導語：縣學習實踐科學發(fā)展觀活動轉段講話一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

同志們：

今天來參加*縣召開第一階段總結和第二階段開始動員大會，剛才聽了縣委書記馬躍光同志的總結和動員講話，談一點體會。

*縣第一階段學習實踐科學發(fā)展觀活動，我認為抓得非常的緊，抓得非常的有成效?？h領導班子及縣直部門計84個單位和兩個試點單位共2145名黨員干部參加學習實踐活動。在這樣人員多，隊伍分散，工作任務非常繁重的情況下面，我們第一階段的學習調研工作抓得非常緊，非常有特色、有成效。

首先，縣委班子思想認識到位，高度重視學習實踐科學發(fā)展觀活動。*縣第一階段試點活動組織非常健全，按照州委的要求，成立了領導機構，辦公室、綜合組、秘書組、宣傳組、指導組等等，而且工作非常的有成效，有特色。

其次，超前謀劃，突出實施方案和流程的質量。制定的方案、活動流程非常具體，具體體現(xiàn)在我們的活動形式和載體。一是把“十百千萬”活動作為全縣和活動載體貫穿始終。*縣提出圍繞*工作實際，圍繞干部思想現(xiàn)狀、圍繞加快發(fā)展的需要，深入查找存在問題、深入抓好特色實踐、深入制定整改措施，突破思想的束縛、突破制度的障礙、突破發(fā)展的瓶頸。即“三圍繞三深入三突破”作為且縣指導思想。以實施“十百千萬”活動為主線，明確重點。二是將科學特色實踐與黨建主題實踐“四個有機結合”。學習實踐科學發(fā)展觀活動與全面推進黨的建設有機結合、與加強領導班子思想政治建設有機結合、與加強黨員隊伍教育管理有機結合、與推進基層黨建的主題實踐有機結合。以黨建主題實踐活動為載體，以改革創(chuàng)新精神在學習實踐科學發(fā)展觀活動中強化黨的思想、政治和作風建設，增強黨員領導干部學習實踐科學發(fā)展觀的積極性和主動性，推動*科學發(fā)展上水平。試點單位的玉屏鎮(zhèn)黨委以黨委“六個好”、村黨總支“五個好”為目標，實行“確立一個主題（推動科學發(fā)展、建設美好玉屏）、圍繞五個重點（圍繞作風建設，抓作風學風轉變；圍繞和諧穩(wěn)定，抓民主法制建設；圍繞社會民生，抓惠農政策落實；圍繞農民增收，抓農村產業(yè)培植；圍繞生態(tài)文明，抓生態(tài)環(huán)境保護）、開展六個活動（干部訪貧問苦、種養(yǎng)樣板創(chuàng)建、矛盾糾紛調處、環(huán)境衛(wèi)生整治、科技進村入戶、主題演講比賽）、實施七個創(chuàng)建（農村黨建工作示范、農村用水協(xié)會示范、農村民主法制示范、農村一事一議示范、農村公路管護示范、農村生態(tài)保護示范、農村環(huán)境衛(wèi)生示范）”的科學特色實踐與黨建主題實踐活動。在教育系統(tǒng)開展了“辦學為民，育人為本”、在非公有制企業(yè)黨組織中開展“三幫五帶、促企業(yè)發(fā)展”、在公安機關開展“強素質、樹形象、創(chuàng)業(yè)績、做表率”、在衛(wèi)生系統(tǒng)開展了“構建和諧醫(yī)患關系，打造誠信醫(yī)療機構”、在紀檢監(jiān)察系統(tǒng)開展了“做黨的忠誠衛(wèi)士，當群眾的貼心人”等主題實踐活動。各種主題實踐活動的廣泛開展，強化了*各基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員先鋒模范帶頭作用得到進一步發(fā)揮，科學發(fā)展成為決策要點，黨的建設得到加強。目前，衛(wèi)生部門在活動中，深化了衛(wèi)生體制改革，著力破解“看病難、看病貴”問題；經(jīng)貿局黨委在活動中，十分重視安全生產，與有關部門聯(lián)合，關閉了4個不具備開采條件的采石廠，維護了農民工的生命安全；公安部門與“五條禁令”結合，著力打造業(yè)精、技能，群眾滿意的公安隊伍。三是實行了學習實踐活動檢查評分驗收。對整個學習實踐活動的組織領導、學習調研、分析檢查、整改落實、特色創(chuàng)新、宣傳工作等細化指標和評分標準，在活動結束時，對各參學單位逐一檢查評分驗收。一是得分在90分以下的單位要進行補課，并在全縣通報；二是對得分在98分以上的單位，擇優(yōu)進行表彰；三是將學習實踐活動納入黨建目標進行管理，檢查驗收情況作為黨建目標管理內容之一，占一定的分值。

總之，前一階段中，各參學單位都體現(xiàn)了調研課題明確，活動載體有新意，送溫暖活動有成果，高標準地達到第一階段學習調研的要求，為順利地開展分析評議階段以及后續(xù)各個階段的活動打下了良好的扎實的基礎。在取得成效的同時，大家應該認識到第二批學習實踐科學發(fā)展觀活動還存在一些困難和問題，主要表現(xiàn)在：（一）部份單位和部門領導不夠重視，沒有按既定的流程要求及時開展活動；（二）各種表格、材料上報不夠及時；（三）有些單位和部門只做事，不宣傳，宣傳力度有待加強等等。希望大家提高認識，及時改正不足之處，順利開展好深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。

今天的總結動員大會，標志著*縣學習實踐科學發(fā)展觀活動正式轉入第二階段。分析評議階段，即是鞏固和發(fā)展學習調研階段成果的關鍵，也是解決問題完善制度的基礎，是在整個學習實踐活動承上啟下的重要階段，做好分析評議了階段的各項工作，對于確保學習實踐活動取得實效至關重要。我認為，在這一階段中，要突出抓好五個方面的工作：一是做好征求意見工作；二是匯總分析突出問題。做好“四對照、四查找”工作；三是認真召開專題民主生活會。民主生活會要對照科學發(fā)展觀的要求，檢查班子和個人存在的不足，重在分析問題，總結經(jīng)驗，明確方向；四是形成領導班子分析檢查報告；五是組織群眾評議分析檢查報告。評議工作結束后，要將分析報告、評議結果在一定范圍內公布。

同志們，把握科學發(fā)展觀的理論精髓，并自覺地運用科學發(fā)展觀的理論來指導我們的各項工作，對發(fā)揮我們各級各部門作用，特別是發(fā)揮我們的職能作用，創(chuàng)造性地開展各項工作，并在工作中取得良好的社會和經(jīng)濟效益是十分重要的。因此，我們也希望各參學單位在分析檢查階段當中，能夠切實聯(lián)系實際，聯(lián)系本單位的工作職能，運用科學發(fā)展觀的理論，查找和分析本單位制約和影響科學發(fā)展的問題，并嚴格按照上級規(guī)定的政策和要求，解放思想，不斷創(chuàng)新，完成各個環(huán)節(jié)的要求和任務，做好“三個一的活動”,最后祝大家學習愉快，工作順利！