導(dǎo)語：愛生模范個人事跡一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本?！睕]有一支師德過硬的教師隊伍，就很難構(gòu)建一個適應(yīng)發(fā)展的教育體系。在璜土實驗小學(xué)的大江沃土上，在陶行知教育理念的引導(dǎo)下，學(xué)校先后涌現(xiàn)出數(shù)十名教壇奇葩；正是他們托起了璜土實驗小學(xué)素質(zhì)教育的春天。

胡雙華，**市首屆師德高尚好園丁、江蘇省“愛生模范”。走近“愛生模范”胡雙華老師，與她暢談，她談得最多的是怎樣教好學(xué)生，怎做好老師。她說，人們用了最美的語言贊美老師，說明老師的工作責(zé)任重大，教師不僅僅是傳播知識教會學(xué)生學(xué)習(xí)，更重要的是用自己的道德去影響學(xué)生。老師的一言一行將潛移默化地影響學(xué)生。十八年了，胡老師就是這樣在教師崗位上默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，她用自己的行動實踐著陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高師德。去年胡老師接到一個新班，在第一次上心理輔導(dǎo)課時，她給每位學(xué)生發(fā)了一張紙條，要求學(xué)生寫出自己的特點，最后讓人去猜。一位學(xué)生只寫了五個字“我經(jīng)常遲到”，結(jié)果全班學(xué)生都猜到了他。確實，9月1日那天該生就遲到了，怎樣解決這個總是。胡老師通過走訪知道：該生家庭條件較好，父母工作忙無暇顧及他，日常生活都由年邁的外婆照顧，摸清情況后，胡老師叫他用鬧鐘，該生照著做了，前幾周遲到了兩次，胡老師說：“沒關(guān)系，晚上把鬧鐘弦上滿?！睆拇嗽撋僖矝]遲到?！叭拧碧斓囊粋€早晨，該生5：30就到了學(xué)校，等了半天也沒有人來，后來胡老師從他的母親那兒得知，原來他把鬧鐘撥錯了。胡老師就是這樣，在平凡的瑣事中關(guān)愛每個學(xué)生，讓他們在春風(fēng)陽光中茁壯成長。

為此，我們璜土實驗小學(xué)要求每一位教師從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，把對事業(yè)，對學(xué)生的愛與責(zé)任落實到每一件事，每一句話，每一個舉動，讓廣大的學(xué)生在我們的愛心與關(guān)注下健康成長。