導語：社區(qū)敬業(yè)奉獻先進事跡材料一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

，女，1972年8月27日出生于市區(qū)鎮(zhèn)社區(qū)十社，1998年踏上教師這一神圣的工作崗位，當時在市城區(qū)和平路任教，待遇條件非常優(yōu)厚。

2001年她回社區(qū)看望父母時，看到社區(qū)里的小朋友幼兒教育條件非常不好，毅然辭去當時城里穩(wěn)定的工作，回到社區(qū)當一名普通的幼兒教師，為家鄉(xiāng)的幼兒教育出一份綿薄之力。驀然回首，她始終熱愛教師這個職業(yè)。在工作中，認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責。嚴格服從學校的工作安排，團結(jié)同志，關(guān)心學生，工作勤奮，帶病工作，積極努力，樂于奉獻，受到了學生的喜愛,家長的尊重；得于了同事的贊許，領(lǐng)導的信任；贏得了上級教育主管部門的認可和肯定。

一、關(guān)愛學生，塑優(yōu)秀人才

多年來，她深信“德為師之本”作為一名教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的。做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平時的工作中，還是生活中，不管是在學生面前，還是在同事面前，她都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動人、感染人，樹立為教育事業(yè)無私奉獻的崇高理想和高度負責的敬業(yè)精神。把她對學生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動，在她的影響下，一些頑皮的學生也變得溫馴起來，倔強從頭也開始耷拉下來，仇視目光也變得感動起來，他們開始認識到自己的缺點和錯誤，他們也覺得沒有理由在這樣的老師面前狡辯、放肆。她注重班風學風建設(shè)，思想上關(guān)心學生，感情上親近學生，生活上關(guān)懷學生，千方百計調(diào)動學生的學習內(nèi)驅(qū)力，師生關(guān)系特別融洽，極大地激發(fā)了學生的學習積極性。在要求學生搞好學習的同時，更要求學生學會如何做人，做一個對社會有用的人。她注重學生政治思想素質(zhì)的提高，用她的愛心換學生的真心。對于所謂的“差生”，她認為首要的不是補“學習”而是補“信心”，只有他們有了自信心，有了積極性，沒有方法也可自找方法。有時，為了挽救一只掉隊的大雁，她經(jīng)常棄休息時間，進行家訪，與學生個別談心，了解學生的心理動態(tài)；與家長私下溝通，了解學生家庭狀況，耐心細致地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在她的鼓勵幫助下，曾有多名學生，揚起理想的風帆。愛是一個永恒的話題，教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻給所有學生；這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生所做的每一件事當中；這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。她用愛心，贏得了學生的尊敬、家長的信任。有個學生畢業(yè)后，來信評價她的教育是“隨潛入夜，潤物細無聲”。

二、熱愛工作，創(chuàng)優(yōu)異成績

多年的教育教學工作使她深深地知道：教育工作責任重大。從小處講，它關(guān)系到個人和家庭的前途和命運；從大處講，它關(guān)系利民族和國家的興旺和發(fā)展。因此，她從來沒有把教師簡單地當作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入。“學高為師，身正為范”。如果說德為師之魂，那么才就是師之本。這些年來，她一直擔任語文、數(shù)學教學工作，成為學校語文骨干教師和教學能手。工作一向勤奮、扎實、一絲不茍，并且成績突出。

曾經(jīng)有人問她：“你為什么不改行？”她毫不猶豫地說：“我熱愛這份職業(yè)！”做一名教師，是她人生的選擇；做一名優(yōu)秀教師，是她人生的目標?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！彼笧榻逃?.業(yè)奉獻終身，盡心盡力，培育國家棟梁之才。