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近年來，賈汪英才中學以創(chuàng)先爭優(yōu)為載體，充分發(fā)揮學校黨總支戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒帶動作用，走出了一條黨建促教學的特色之路，迅速崛起為一方名校新秀，先后被評為中國名牌中學、江蘇省實施素質教育先進學校、江蘇省初中教育研究先進集體、徐州市模范學校、賈汪區(qū)教育工作先進集體、先進基層黨組織……

領導班子：堅守教育一線爭峰

初見該校黨總支副書記、校長時，他正夾著教案，步履匆匆地趕去上課?！靶ｉL還帶課？”面對我們的疑惑和不解，他爽朗地一笑，“不僅我，我們全體總支委員都還在教育一線呢?！钡拇_，“校長授課”、“校干帶班”……已成了這里特有的“英才現(xiàn)象”。據了解，該校黨總支共有委員10人，全部主動承擔了教學任務。

53歲的黨總支書記、副校長肖桂林，30年如一日從事初三化學教學，成果顯著，先后被中央教科所評為科研先進個人、徐州市名教師等多項榮譽。工作中，他注重勤懇扎實、以身示范，注重與教職員工溝通談心，及時掌握思想動態(tài)，使教師們“工作上有比照、思想上有依靠”。今年初，他敏銳地發(fā)現(xiàn)一部分教師因工資改革問題情緒低落、教學熱情不高，便及時向學校主要領導反映，并立即召開全校黨員干部大會、教職工大會、各年級教師座談會，聽心聲、答疑慮、解難題，明晰了政策，安穩(wěn)了人心，確保了學校教育的正常和持續(xù)。

總支宣傳委員、副校長呂春霞自參加工作以來一直堅持帶兩、三個班的英語課。在與學生面對面的交流、與老師肩并肩的探討中，她細心地發(fā)現(xiàn)教師們普遍重視閱讀、寫作能力，聽力、口語教學比重較輕，形成了“考什么教什么”的應試現(xiàn)象。為此，她在總支會議上大膽提出英語教育改革設想，并在取得學校支持后，帶領廣大教師優(yōu)化聽、說、讀、寫教學配比，全力掀起“英語教學風暴”，使英才學生的英語綜合能力迅速普遍提高。在全國奧林匹克英語競賽中，她輔導的學生朱珠獲特等獎，該校多名同學獲優(yōu)秀獎。她本人也先后獲得“全國優(yōu)秀教師”、省“五一勞動獎章”、市“優(yōu)秀班主任”等多項榮譽稱號。

“總支委員始終堅持深扎教育一線，使我們更及時、更直接的了解學生需求、教師情況和學校動態(tài)，身體力行地帶領全體教職員工創(chuàng)先爭優(yōu)。這是我們全校上下遇問題反映快速、謀發(fā)展同心同德的重要法寶。我們還將長期以往、堅持不懈！”校長堅定地說。

黨員教師：一名黨員一面旗幟

在英才，有這樣一支甘于付出、勇于戰(zhàn)斗的黨員教師隊伍，他們用一件件自覺奉獻、主動擔當?shù)牡湫团e動彰顯了優(yōu)秀黨員的先鋒黨性和人民教師的職業(yè)操守，詮釋著“一名黨員一面旗”的錚錚誓言。

黨員教師是初二年級組長，在學校開展“163”關愛學生工程中，他主動認領了難度大、周期長、少人認領的“心靈呵護崗”，與一名深陷網絡、性格孤僻的“問題學生”結成了幫扶對子。他從加大與該生的思想交流入手，用平等的眼光和無微不至的關心緩解了學生的抵觸心理；積極組織集體活動，引導該生走近集體、融入同學，克服自卑和孤獨心理，淡薄對網絡的依賴性；邀請廣大學生、家長共同舉行“上網利與弊的辯論會”，召開“感恩”主題班會，使該生以“不要讓愛我的人失望”為激勵，抓住學習這一主要任務，實現(xiàn)人生轉變。一年來，該生由一個逃課成癮、成績墊底的“差等生”變成了轉變快、進步快的“中上生”，并以優(yōu)異的成績考上了重點高中。面對學生家長真誠激動的道謝，他質樸的話語代表了一個甘于奉獻的群體聲音：“這是我應該做的！”

從教十二年的趙君琴老師經常被學生們親切地稱為“趙媽媽”。近年來，她一直任住校生班級的班主任。學生普遍來自周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，年齡小，自理能力差，經常會有想念父母、生活困難、學習困難等種種問題。趙君琴積極承擔起“嚴師”和“慈母”兩種角色，在學習上，她充分引導、嚴格要求，犧牲大量休息時間為學生解答問題、補課輔導。在生活上，她細心關愛、幫出主意、幫解難題，努力引導學生實現(xiàn)學習能力、生活能力的“雙提升”。她所帶班級在2007年中考中有15人被重點高中提前錄取，該班祝煒燁同學奪得區(qū)中考狀元。一心撲在教育的趙君琴自然少不了家庭的責怨，她總是燦然又堅定一笑：“我辛苦但我快樂，我有所失但我無悔！”

感動再傳遞，奉獻在繼續(xù)。正是在、趙君琴等優(yōu)秀黨員的帶動下，廣大黨員教師迅速行動，充分發(fā)揮“吃苦在先、奉獻在先”的先鋒精神，努力爭做“學術上的帶頭人，生活上的領頭人，校園活動的熱心人，服務師生的有心人”。目前，全校51名黨員教師中有48名是中高級教師，分布在全校各條教育戰(zhàn)線上成為骨干力量，成為學校發(fā)展的脊梁。同時，全校教職員工紛紛向黨員看齊，在全校上下形成了“比工作、比奉獻、比進步、比創(chuàng)新”“爭先創(chuàng)優(yōu)”的熱烈進取氛圍，學校教育工作得到強力推進。據悉，該校的女教師隊伍被評為省級巾幗示范崗。市級10名初中優(yōu)質課一等獎獲得者中，該校獨占6席。區(qū)級以上先進、獲獎136人，輔導學生獲獎1860人次，承擔國家省市科研27項，國家及省級優(yōu)秀輔導員62人。在市、區(qū)統(tǒng)一組織的文化考試中，學生優(yōu)秀率高達90%，合格率達99.6%。

校園黨旗：不只是吸引

該校黨總支堅持“早啟發(fā)、早引導、早選苗、早培養(yǎng)”的思路，主動找工作積極、業(yè)務能力強、有理想抱負的青年教師交流談心，加強對青年教師的幫扶、培養(yǎng)工作，努力在思想上引導、在行動上感染，激發(fā)青年教師不斷地追求進步的熱情，積極主動向黨組織靠攏。公務員之家:

2007年參加工作的青年教師李琳經常笑言自己是學校里的“小字輩”，她常常驚詫于教師前輩們的專業(yè)功底和教學技巧，更為自己的進步緩慢而著急。為幫助青年教師快速成長，該校黨總支積極開展“青藍工程”，組織10余位國家、省市級優(yōu)秀黨員教師與青年教師結成“成長對子”，1對1開展成長幫扶，手把手傳授教學心得。還經常邀請像李琳一樣家在外地的青年教師開展座談，仔細詢問他們的工作、生活情況，幫助解決實際困難，讓她真切地體會到組織的關愛溫暖和黨員的無私情懷。在結對黨員老師呂春俠介紹下，今年初，她正式向黨組織遞交了入黨申請書，并順利成為2010年度入黨積極分子?！拔覟槟苓M入這個先鋒群體而由衷驕傲！我會用我的實際行動為學校爭光、為黨旗添彩！”李琳激動地說。目前，該校黨總支已有在職黨員51人，入黨積極分子21人，占全體教職工總數(shù)的49%。