導(dǎo)語：黨建科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)段學(xué)習(xí)心得體會一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

中也曾經(jīng)進入過發(fā)展的誤區(qū)，但我黨為廣大人民謀福祉，為廣大人民服務(wù)的宗旨沒有改變，經(jīng)過三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體勵精圖治、廣大黨員的齊心協(xié)力、全國各族人民的共同努力，牢牢扭住經(jīng)濟建設(shè)這個中心，聚精會神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，我國的經(jīng)濟水平得以大幅提高，廣大人民的生活水平正以空前的速度大踏步邁向小康。

聯(lián)系到本職工作，學(xué)生工作是學(xué)院工作的重要組成部分，學(xué)院的整體發(fā)展離不開學(xué)生工作的全面進步。當前正是學(xué)院進行國家示范性建設(shè)的關(guān)鍵時期，包括學(xué)生工作部門在內(nèi)的全院所有部門都應(yīng)該同心協(xié)力、眾志成城、群策群力，為學(xué)院的示范性建設(shè)做出應(yīng)用的貢獻。通過科學(xué)發(fā)展觀的深入學(xué)習(xí)，我認識到學(xué)院的整體發(fā)展離不開各個部門的進步，在今后的工作中需要我認為應(yīng)不斷加強學(xué)習(xí)，提高自身及本部門的業(yè)務(wù)水平和工作能力。

三、努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，在學(xué)生工作中體現(xiàn)以人為本

科學(xué)發(fā)展觀，核心是以人為本。以人為本不是一句空洞的口號，而是實實在在的工作理念和方式方法的行動指南。在平時的工作中要做到始終不渝地堅持全心全意為廣大學(xué)生服務(wù)的宗旨，深入基層、深入實際、深入學(xué)生，為廣大學(xué)生辦實事，解難事。作為一名教師和管理工作者，工作的對象是學(xué)生，以人為本對我來說就是要心系廣大學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，設(shè)身處地，換位思考，用教育的思想把學(xué)生教育好、管理好、服務(wù)好。踐行科學(xué)發(fā)展觀，努力做到、做好教育育人、管理育人、服務(wù)育人。

在學(xué)習(xí)的過程中，我還體會到以人為本中的人不是一個個體概念，而是一個整體概念。在平時的工作中應(yīng)著眼于全體學(xué)生，為最廣大的學(xué)生服務(wù)，不能因為某一個學(xué)生的利益而違背學(xué)校的規(guī)章制度，這樣不僅沒能體現(xiàn)以人為本，而且還犧牲了絕大部分學(xué)生的利益，是與以人為本嚴重違背的。

四、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力構(gòu)建和諧校園

根據(jù)馬克思主義基本原理和我國社會主義建設(shè)的實踐經(jīng)驗，根據(jù)新世紀我國經(jīng)濟社會發(fā)展的新要求和我國社會出現(xiàn)的新趨勢新特點，我們所要建設(shè)的社會主義和諧社會，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。這是對社會主義和諧社會的全面詮釋，校園作為社會的組成部分，社會的和諧離不開校園的和諧。

在今后的工作中，要通過進一步完善工作體系，改進工作方法，增強工作能力，提高工作效率，進一步提高教育、管理、服務(wù)的意識和能力，從根本上改變工作作風(fēng)，為構(gòu)建和諧校園奠定堅實基礎(chǔ)。

和諧校園的構(gòu)建不是一個短期的目標，而是一個漫長的過程，在當前的大環(huán)境、大背景下，學(xué)校校園不可能獨立于社會而存在，現(xiàn)在的校園已經(jīng)不再是傳統(tǒng)意義上的凈土和象牙塔，校園的環(huán)境受到了社會的各種意識和思潮的影響。但是作為學(xué)生管理工作部門，我們需要不斷完善育人機制，構(gòu)建公平公正的校園環(huán)境，堅決抵制各種不良思想的影響，努力為廣大同學(xué)營造一個公平正義，充滿生機活力的校園環(huán)境。

總之，通過科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，我深刻認識到我們不僅要有很強的學(xué)習(xí)能力，良好的工作能力，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。將自身素質(zhì)的提高與工作水平、工作能力的提高聯(lián)系起來，積極努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，為學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展盡自己的最大努力。