)字化校園整體規(guī)劃的數(shù)據(jù)標準和接口，以子系統(tǒng)模式靈活接入校園一卡通系統(tǒng)，為整體系統(tǒng)提供進場授權、進出身份登記、身份驗證等；出入驗證管理平臺是對各個出入口的管控，具有出入驗證，驗證信息收集，驗證流水統(tǒng)計等功能，用戶可以通過手持機等多種終端來驗證出入口的人員的出入權限，并把出入流水上傳到平臺，用于統(tǒng)計分析；出入驗證管理平臺可以與第三方應用系統(tǒng)形成關聯(lián)，可以通過預約平臺對接實現(xiàn)校外人員預約出入登記驗證。角色一教師：首次需相關人事部門確認入校范圍和名單，信息導入出入驗證管理平臺系統(tǒng)后，后續(xù)日常辦公、教學、科研直接通過華園通APP身份動態(tài)碼、微信校園的校園卡身份動態(tài)碼、校園一卡通實體卡、身份證進出校門身份核驗；角色二學生：首次需各院系匯總入校名單到學生職能部門確認審核，信息導入出入驗證管理平臺系統(tǒng)后，后續(xù)直接通過華園通APP身份動態(tài)碼、微信校園的校園卡身份動態(tài)碼、校園一卡通實體卡、身份證進出校門身份核驗；角色三訪客：通過預約服務平臺（預留對接第三方系統(tǒng)），填寫入校理由、入離校時間、上傳健康碼、行程碼、核算檢測證明等相關入校審核信息，訪問單位審核通過后，推送審核信息至訪客手機進行友情提醒，憑身份證在指定時間和指定出入口通過身份證讀卡實現(xiàn)身份核驗進出。如圖2所示，數(shù)據(jù)資源中心為校園一卡通數(shù)據(jù)中心和可能涉及到的第三方應用數(shù)據(jù)中心，通過數(shù)據(jù)標準信息統(tǒng)一，與出入驗證管理端進行數(shù)據(jù)交互。數(shù)據(jù)庫可以基于校園一卡通數(shù)據(jù)庫，使用oracle數(shù)據(jù)庫，也可單獨部署數(shù)據(jù)庫。驗證端包括驗證服務端、驗證管理端和手持機驗證端。其中驗證服務端具有后臺身份核驗平臺，負責流水回收、身份信息與中心數(shù)據(jù)信息比對驗證、驗證管理端負責PC管理界面用戶白名單、終端維護、報表展示等。驗證管理端登錄界面如圖3所示，手持機驗證端進行身份驗證，驗證模式支持校園卡、虛擬校園卡身份動態(tài)碼、身份證，驗證完顯示內(nèi)容包含姓名、學工號、部門、個人照片，下載白名單需要聯(lián)網(wǎng)，運行時候可聯(lián)網(wǎng)，也可脫網(wǎng)，脫網(wǎng)運行時候需要定時上傳流水，網(wǎng)絡支持為4G/WIFI/Ethernet，手持機驗證端操作員登陸方式為刷校園卡或者使用賬號密碼進行登陸。

三、結束語

為貫徹落實常態(tài)化疫情防控下校園管理的要求，堅決阻斷疫情傳入校園，必須從嚴控制人員出入校園，持續(xù)做好校園安全管理工作。校園出入管理系統(tǒng)的上線，極大豐富了校園防控手段，減輕了防疫工作人員的工作和壓力，進一步筑牢了校園疫情安全的首道防線，為我?！笆奈濉敝腔坌@建設打下了堅實的一步。

〔參考文獻〕

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[3]趙中原,李飛,劉偉.基于微信小程序的新型校園進出管理系統(tǒng)研究與實踐[J].周口師范學院學報,2020,37(05):78-80.

[4]李睿,金華.超高頻RFID的智慧校園安全出入系統(tǒng)設計[J].單片機與嵌入式系統(tǒng)應用，2018,18(01):67-69.

[5]雷國建.校園一卡通出入門禁系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)[J].價值工程,2017,36(17):194-195.

作者：柯翔敏 單位：華僑大學網(wǎng)絡教育與技術中心