導(dǎo)語：教育局科學(xué)發(fā)展觀討論總結(jié)（市）一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

全市教育系統(tǒng)“樹立科學(xué)發(fā)展觀努力提高教育質(zhì)量大討論”活動歷時兩個多月已經(jīng)圓滿結(jié)束。各縣（市）區(qū)教育局、各直屬單位按照市教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合本地、本單位的教育工作實際，始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以提高質(zhì)量為核心，采取各種行之有效的方法來確保大討論工作順利進(jìn)行。通過學(xué)習(xí)動員、調(diào)研討論、全面整改及總結(jié)提高等三個階段，強(qiáng)化了我市廣大教育工作者思想意識，提高了工作水平，查擺了影響教育教學(xué)質(zhì)量提高的各種因素并對照即將出臺的提升教育質(zhì)量行動計劃及時形成解決問題、加快發(fā)展的辦法、措施，總結(jié)了課改成果，完善了教育工作的體制機(jī)制和管理方式，并積極推進(jìn)理論創(chuàng)新，加強(qiáng)了教育科學(xué)的理論研究和隊伍建設(shè)，取得了實實在在的效果。

一、高度重視，迅速行動

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。各地各單位都能及時向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報并取得縣（區(qū)）委、政府的高度重視和大力支持。并分層面及時召開各級動員大會，舉辦多種形式的報告會、學(xué)習(xí)會、討論會，組織廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件、資料，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，在全市教育系統(tǒng)內(nèi)營造了大討論的良好氛圍。無論從教育局領(lǐng)導(dǎo)、直屬單位領(lǐng)導(dǎo)、工作人員、學(xué)校校長到普通教師，普遍認(rèn)識很高很到位。訥河市、泰來縣、龍沙區(qū)教育局，市一中、齊齊哈爾中學(xué)、市民族中學(xué)等都能在第一時間廣泛動員，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，都能從自身出發(fā)、從本地本單位的工作實際出發(fā)來認(rèn)識這次大討論活動，圍繞影響本單位教育事業(yè)發(fā)展的問題展開了討論，并將活動情況及時上報市教育局。

（二）成立組織，制定方案。各地各單位都能迅速召開會議傳達(dá)文件精神，在最短時間內(nèi)成立了以一把手為組長的“提高教育質(zhì)量大討論活動”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)實施大討論活動的領(lǐng)導(dǎo)、組織和督查。認(rèn)真研讀《齊齊哈爾市教育系統(tǒng)樹立科學(xué)發(fā)展觀努力提高教育質(zhì)量大討論活動實施方案》，結(jié)合本地、本單位的實際情況確定大討論活動的主題，制定本地、本單位的活動方案，明確工作任務(wù)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，更新觀念，迅速展開活動。龍沙區(qū)教育局首先召開班子會議，確定了本區(qū)大討論活動的主題，即“辦人民滿意教育，全面科學(xué)地提高教育質(zhì)量”，起草、制發(fā)了活動實施方案，要求基層單位把大討論活動納入教師培訓(xùn)、校本教研的重要內(nèi)容，并將大討論的開展情況納入年終“四比四看”考核的重要指標(biāo)體系。在各縣區(qū)教育局的帶動和督促下，各學(xué)校也都相應(yīng)成立了組織機(jī)構(gòu)，制定了方案，為大討論活動的深入開展提供了有力的組織保障。

（三）擺上日程，廣泛宣傳。全市各縣區(qū)教育局、直屬單位將大討論活動作為當(dāng)前的一項重要工作抓緊抓好。都能及時召開了各個層面的大會，學(xué)習(xí)落實活動方案，宣傳此次活動的目的、意義和重要性，在更高層次、更廣范圍、更深程度上，扎實推進(jìn)其他各項工作的開展。市教研院、富?？h、拜泉縣、泰來縣、建華區(qū)教育局按照市教育局文件精神，利用每周政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，有組織、有計劃地學(xué)習(xí)齊教發(fā)[20*]13號文件所確定的書目和文件。堅持立足于本地、本單位、本崗位的工作實際，堅持理論聯(lián)系實際，杜絕形式主義、力求實效的原則，采取了集中學(xué)習(xí)、研討與分散自學(xué)、個人感悟相結(jié)合等多種形式組織各校校長、教師、職工學(xué)習(xí)，結(jié)合相關(guān)書籍、文件學(xué)習(xí)提高，并要做到邊學(xué)習(xí)、邊查找、邊改進(jìn)，各階段活動做到了有機(jī)結(jié)合。

（四）集思廣益，開門納諫。各地各單位都能按照市教育局的總體部署，結(jié)合本單位實際，制定了切實可行、各具特色的活動措施，并進(jìn)行層層督導(dǎo)，強(qiáng)力推進(jìn)，取得了較好成效。龍沙區(qū)集中開展了教師、教研員、校長、教育局四個層面的反思、討論。分層面開設(shè)了專題論壇、網(wǎng)絡(luò)論壇、專題研討活動，并召開了社會行風(fēng)監(jiān)督員的征求意見座談會，拓展了大討論活動層面，真正做到了全員參與，增強(qiáng)了活動的群眾性和實效性。市第一中學(xué)也開設(shè)了校長電子信箱，來廣泛征求教職員工意見和建議。富裕縣教育局在此次活動中做到了“四個到位”：學(xué)習(xí)到位、認(rèn)識到位、組織到位、落實到位。建華區(qū)第三中學(xué)開設(shè)了“百家講壇”促進(jìn)教師間的交流，并通過問卷調(diào)查、走訪的方式多方面征求教師、家長學(xué)生對學(xué)校師德師風(fēng)、教育教學(xué)方式、學(xué)校日常管理等工作的意見和建議，為大討論的深入開展，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了詳實的基礎(chǔ)信息。

二、多層調(diào)研，檢查指導(dǎo)

各地各單位都能以本次“大討論”活動為契機(jī)，根據(jù)本地本單位的實際扎扎實實開展教育質(zhì)量提高工作，廣泛開展調(diào)查研究和討論交流。抓住突出問題，根據(jù)本地、本單位實際，確定調(diào)研題目，通過深入課堂聽課、召開校長、教師座談會、討論會、開展論壇、召開學(xué)生座談會、查閱各類資料等多種方式，進(jìn)行了廣泛細(xì)致的調(diào)查研究，全面了解、掌握本單位及本地中小學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀的第一手資料，廣泛征求干部群眾對教育事業(yè)改革發(fā)展的意見和建議，總結(jié)升華干部群眾的好經(jīng)驗好做法，并針對在調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)的問題研究對策。在此階段工作中，從上到下保持工作步調(diào)一致，全市教育系統(tǒng)各直屬單位及縣區(qū)所有學(xué)校將調(diào)研活動結(jié)合學(xué)校實際工作扎扎實實開展、落實，并將調(diào)研結(jié)果形成報告及時反饋到領(lǐng)導(dǎo)小組，將影響和制約本地或本學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的原因逐一剖析，并確定下一步工作重點。認(rèn)真查找工作中存在的差距和不足，形成改革和發(fā)展的嶄新思路。

市教育局為了及時了解大討論活動的開展情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促解決問題、對大討論活動的下步工作進(jìn)行指導(dǎo)，派出了八個檢查組分赴各縣區(qū)及直屬單位，對全市教育系統(tǒng)提高教育質(zhì)量大討論活動開展的情況進(jìn)行督查。各檢查組采取聽取匯報、查閱資料、召開座談會、深入聽課等多種形式，九個縣（市）七個區(qū)及8個直屬學(xué)校等40多所學(xué)校開展大討論情況進(jìn)行了全面檢查。詳細(xì)聽取了各地各單位關(guān)于開展提高教育質(zhì)量大討論活動情況的工作匯報。檢查了各校的學(xué)習(xí)筆記5600多冊、學(xué)習(xí)心得9000多篇、調(diào)查問卷12000多張、各類資料2000多份、會議記錄160多份。分別召開30次座談會，參加座談的人員有教育局機(jī)關(guān)人員、校長、一線教師、教研員等不同層面的300多人次。多次深入課堂，聽取了70多位教師的課堂教學(xué)。通過以上幾個環(huán)節(jié)，檢查組較為全面、客觀地了解了各縣區(qū)及直屬單位大討論活動開展的基本情況，并對各學(xué)校查擺、疏理出的問題進(jìn)行了分析和評議。找出目前存在的問題，提出下步工作意見。市教育及時召開局長辦公會議，聽取了各個檢查組對各地開展提高教育質(zhì)量大討論活動檢查情況的匯報。市教育局黨委書記、局長金偉同志主持會議并做了重要講話，他充分肯定了前段大討論活動的工作成果，并就大討論活動下步工作的開展提出了指導(dǎo)性意見和要求。

三、梳理問題，整改提高

經(jīng)過第二個階段的調(diào)研討論后，各地各單位調(diào)研小組認(rèn)真組織梳理出本地本單位教育教學(xué)工作中所存在的問題。從各級領(lǐng)導(dǎo)到教師、職工都積極行動起來，對照大討論中反映出的各種問題進(jìn)行自我剖析，深刻反思，探索促進(jìn)教育發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措。在這一階段，全市共梳理出影響教育質(zhì)量的共性因素165條。訥河市教育局經(jīng)過廣泛調(diào)查研究，在全市開展了教育質(zhì)量抽查及十個“十佳”評比活動，并通過開展“三抓三結(jié)合”的做法努力提高教育質(zhì)量。第51中學(xué)實施“分類指導(dǎo)，分層推進(jìn)”的教學(xué)策略提高教學(xué)質(zhì)量。龍沙區(qū)江岸小學(xué)召開分科教學(xué)改革實驗推進(jìn)會，以分科教學(xué)為途徑，向教學(xué)改革要質(zhì)量。市教研院信息部深入縣區(qū)調(diào)研，積極探索信息技術(shù)教研新模式，在教育信息網(wǎng)大討論專欄調(diào)研報告、教研體會、網(wǎng)絡(luò)教研方法等方面方章6篇。梅里斯區(qū)召開全區(qū)中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)暨教學(xué)工作會議推動全區(qū)大討論工作的進(jìn)一步深化。

四、認(rèn)真總結(jié)，宣傳典型

在大討論活動三個階段結(jié)束后，各地各單位都能及時、認(rèn)真總結(jié)大討論活動中的成功做法和經(jīng)驗，推出一批先進(jìn)典型，并形成總結(jié)性報告。堅持做到了政治與業(yè)務(wù)工作互相結(jié)合、互相促進(jìn)，充分調(diào)動廣大教職工的積極性、主動性，努力營造良好氛圍，為推進(jìn)全市提高教育質(zhì)量行動奠定基礎(chǔ)。各地各學(xué)校充分利用各種媒體廣泛開展各種宣傳活動，并及時向市教育局大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室反饋活動進(jìn)展情況，全面展示大討論活動成效。市教育局在大討論活動之初就在齊齊哈爾教育信息網(wǎng)上開辟了“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、提高教育質(zhì)量大討論”專欄，宣傳好的典型，刊發(fā)各地各單位調(diào)研報告、提高教育質(zhì)量的合理化建議、教學(xué)研討文章，將各地各單位開展的各種活動、好的經(jīng)驗、好的做法以及相關(guān)理論研討及時的給予宣傳，帶動了全市大討論活動的順利展開。大討論活動期間，全市教育系統(tǒng)在齊齊哈爾教育信息網(wǎng)“大討論”專欄中信息65篇。市教育局將根據(jù)對各地各單位分階段的指導(dǎo)、檢查和評估結(jié)果進(jìn)行評選，在大討論活動三個階段結(jié)束后對工作中成績突出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人進(jìn)行表彰獎勵，并將結(jié)果以文件形式通報全市，在今后的工作中我們將會鞏固這一活動取得的成果，堅定信念，結(jié)合我市教育發(fā)展的實際，著力克服制約我市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的思想障礙和體制機(jī)制障礙，著力破解影響教育教學(xué)質(zhì)量提高的突出問題和各種難題，著力探索促進(jìn)教育發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措，努力在堅持改革上實現(xiàn)新突破，在推動科學(xué)發(fā)展上取得新進(jìn)展，真正使這次大討論活動，成為推動我市教育教學(xué)工作不斷發(fā)展的強(qiáng)大動力，從而進(jìn)一步深化“提高教育質(zhì)量行動計劃”，推動我市教育事業(yè)的各項工作再上新臺階。