導(dǎo)語(yǔ)：信息技術(shù)教師工作匯報(bào)材料一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、教育教學(xué)工作

1、教育工作

一直以來，本人就十分重視在課堂教學(xué)中融入思想品德教育，在實(shí)際的教學(xué)中，經(jīng)常結(jié)合課本內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)文明公約教育”，教育學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上與他人交流，要真誠(chéng)，要文明用語(yǔ)，不瀏覽不良信息等。在教育的過程中，保持耐心與細(xì)心，注意關(guān)注學(xué)生的心理變化，提高教育的效果。

2、教學(xué)工作

本人擔(dān)任高一13——16班、高二1——7班共11個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)共作。

高一新生來自不同的地方，個(gè)體差異很大，由于地方差異，有的學(xué)生從小學(xué)就開始接觸計(jì)算機(jī)，一點(diǎn)就通；而有的學(xué)生上初中雖參加過信息技術(shù)測(cè)試，可是根本對(duì)信息技術(shù)知識(shí)一竅不通。所以在課堂教學(xué)中，要實(shí)行分層教學(xué)，提高課堂實(shí)效。讓懂的學(xué)生學(xué)到新知識(shí)；了解的學(xué)生學(xué)到課本知識(shí)；一點(diǎn)不懂的學(xué)生學(xué)到基本知識(shí)。讓不同層次的學(xué)生在課堂上均有收獲，提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。

高二學(xué)生在數(shù)學(xué)課本上已學(xué)習(xí)了算法與程序設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容。所以在信息技術(shù)課上要讓學(xué)生看到數(shù)學(xué)思想的實(shí)際應(yīng)用。把一些很難解決的問題用數(shù)學(xué)思想描述出來，再用計(jì)算機(jī)程序求解。讓學(xué)生明白利用計(jì)算機(jī)這個(gè)工具可以很好地幫助人們解決學(xué)習(xí)、生活中的難題。

總之，針對(duì)不同的學(xué)生個(gè)體、學(xué)生群體，要采用不同的教學(xué)措施，使學(xué)生各有所學(xué)。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)

積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。利用網(wǎng)絡(luò)教育，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論及專業(yè)課知識(shí)，積極提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三、努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練。

2、對(duì)學(xué)生多一些愛心、多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)上取得進(jìn)步。

3、利用各種方法，訓(xùn)練提高學(xué)生集中注意力。

教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。所以我們必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。