導(dǎo)語(yǔ)：圖書館科學(xué)發(fā)展觀的體會(huì)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

黨的*屆三中全會(huì)提出的“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀，這是總書記為首的黨中央以鄧小平理論和“*”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想，它必將全面推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的改革和發(fā)展。

我們要深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的精神內(nèi)涵，把科學(xué)發(fā)展觀應(yīng)用到工作之中，促進(jìn)圖書館各項(xiàng)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

我到圖書館工作的時(shí)間不長(zhǎng)，但是，圖書館廣大員工所展現(xiàn)出來的團(tuán)隊(duì)精神，給我留下了深刻的印象。

20*年*月中旬，我來圖書館報(bào)到時(shí)，正值新館搬遷、學(xué)院迎評(píng)、圖書館建設(shè)評(píng)估、圖書館網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)等多項(xiàng)工作同時(shí)要開展，而且時(shí)間緊、任務(wù)重、人手少、標(biāo)準(zhǔn)高、沒有退路可尋，沒有價(jià)錢可講。但是，圖書館的全體員工在館長(zhǎng)溫小明的具體運(yùn)籌指揮下，在骨干的帶領(lǐng)下，依靠集體的力量，團(tuán)結(jié)奮斗，打了一場(chǎng)十分漂亮的攻堅(jiān)戰(zhàn)，贏得了這幾項(xiàng)工作的偉大勝利。

新館搬遷，在沒有過多使用民工的前提下，雖然男同胞少，女同胞多，靠著大家的齊心協(xié)力，硬是確保了圖書館的正常開放，并以一個(gè)環(huán)境溫馨、服務(wù)水平全面提升、嶄新的面貌，為全院師生營(yíng)造了一個(gè)知識(shí)殿堂。成為了海南高校的一個(gè)亮點(diǎn)。

為了確保學(xué)院迎評(píng)取得“優(yōu)秀”、確保館藏量達(dá)標(biāo)，按照學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的緊急指示精神，溫館長(zhǎng)與幾位骨干，上長(zhǎng)沙、北京等地，集中采購(gòu)回30多萬冊(cè)圖書。并接著在一個(gè)月的時(shí)間里，重新調(diào)配力量，組織勤工助學(xué)學(xué)生近200人，夜以繼日地加工、上架，確保了迎評(píng)檢查達(dá)標(biāo)。

從這一件件出色工作的完成中，我們深深體會(huì)到：館長(zhǎng)溫小明有著很強(qiáng)的敬業(yè)精神和榮譽(yù)感。圖書館全體員工，有著一種十分強(qiáng)烈的集體主義精神與愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞，是一支特別能夠戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì)。這是當(dāng)前和今后圖書館工作取得出色成績(jī)的保證。

新館建設(shè)、集中加工圖書的工作，值得我們很好地進(jìn)行總結(jié)。我們要充分肯定成績(jī)，保持發(fā)揚(yáng)圖書館的團(tuán)隊(duì)精神，還要認(rèn)真地總結(jié)工作中存在的不足，尤其是一些將會(huì)、或已經(jīng)給我們工作造成了很大影響的（如，學(xué)院為了達(dá)標(biāo)而不得已地集中大量地采購(gòu)加工圖書，所造成圖書質(zhì)量下降、圖書復(fù)本量增大、加工數(shù)據(jù)出現(xiàn)差錯(cuò)而需要返工糾錯(cuò)等等），要敢于向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)直言、反映。

迎評(píng)工作告一段落后，當(dāng)我們回過頭來認(rèn)真總結(jié)突擊加工階段的工作，就會(huì)感到有許多值得認(rèn)真總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)；就會(huì)感到科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)我們工作的準(zhǔn)繩。為了使學(xué)院圖書館在今后的建設(shè)中，做出更大成績(jī)，我們必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，以我們的努力，來促進(jìn)圖書館全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展。首先，要堅(jiān)持依靠骨干的帶頭作用、組織能力，要依靠全體員工的團(tuán)結(jié)奮斗，注意關(guān)心他們思想、工作、生活，溝通思想、聯(lián)絡(luò)情感，努力營(yíng)造一個(gè)和諧圖書館，讓每個(gè)員工都能感到圖書館就像一個(gè)“家”，才能感到這個(gè)家的溫馨。

我作為支部書記、工會(huì)主席，有許多的工作要做。但是，我深知，要做好各項(xiàng)工作，著力堅(jiān)持以人為本的重要性，尊重每一個(gè)員工，注意發(fā)揮每個(gè)人的積極性。我一定努力按照科學(xué)發(fā)展觀、按照這個(gè)原則，改進(jìn)工作方法，盡力把工作做好。

圖書館是一個(gè)隨時(shí)在生長(zhǎng)和運(yùn)動(dòng)著的機(jī)體。無論是文獻(xiàn)資源的不斷購(gòu)進(jìn)，設(shè)備設(shè)施的相應(yīng)配備，還是每天到圖書館來閱讀學(xué)習(xí)的讀者等等，都是在經(jīng)常地變化、增長(zhǎng)、擴(kuò)充乃至削減。在這樣一種發(fā)展和變化的過程中，以什么標(biāo)準(zhǔn)來衡量其發(fā)展的合理性和科學(xué)性？如何發(fā)展建設(shè)才符合它自身成長(zhǎng)的客觀規(guī)律？

“科學(xué)發(fā)展”顧名思義就是按照客觀規(guī)律，科學(xué)合理而非盲目的，符合可持續(xù)發(fā)展原則的發(fā)展觀。從圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)的角度考察，“科學(xué)發(fā)展”應(yīng)該是以充分滿足讀者對(duì)文獻(xiàn)信息閱讀和學(xué)習(xí)需求為目的，按照文獻(xiàn)正常出版發(fā)行的規(guī)律，在符合館藏要求的前提下，循序漸進(jìn)、逐漸積累、按需購(gòu)進(jìn)的原則進(jìn)行連續(xù)不斷地補(bǔ)充。

文獻(xiàn)資源稀缺是永恒的話題，而稀缺的文獻(xiàn)資源與讀者日益增長(zhǎng)的矛盾又是一對(duì)永恒的矛盾。在資金短缺的情況下，為緩解這個(gè)矛盾，文獻(xiàn)資源科學(xué)地、合理地補(bǔ)充和增長(zhǎng)就顯得尤其重要。

這幾年，國(guó)家對(duì)高等教育加大了重視和扶持的力度。為檢驗(yàn)評(píng)估高等學(xué)校的辦學(xué)條件，教育部陸續(xù)出臺(tái)了一系列政策，其中對(duì)圖書館的生均館舍面積、生均藏書量和年生均新書等提出了明確的數(shù)量指標(biāo)。從圖書館和讀者的角度講，這些指標(biāo)非常有助于促進(jìn)學(xué)校對(duì)圖書館的重視，有助于推動(dòng)對(duì)文獻(xiàn)資料投入的力度，有助于提高圖書館的服務(wù)能力和功能發(fā)揮，應(yīng)該是一件令人鼓舞的好事。特別是對(duì)長(zhǎng)期處于投入不足、發(fā)展緩慢、功能萎縮的圖書館來說，無疑是一劑強(qiáng)心針。

但在實(shí)際運(yùn)作中，卻并非如人所愿。首先對(duì)評(píng)估指標(biāo)進(jìn)行考察，就可以發(fā)現(xiàn)這其中有許多不符合科學(xué)發(fā)展觀的因素。其一，雖然不同類型的高校在指標(biāo)的數(shù)量上略有差別，但高校建校有先有后，圖書館文獻(xiàn)的積累有長(zhǎng)有短，同類學(xué)校用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)劃線，就違反了文獻(xiàn)積累的客觀規(guī)律。例如：同是高職院校，成立時(shí)間長(zhǎng)的文獻(xiàn)積累量就比較豐厚，而建校晚的院校在短時(shí)間內(nèi)如何能擴(kuò)充到生均*0冊(cè)的量？其二，全國(guó)每年出版圖書的量是有限的，前幾年平均在10萬種左右，這幾年增大到17-20萬種。除去重版的、教材方面的，以及少兒讀物和生活?yuàn)蕵奉惖韧?，每年真正適合高校圖書館藏書的品種只有不到10萬種。具體到每個(gè)院校符合教學(xué)科研專業(yè)的用書，一般不足5萬種。

以我館為例。目前學(xué)院有相當(dāng)一部分專業(yè)是新興行業(yè)和專業(yè)面很窄的專業(yè)，如空中乘務(wù)、港口商務(wù)、涉外會(huì)計(jì)、女子特警、家政等，這些專業(yè)中有些還不能稱為真正意義上的專業(yè)，只能屬于行業(yè)、職業(yè)的范疇；有些專業(yè)面又很窄，類似這種情況的出版物十分有限，有的每年就出幾十種。在這種情況下，要想在幾年的時(shí)間內(nèi)一下積累數(shù)十萬冊(cè)圖書，其結(jié)果只能是藏書數(shù)量上去了而質(zhì)量滑坡。一方面是大量非專業(yè)或急需用書購(gòu)進(jìn)，藏書結(jié)構(gòu)被破壞，品種類型沒有根據(jù)需要而得到補(bǔ)充，另一方面復(fù)本量盲目加大，本來3-5冊(cè)就可以解決借閱問題的，但為了保證總量就只得增加復(fù)本到*-10冊(cè)，甚至更多。

事實(shí)證明，這種一刀切的“生均××冊(cè)”的標(biāo)準(zhǔn)本身就不符合“科學(xué)發(fā)展觀”的要求，就是違背客觀規(guī)律、不實(shí)事求是和不切實(shí)際的主觀臆斷。

從高校圖書館的服務(wù)功能考察，究竟生均多少冊(cè)是符合教學(xué)參考和課外學(xué)習(xí)用書的實(shí)際需求，這是需要經(jīng)過實(shí)際調(diào)查、科學(xué)測(cè)算的，而不能隨便拍腦袋定奪。生均藏書量與學(xué)生數(shù)量有關(guān)，與文獻(xiàn)的品種和類型有關(guān)，與藏書的流通周期有關(guān)，與專業(yè)出版物的具體情況也有關(guān)，等等。用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)衡量和評(píng)估，仍然是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的作法，實(shí)踐證明是非常不科學(xué)的，其結(jié)果是學(xué)院和圖書館為了達(dá)到評(píng)估要求，放棄正常的藏書補(bǔ)充計(jì)劃和質(zhì)量要求，不顧一切地突擊購(gòu)書，數(shù)量倒是上去了，但帶來了一系列的問題和后患。大量不符合館藏原則的圖書涌入，書架爆滿，復(fù)本難以控制，既占用空間，又浪費(fèi)人力去進(jìn)行加工和管理。如果在短時(shí)間內(nèi)又要加工上架，那么數(shù)據(jù)質(zhì)量也大打折扣，為今后的管理和讀者檢索借閱帶來許多問題。

總之，不符合“科學(xué)發(fā)展觀”的諸如此類問題，在圖書館反映的十分突出。這不僅給現(xiàn)在的工作造成困難，更嚴(yán)重的是影響了今后的可持續(xù)發(fā)展。今天是人力、財(cái)力、物力的負(fù)擔(dān)，明天就是人力、財(cái)力、物力的浪費(fèi)。這是非常令人痛心的。這種教訓(xùn)也許要過若干年才能真正顯現(xiàn)出來，到那時(shí)不僅圖書館和學(xué)校要吞咽這個(gè)苦果，最可悲的是錢財(cái)浪費(fèi)了而讀者的正常閱讀需求和秩序受到破壞。從大的方面看，如果領(lǐng)導(dǎo)層在決策時(shí)不遵循科學(xué)發(fā)展觀的原則，那么帶來的影響和惡果就是難以估量的。

圖書館的建設(shè)一定要講“科學(xué)發(fā)展觀”，一定要有可持續(xù)發(fā)展的眼光，不能僅顧眼前利益，要真正把有限的資金用到刀刃上，追求投入產(chǎn)出比的最大化，讓讀者真正在圖書館健康有序的發(fā)展中受益。