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各市教育局、省直有關部門：

為推動中等職業(yè)教育的改革與發(fā)展，加強骨干示范性中等職業(yè)學校建設，19*年以來我省陸續(xù)開展了4次省級重點中等職業(yè)學校評估工作，先后認定了293所省級重點中等職業(yè)學校。十多年來，這些學校在改革創(chuàng)新、擴大辦學規(guī)模、提高教育質量和辦學效益、改善辦學條件、提高辦學水平、為辦出讓人民群眾滿意的職業(yè)教育方面起了良好的示范作用，有力地推動了我省職業(yè)教育快速、健康、持續(xù)的發(fā)展。但近幾年來隨著布局結構調整，原有的省級重點中等職業(yè)學校發(fā)生了很大變化，為進一步加強骨干示范性中等職業(yè)學校建設，促進中等職業(yè)教育整體水平的提高，根據(jù)《*省教育廳關于印發(fā)20*年度中等以下教育檢查評估項目計劃的通知》要求，省教育廳決定于20*年開展省級重點中等職業(yè)學校的調整認定工作?，F(xiàn)將有關事項通知如下：

一、指導思想

通過開展省級重點中等職業(yè)學校調整認定工作，促進骨干示范性學校建設；促進職業(yè)教育辦學體制、管理體制和運行機制改革；促進學校和專業(yè)布局結構調整，建設一批適應經濟和社會發(fā)展需要，辦學指導思想明確，辦學條件好，教育教學質量和辦學效益高，人民群眾滿意，能夠在辦學模式創(chuàng)新、培養(yǎng)模式創(chuàng)新、專業(yè)和課程改革、實訓基地建設、師資培養(yǎng)等方面在當?shù)啬酥寥?、全國起骨干和示范作用的高水平的中等職業(yè)學校，全面帶動我省中等職業(yè)教育整體實力和水平的提高。

二、工作原則

（一）既要注重學校的基本辦學條件，更要注重質量和效益，突出改革創(chuàng)新和骨干示范作用。

（二）在嚴格掌握標準的同時，注意分類指導。適當考慮重點學校在不同地區(qū)、行業(yè)（專業(yè)）的合理布局；適當考慮學校所在地區(qū)經濟和社會發(fā)展環(huán)境給學校帶來的特殊情況；對藝術、體育、特教類學校要考慮其行業(yè)部門的一些特殊規(guī)定和要求。

（三）近期擬提高辦學層次或改變辦學類型的學校，原則上不應作為省級重點中等職業(yè)學校備選學校申報。要保持重點學校的相對穩(wěn)定。

三、調整認定范圍

（一）除20*年以后重新調整認定的國家級重點中等職業(yè)學校和20*年新確定的省級重點中等職業(yè)學校外，原經教育行政部門批準的國家級、省（部）級重點中等職業(yè)學校（包括普通中專、成人中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中）均應參評。

（二）擬申報省級重點中學職業(yè)學校的具有獨立建制的公辦和民辦中等職業(yè)學校（包括普通中專、成人中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中）。

四、工作程序

本次調整認定工作分四個階段進行。

（一）發(fā)動階段

省教育廳頒發(fā)文件，并組織培訓。

（二）自評階段

有關學校按照本通知要求和當?shù)亟逃姓块T安排進行自評（省直學校由省教育廳職成教處安排），自評后認真填寫《申報表》，報市教育行政部門（省直學校報省教育廳職成教處）。

（三）復評階段

由市教育行政部門組織專家復評，確定備選名單并填寫推薦意見，加蓋公章于6月30日前報送省教育廳職成教處。（省直學校由省教育廳職成教處組織復評）

（四）確定階段

由省教育廳組織專家組對各市（省直）推薦的備選學校進行抽查，然后組織評議，推薦名單，并由省教育廳審定批準公布。

五、組織領導

各市、各有關學校要充分認識此次調整認定省級重點中等職業(yè)學校的意義，按照本通知要求，加強領導，統(tǒng)籌規(guī)劃，結合本地實際，認真領會《指標體系》各項指標的目的、要求，認真研究具體工作計劃，力求客觀地做好這項工作。有何問題和建議，請及時與省教育廳職成教處聯(lián)系，聯(lián)系電話：0531-869005*，聯(lián)系人：*。