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按照我校學習實踐活動的安排部署，我在第二階段工作中，廣泛征求了下屬單位領導、部門全體同志的意見，深入開展談心活動，認真查找突出問題，對學習實踐科學發(fā)展觀方面的存在問題的產生根源進行了反思和剖析，提出了整改措施，現(xiàn)在向領導和同志們報告如下，敬請評議，不妥之處請批評、指正。

一、我對學習實踐科學發(fā)展觀的認識

深入學習實踐科學發(fā)展觀是黨中央做出的重大戰(zhàn)略部署，是新的歷史時期貫徹落實“三個代表”重要思想、加強黨的建設的重要舉措，是一項大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復、自我完善的創(chuàng)新過程。兩個多月來，我在理論學習和工作實踐上都取得了一定實效，一是對科學發(fā)展觀的要義、核心、基本要求、根本方法有了進一步的理解；二是對全黨開展科學發(fā)展觀的重大意義和深遠影響有了進一步的認識；三是運用科學發(fā)展觀指導工作的意識進一步增強；四是按照科學發(fā)展觀的要求，對本校和個人思想工作進行了深刻反思。通過調研，發(fā)現(xiàn)了一些問題，提出了解決問題的方法措施，向有關方面、有關領導進行了反映。通過系統(tǒng)學習和探索，使自己得到了進一步的完善、提高。

二、存在問題與不足之處：

一是對科學發(fā)展觀的認識不夠深透。由于校里領導力量薄弱，平時工作忙、任務重，學習時間不充足，加上受諸多條件限制，學習形式僅限于看文件、開會、參加有關活動、讀報刊雜志等形式，缺乏系統(tǒng)性、全面性。對新知識、新事物學習不夠，掌握運用不好。盡管心里也想著學校本職工作的科學發(fā)展，但對科學發(fā)展的措施謀劃不到位，存在著理論與實際脫節(jié)的現(xiàn)象。

二是缺乏主動性和超前性。有時心想自己是副職，只要奉命行事、抓好教學工作就行了，至于怎樣科學發(fā)展是上級的事，在積極主動、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、超前思考上做的不夠。工作疲于應付，缺乏全局性、創(chuàng)造性、前瞻性和科學性。

三是抓管理抓落實力度不夠。主要表現(xiàn)在向領導匯報少，與同志們交流少，對于一些放任自流、自律性差的干部要求少、約束少，對個別同志的不良行為妥協(xié)遷就，心慈手軟，礙于情面，抹不下臉，下不了硬茬。

四是思想顧慮多。工作中有畏難情緒，循規(guī)蹈矩，按部就班，開創(chuàng)超越意識未得到充分發(fā)揮。有時認為副職說話別人不一定聽，自己只要盡心盡力，心安理得就行了。別人不自重是他自己的事，何必“牛不喝水強按頭”，做吃力不討好的事。工作上不大膽，怕出問題，怕得罪人，怕落責任。

三、產生問題的根源

一是理論學習缺乏深度。盡管平時還比較重視學習，但內容不全面、不系統(tǒng)，鉆研不深不透，有時只注重與工作業(yè)務有關的內容，知識面狹窄。在理論指導實踐上還有差距。有時放松對自己的要求，滿足于差不多就行了。

二是全局意識不夠強。做事情、干工作只從自身業(yè)務和分管工作出發(fā)，有一定的本位主義和不越位思想，作為班子成員對學校整體工作考慮的少，合理化建議少。

三是有時對自己要求不嚴。受情緒影響較大，情緒高漲時，勁頭十足，“不到長城非好漢”，不達目的不罷休；情緒低落時，思想消極，甚至有怨言。

四是工作不夠深入細致。在知人、知事、知情上做得不夠細致。思想放不開，思路不靈活，缺乏科學的方式方法。性情坦率，思維直板，方式不婉轉不靈活，不太注意工作藝術。對某些工作安排不細致，督辦環(huán)節(jié)未跟緊、有漏洞。廉潔自律方面有時不注意細節(jié)，下鄉(xiāng)或到其他部門單位工作，有時經(jīng)不起再三勸說，有吃請行為。

四、今后的努力方向

（一）加強學習，增強發(fā)展能力。學風是黨風的一部分，是黨性的體現(xiàn)。作為黨員最不能少的是學習興趣。認為自己“差不多”、“無所謂”、“顧不上”而忽視學習，是極其浮躁的心態(tài)。不學習就不能準確判斷形勢、掌握縣情、民情，就不能準確貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，必然會出現(xiàn)本領恐慌、才能恐慌、知識恐慌。今后，我將堅持把科學發(fā)展觀學習貫穿于工作和生活的全程之中，做到激發(fā)動力愛學，端正態(tài)度真學，堅持不懈勤學，改進方法善學?？朔问街髁x、功利主義和實用主義傾向，根除暮氣、俗氣，培養(yǎng)朝氣、銳氣，把黨的路線、方針、政策學深學透。每天擠出1—2個小時自學，學政治、學經(jīng)濟、學法律、學科學、學文化、學黨建，不斷提高深刻認識問題、敏銳發(fā)現(xiàn)問題、妥善解決問題的能力，形成自己的知識系統(tǒng)和良好的價值取向，以科學理論武裝頭腦，指導實踐，推動工作。公務員之家:

（二）轉變作風，提升工作水平。牢記“兩個務必”、黨的宗旨和胡總書記在領導干部中倡導的八個方面要求，進一步樹立大局意識、責任意識，加強與上級和班子成員的匯報與交流，加深與分管科室和下屬單位同志們的了解與溝通，虛心聽取黨員干部的意見和心聲，團結一切可以團結的人，與同事多談心，增進理解，增加感情，互相尊重。深入細致地做好思想工作，及時化解矛盾和隔閡，努力營造分工合作、心情舒暢、生動活潑、和諧相處的工作環(huán)境。統(tǒng)籌兼顧，銳意進取，努力促進部門工作上臺階。

（三）開拓創(chuàng)新，提高工作質量。探索建立和完善科學的管理方法，樹立埋頭苦干、任勞任怨的奉獻精神，兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守的敬業(yè)精神，精益求精、一絲不茍的進取精神，勇于探索、不斷創(chuàng)造的開拓精神，在提高工作質量上下功夫。無論是事先的調查研究、事中的綜合協(xié)調、事后的督促檢查，都站在全局的高度，貼緊領導思路，提高辦事的針對性和實效性。對情況復雜、矛盾突出的難點問題，率先思維，率先垂范，合理籌措，及時跟蹤，做好服務，充分發(fā)揮參謀助手作用。

（四）注重修養(yǎng)，強化自律意識。始終把心思、精力投放到學習工作中去，在學習和工作中尋找樂趣，拓展空間，豐富自我，體現(xiàn)價值。從身邊的小事做起，注意生活中的點點滴滴，規(guī)范自己的一言一行，高標做事，低調做人。在本職工作上努力當好參謀，凝聚人心，帶好隊伍，抓好落實。在盡責中求滿足，在義務中求心安，在奉獻中求幸福，在無我中求精進，在蛻變中求升華，在契入中求超越；在修身上做到放下不放松，自在不自持，隨緣不隨意，看破不說破。以積極的心態(tài)防止消極，以樂觀的心態(tài)防止悲觀，以豁達的心態(tài)防止狹隘，以踏實的心態(tài)防止浮躁，以自主的心態(tài)防止依賴，以堅持的心態(tài)防止放棄，以自律的心態(tài)防止放縱，以謙虛的心態(tài)防止自負，以平和的心態(tài)防止急躁，以創(chuàng)造的心態(tài)防止守舊，以中庸的心態(tài)防止極端，以負責的心態(tài)防止敷衍。以精神境界感化人，憑人格魅力影響人，用真才實學帶動人。和全體同志一道和衷共濟、和諧共事、和諧共創(chuàng)、和諧共贏。促使自己在政務上有新起色，管理上有新亮點，服務上有新特點，作風上有新變化，面貌上有新氣象，不斷提高服務的能力和水平，為學校科學發(fā)展貢獻力量。