導(dǎo)語：中學(xué)科學(xué)發(fā)展觀活動計劃一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

根據(jù)《中共*市委關(guān)于在全市黨員中開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的實施意見》（滬委發(fā)〔20*〕15號）的總體要求,按照《中共浦東新區(qū)區(qū)委關(guān)于在全區(qū)黨員中開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的實施意見》（浦委發(fā)〔20*〕5號）和《關(guān)于浦東新區(qū)第二批開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的實施方案》（浦委辦發(fā)【2009】15號）的安排和部署，現(xiàn)就凌橋中學(xué)開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動制定如下工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

力求做到思想上高度重視，組織上強化領(lǐng)導(dǎo)，工作上落實責(zé)任，確保學(xué)習(xí)實踐活動各項要求落到實處。大力宣傳深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的重大意義和現(xiàn)實緊迫性。引導(dǎo)廣大黨員干部深入領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，切實增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。準(zhǔn)確把握開展學(xué)習(xí)實踐活動的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和主要原則。積極圍繞黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、教師學(xué)生得實惠這一個總要求。著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題以及黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強烈的突出問題，著力構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展的體制機制，提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的能力，使黨的工作和黨的建設(shè)更加符合科學(xué)發(fā)展觀的要求。明確學(xué)習(xí)實踐活動的整個過程，學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實三個階段。把深化學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識、提高發(fā)展貫穿于學(xué)習(xí)實踐活動始終。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)習(xí)實踐活動關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，重點在落實。整個活動在署黨委學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下進(jìn)行，我校黨支部自覺接受督導(dǎo)與檢查。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。學(xué)校成立以校長、黨支部書記為組長、副校長、工會主席為組員的深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校學(xué)習(xí)實踐活動的具體計劃、協(xié)調(diào)、布置、落實工作。落實黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點，確定學(xué)習(xí)實踐活動群眾代表參與名單，制定活動計劃，召開動員大會。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，為廣大黨員作好示范和表率，推動活動的深入開展。

2、加強宣傳動員，努力營造氛圍。黨支部書記作專題動員。運用校園網(wǎng)、宣傳欄和各層次會議，宣傳深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的重大意義，宣傳社工委、署黨委關(guān)于學(xué)習(xí)實踐活動的一系列指示精神，宣傳和總結(jié)、推廣學(xué)習(xí)實踐活動中的好做法、好經(jīng)驗，及時報道學(xué)習(xí)實踐活動取得的成效，為學(xué)習(xí)實踐活動順利開展?fàn)I造良好的輿論氛圍。

3、統(tǒng)籌安排，有機結(jié)合，確保實效。根據(jù)社發(fā)局和署黨委關(guān)于學(xué)習(xí)實踐活動的一系列指示精神，結(jié)合學(xué)校實際，堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線、堅持正面教育。落實各項具體活動，正確處理學(xué)習(xí)實踐活動與推進(jìn)各項工作的關(guān)系，做到兩手抓、兩促進(jìn)、兩不誤。

三、活動安排：

本次學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動自2009年3月中旬開始，到2009年8月底基本完成，分學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實三個階段進(jìn)行。

第一階段，學(xué)習(xí)調(diào)研階段（2009年3月中旬—4月下旬）

1、開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)

（1）學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《鄧小平論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》。學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆三中全會和黨中央的一系列指示精神，學(xué)習(xí)九屆市委六次、七次全會以及二屆區(qū)委六次、七次全會精神。與此同時，結(jié)合工作實際，組織黨員教師學(xué)習(xí)有關(guān)實施素質(zhì)教育的一系列指示精神，閱讀相關(guān)的教育書籍，提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性。

（2）學(xué)習(xí)形式。因時、因地、因人制宜，通過領(lǐng)導(dǎo)講、輔導(dǎo)學(xué)、案例議、微型黨課看等方式組織好黨員的學(xué)習(xí)，采用自學(xué)與輔導(dǎo)相補充，討論與交流相結(jié)合的形式。利用網(wǎng)絡(luò)便利在校園網(wǎng)上建立學(xué)習(xí)專欄，開辦網(wǎng)上課堂，采取靈活多樣、形象直觀、喜聞樂見的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)質(zhì)量。每個黨員認(rèn)真完成一篇學(xué)習(xí)心得體會文章，4月3日召開黨員大會，開展全體黨員學(xué)習(xí)體會交流活動。

（3）學(xué)習(xí)紀(jì)律。建立學(xué)習(xí)考勤制度，保證活動的參與率。黨員干部認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記和組織黨員撰寫心得體會，完成學(xué)習(xí)體會交流。

2、深入調(diào)查研究。

著重圍繞深化改革、提升教育內(nèi)涵、黨組織自身建設(shè)、如何發(fā)揮基層黨組織“推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧”的作用等方面重要內(nèi)容開展調(diào)研。通過各種形式的群眾座談會，結(jié)對共建活動交流會，個別訪談，問卷調(diào)查等多種方式，廣泛聽取干部群眾和社會各界的意見和建議。深入基層和聯(lián)系點,深入黨員和群眾，開展調(diào)查研究，問計于民，求智于民。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭開展調(diào)研，帶頭撰寫調(diào)研材料，及時梳理出學(xué)校科學(xué)發(fā)展中存在的突出問題。把深入調(diào)研與深化學(xué)習(xí)結(jié)合起來，與征求意見、解決突出問題結(jié)合起來，堅持邊學(xué)邊改、邊查邊改。形成一份調(diào)查材料。

3、圍繞科學(xué)發(fā)展進(jìn)行解放思想大討論。

緊密聯(lián)系工作實際和黨員干部的思想實際，采取多種形式，組織開展解放思想大討論。重點圍繞“五個深入、五個樹立”進(jìn)一步更新觀念、提高認(rèn)識：深入學(xué)習(xí)理解科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念；深入分析教育新形勢給學(xué)校發(fā)展帶來的新機遇和新挑戰(zhàn)，牢固樹立應(yīng)對挑戰(zhàn)，抓住機遇，科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展的意識；深入分析我校同兄弟學(xué)校先進(jìn)作法的差距，分析自身與同事的差距，牢固樹立學(xué)習(xí)借鑒、爭創(chuàng)一流、勇于超越的觀念；深入查找制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的陳舊觀念，牢固樹立與時俱進(jìn)、改革創(chuàng)新的思想；深入探索教育發(fā)展規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，牢固樹立科學(xué)管理、科學(xué)育人的方式方法。把思想認(rèn)識高度統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展觀的要求上來，真正做到認(rèn)識有深度、工作有創(chuàng)新、實踐有成效。每個普通黨員結(jié)合本職工作，通過開放性思考，完成一份建議材料。黨員干部圍繞決策力、統(tǒng)籌力、創(chuàng)造力、執(zhí)行力、協(xié)同力，加強學(xué)習(xí)和思考，完成一份有較高質(zhì)量的調(diào)查材料。4月17日開展思想解放交流和討論。

4、開展主題實踐活動。

圍繞教師學(xué)生得實惠這一個總要求、總目標(biāo)，以開展學(xué)習(xí)實踐活動為契機，緊密結(jié)合學(xué)校實際，開展“魅力課堂教學(xué)展示課比賽”、“告別陋習(xí)，擁抱文明演講比賽”、“‘實踐科學(xué)發(fā)展觀，做成功家長’家庭報告會”、“一個黨員與一個學(xué)生結(jié)對助學(xué)”等主題實踐活動，增強活動效果，使整個學(xué)習(xí)實踐活動富有創(chuàng)造性。

第二階段，分析檢查（5月上旬—6月中旬）

1、召開領(lǐng)導(dǎo)班子黨員專題民主生活會和專題組織生活會。圍繞深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，確定專題民主生活會主題。會前，深入調(diào)研、廣泛征求和聽取師生意見，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間相互談心，交換看法。深入搞好對照檢查，重點查找個人和班子在工作中貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，查找黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強烈的問題，深刻分析原因，認(rèn)真撰寫發(fā)言材料。會上，開展嚴(yán)肅的批評與自我批評，開誠布公地談問題、找原因、提建議。黨員教師按照科學(xué)發(fā)展觀要求分析查找自身差距和不足，明確努力方向。召開民主生活會和組織生活會，重在總結(jié)經(jīng)驗，重在明確方向，對工作中的成績和問題，要歷史地、客觀地、辯證地看待，不搞無原則糾紛，努力形成民主團(tuán)結(jié)、務(wù)實創(chuàng)新的良好氛圍。

2、形成分析檢查報告。分析檢查報告要在總結(jié)回顧、學(xué)習(xí)調(diào)研、征求意見和運用專題民主生活會成果的基礎(chǔ)上，認(rèn)真撰寫貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀情況分析檢查報告。報告充分反映學(xué)校和個人貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的實際情況，認(rèn)真查擺突出問題，深刻分析產(chǎn)生問題的主客觀原因特別是主觀原因，確定貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的主要思路、工作要求和加強自身建設(shè)的具體措施等。要深入開展“四對照、四檢查”：對照科學(xué)發(fā)展觀本質(zhì)要求，檢查在運用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)教育教學(xué)實踐等方面存在的問題；對照先進(jìn)經(jīng)驗，檢查自身差距；對照工作實際和職責(zé)任務(wù)，檢查不足；對照人民群眾的愿望和要求，檢查哪些方面還需努力改進(jìn)。分析檢查報告要突出檢查分析問題、理清科學(xué)發(fā)展思路、明確改進(jìn)措施這幾個重點，避免寫成工作報告。分析檢查報告初稿后，要召開黨支部會議進(jìn)行充分討論，并以發(fā)放征求意見稿等方式聽取各方的意見，反復(fù)修改完善。

3、組織群眾評議。分析檢查報告形成后，采取召開座談會或書面評議等形式，組織師生代表進(jìn)行評議，廣泛征求群眾的意見。群眾評議中提出的正確意見，要體現(xiàn)到修改后的分析檢查報告中來。

第三階段，整改落實（2009年6月下旬—8月中旬）

1、制訂整改落實方案。以分析檢查報告為依據(jù)，針對查擺出來的突出問題和需要完善的制度，按輕重緩急和難易程度，制定整改落實方案。整改落實方案要做到“四明確一公開”，即明確整改落實項目、明確整改落實目標(biāo)和時限要求，明確整改落實的具體措施，明確相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門的責(zé)任。形成整改落實方案后，以適當(dāng)方式向黨員、群眾公布。整改落實情況要向黨員、群眾通報，接受黨員、群眾監(jiān)督。

2、集中解決突出問題。按照整改落實方案的要求，堅持什么問題突出就重點解決什么問題，對關(guān)系師生切身利益、影響學(xué)生成長和學(xué)校發(fā)展、通過努力能夠解決的問題，要下大力氣及時解決；對一時解決不了的問題，要向群眾說明情況，創(chuàng)造條件加快解決；對涉及學(xué)校及其他單位的問題，要加強協(xié)調(diào)、整合資源，采取上下互動、左右聯(lián)動的方式加以解決。對黨員群眾提出的意見建議及落實情況，要及時做好反饋，做到件件有回音。

3、完善體制機制。結(jié)合實際，建立健全完善學(xué)習(xí)與實踐科學(xué)發(fā)展觀的規(guī)章制度，如學(xué)校管理制度、校本培訓(xùn)制度、校本教研制度、德育管理制度等等。要認(rèn)真清理不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的規(guī)章制度，切實做好廢、改、立工作。

學(xué)習(xí)實踐活動基本完成時，要做好活動的總結(jié)工作，通過各級會議向群眾通報，并對學(xué)習(xí)實踐活動進(jìn)行滿意度測評。根據(jù)測評情況，進(jìn)一步完善整改落實措施，確保學(xué)習(xí)實踐活動中尚未解決的突出問題繼續(xù)得到有效解決。學(xué)習(xí)活動結(jié)束后，及時按照要求做好檔案整理歸檔工作。