重視和加強(qiáng)對黨員教育工作的領(lǐng)導(dǎo)

時間:2022-12-04 02:36:00

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重視和加強(qiáng)對黨員教育工作的領(lǐng)導(dǎo)

重視加強(qiáng)對黨員教育工作的領(lǐng)導(dǎo)

黨員教育工作是黨的建設(shè)的重要組成部分,是黨的思想建設(shè)的中心環(huán)節(jié),是完成黨在新時期各項(xiàng)任務(wù)的根本保證。改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,對黨員教育工作提出了更高的要求,更需要加強(qiáng)黨員教育工作。而做好黨員教育工作,認(rèn)識是前提,領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。實(shí)踐證明,黨員教育工作搞得好不好,關(guān)鍵在于各級黨組織對黨員教育工作是否重視和支持,是否切實(shí)加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)。各級黨委要充分認(rèn)識加強(qiáng)對黨員教育工作領(lǐng)導(dǎo)的重要意義,積極探索市場經(jīng)濟(jì)條件下黨員教育工作的新思路、新途徑,建立健全黨員教育工作責(zé)任制,切實(shí)加強(qiáng)對黨員教育工作的領(lǐng)導(dǎo),把黨員教育工作落到實(shí)處。

一、加強(qiáng)黨員教育工作是各級黨委的重要職責(zé)

做好黨員教育工作,關(guān)鍵在于各級黨組織切實(shí)加強(qiáng)對黨員教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)踐證明,哪個地方和部門的領(lǐng)導(dǎo)重視,那里的黨員教育工作就能落到實(shí)處,取得成效。反之,哪里的領(lǐng)導(dǎo)不重視,那里的黨員教育工作就會落空,流于形式。各級黨委要切實(shí)加強(qiáng)對黨員教育工作的領(lǐng)導(dǎo),把黨員教育工作列入黨委的重要議事日程,認(rèn)真制定教育計(jì)劃,切實(shí)擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),把黨員教育工作抓緊抓好。

加強(qiáng)黨員教育工作是各級黨委的重要職責(zé),這是由我們黨的執(zhí)政地位和黨的性質(zhì)決定的。從黨的執(zhí)政地位來說,我們黨是馬克思主義政黨,黨的領(lǐng)導(dǎo)主要是政治領(lǐng)導(dǎo)、思想領(lǐng)導(dǎo)和組織領(lǐng)導(dǎo)。這三者是統(tǒng)一的,其中,黨的政治領(lǐng)導(dǎo)是根本,主要解決方向、道路問題:黨的組織領(lǐng)導(dǎo)服從服務(wù)于政治領(lǐng)導(dǎo),是實(shí)現(xiàn)黨的政治領(lǐng)導(dǎo)的組織保證:黨的思想領(lǐng)導(dǎo)是政治領(lǐng)導(dǎo)和組織領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)和前提,沒有黨在思想上的統(tǒng)一,就無法保證黨在政治上的一致和組織上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。然而無論是政治領(lǐng)導(dǎo)、組織領(lǐng)導(dǎo)還是思想領(lǐng)導(dǎo),其對象都是人,都離不開對黨員的思想教育。因此,加強(qiáng)黨員教育工作是實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的基本途徑。

從黨的性質(zhì)來說,黨是政治組織,它對經(jīng)濟(jì)建設(shè)和其他一切工作的領(lǐng)導(dǎo),主要是制定正確的政治路線、方針和政策,通過強(qiáng)有力的宣傳和思想教育來保證黨的路線、方針、政策的貫徹執(zhí)行,而不是對經(jīng)濟(jì)工作和其他各項(xiàng)工作的具體干預(yù)。正如鄧小平同志所說的:“我們說改善黨的領(lǐng)導(dǎo),其中最主要的,就是加強(qiáng)思想政治工作。中央認(rèn)為,從原則上說,各級黨組織應(yīng)該把大量行政工作、業(yè)務(wù)工作,盡可能交給政府、業(yè)務(wù)部門承擔(dān),黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)除了掌握方針政策和決定重要干部的使用以外,要騰出主要的時間和精力來做思想政治工作,做人的工作,做群眾工作?!倍枷胝喂ぷ鞯墓歉珊拖葘?dǎo)部分是黨員教育工作,這說明,加強(qiáng)對黨員的思想政治教育是實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要內(nèi)容,是各級黨委的重要職責(zé)。

加強(qiáng)黨員教育工作是各級黨委的重要職責(zé),這是我們黨一貫提倡的原則。早在1942年,同志就指出:“掌握思想領(lǐng)導(dǎo)是掌握一切領(lǐng)導(dǎo)的第一位?!痹诟锩鼞?zhàn)爭年代,黨的許多負(fù)責(zé)同志親自做黨員教育工作。等中央領(lǐng)導(dǎo)同志曾親自給黨員上黨課,這對于鼓舞黨員士氣,統(tǒng)一全黨思想,提高黨員的思想認(rèn)識起到了十分重要的作用。新中國成立以后,同志又多次強(qiáng)調(diào):“各地黨委的第一書記應(yīng)該親自出馬來抓思想問題,只有重視了和研究了這個問題,才能正確地解決這個問題?!备母镩_放以來,鄧小平同志也多次指出:“我們一定要把思想政治工作放在非常重要的地位,切實(shí)認(rèn)真做好,不能放松。這項(xiàng)工作,各級黨委要做,各級領(lǐng)導(dǎo)干部要做,每個黨員都要做?!秉h的十三屆四中全會以來,同志又進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè),指出:“在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的新形勢下,加強(qiáng)全黨的思想政治建設(shè),提高廣大干部和黨員的思想政治素質(zhì),這對于保持我們黨的先進(jìn)性、純潔性,防止和抵制腐朽思想文化的侵蝕,有效地進(jìn)行反腐敗斗爭,是極為重要的,各級黨委務(wù)必予以高度重視?!彼€指出:“一個地區(qū)、一個部門的宣傳思想工作和精神文明建設(shè),責(zé)任主要在這個地區(qū)和部門的黨的組織。”黨的三代領(lǐng)導(dǎo)人、鄧小平、對黨員教育工作的這些重要論述,充分闡明了各級黨委在加強(qiáng)黨的思想政治教育工作中的重要地位和作用。

加強(qiáng)黨員教育工作是各級黨委的重要職責(zé),這是由黨員教育工作本身的地位和作用所要求的。黨員教育工作是團(tuán)結(jié)全黨進(jìn)行偉大政治斗爭的中心環(huán)節(jié),是完成黨在新時期各項(xiàng)任務(wù)的根本保證。同志曾指出:“掌握思想教育,是團(tuán)結(jié)全黨進(jìn)行偉大政治斗爭的中心環(huán)節(jié)。如果這個任務(wù)不解決,黨的一切任務(wù)是不能完成的?!蓖疽矎?qiáng)調(diào)指出:“加強(qiáng)思想政治建設(shè),首先要抓思想,從思想教育入手。這是、鄧小平同志等老一輩革命家治黨治軍的一條基本經(jīng)驗(yàn),也是一條重要原則。革命和建設(shè)的實(shí)踐都表明,一切工作的進(jìn)步都應(yīng)以思想進(jìn)步為基礎(chǔ),都應(yīng)緊緊抓住思想教育這個中心環(huán)節(jié)。”當(dāng)前,我們正在把建設(shè)有中國特色社會主義的偉大事業(yè)全面推向前進(jìn),要完成這一歷史任務(wù),就必須提高廣大黨員的思想政治素質(zhì),充分調(diào)動廣大黨員的積極性和創(chuàng)造性,積極投身到改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)中去。因此,各級黨委必須加強(qiáng)黨員教育工作,加強(qiáng)對黨員教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。

加強(qiáng)黨員教育工作是各級黨委的重要職責(zé),還是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的客觀要求。建立和完善社會主義市場經(jīng)濟(jì),是一場深刻的社會變革,我國的經(jīng)濟(jì)、政治、思想、文化等各個領(lǐng)域都在發(fā)生著全面而深刻的變化,這種變化必然對黨員的思想觀念和各方面素質(zhì)產(chǎn)生重大影響。鄧小平同志深刻地指出:“在工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)以后,全黨要研究如何適應(yīng)新的條件,加強(qiáng)黨的思想工作,防止埋頭經(jīng)濟(jì)工作、忽視思想工作的傾向。”同志也指出:“在新的形勢下加強(qiáng)黨的思想政治教育工作,是建設(shè)有中國特色社會主義理論和黨的基本路線的要求,是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的要求,目的是增強(qiáng)黨和國家的凝聚力,增強(qiáng)干部隊(duì)伍和群眾隊(duì)伍的凝聚力,更好地發(fā)展社會生產(chǎn)力,集中力量把國民經(jīng)濟(jì)搞上去?!苯┠陙恚诟母镩_放的實(shí)踐中,黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)有了新的提高,廣大黨員較好地發(fā)揮了先鋒模范作用。同時,在新舊體制的轉(zhuǎn)換過程中,黨員隊(duì)伍中還存在著一些亟待解決的問題:一些黨員思想觀念跟不上形勢,不能適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求:一些黨員理想、信念動搖,個人主義、拜金主義和享樂主義思潮有所滋長,以權(quán)謀私、權(quán)錢交易、貪污受賄等案件時有發(fā)生;一些黨員缺乏發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的知識和本領(lǐng)。因此,大力加強(qiáng)黨員教育工作,使廣大黨員樹立無產(chǎn)階級世界觀和人生觀,樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,全面提高黨員素質(zhì),是黨的思想建設(shè)面臨的新課題,是各級黨組織的一件大事,是各級黨委的重要職責(zé)。

加強(qiáng)黨員教育工作是各級黨委的重要職責(zé),同時也是堅(jiān)持“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的具體體現(xiàn)。堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨,是保持黨的先進(jìn)性和純潔性,增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力的根本保證,是我們黨加強(qiáng)自身建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)。在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的新形勢下,各級黨委要集中精力抓好經(jīng)濟(jì)建設(shè),把經(jīng)濟(jì)建設(shè)搞上去,但同時也必須圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心,加強(qiáng)黨的建設(shè)。越是改革開放,越要加強(qiáng)黨的自身建設(shè)。同志在黨的十五大報(bào)告中指出:“我們黨是任何敵人都壓不倒、摧不垮的。堡壘最容易從內(nèi)部攻破,決不能自己毀掉自己?!边@說明堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨,具有非常重要的意義。黨要管黨、從嚴(yán)治黨,關(guān)鍵是要把黨員的思想教育搞好,黨員教育是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。加強(qiáng)黨員教育工作,可以使黨的路線、方針、政策通過各級黨組織和廣大黨員這一環(huán)節(jié)得以宣傳和貫徹,推動社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,同時,通過加強(qiáng)黨員教育工作,可以保持黨的先進(jìn)性和純潔性,經(jīng)受執(zhí)政、改革開放和市場經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)。因此,堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨,就必須加強(qiáng)黨員教育工作,不斷提高全體黨員的思想政治素質(zhì)。各級黨委一定要從鞏固黨的執(zhí)政地位,保證黨的路線、方針、政策的貫徹執(zhí)行和各項(xiàng)工作完成的高度,充分認(rèn)識加強(qiáng)各級黨委對黨員教育工作領(lǐng)導(dǎo)的重要作用,切實(shí)加強(qiáng)對黨員教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。

二、建立、健全責(zé)任制,把黨員教育工作抓起來

黨員教育工作的實(shí)踐表明,凡是領(lǐng)導(dǎo)重視,責(zé)任明確,工作制度健全的地方和單位,黨員教育工作就開展得有聲有色,黨組織的戰(zhàn)斗力就強(qiáng),黨員的先鋒模范作用就發(fā)揮得好,黨的各項(xiàng)方針政策就能得到貫徹落實(shí)。相反,領(lǐng)導(dǎo)不重視黨員教育工作,責(zé)任不清,制度不健全,那些地方和單位的黨員教育工作就必然軟弱無力,黨組織的戰(zhàn)斗力就弱,黨員的先鋒模范作用就發(fā)揮不好,黨的各項(xiàng)方針政策就不能得到很好的貫徹落實(shí)。因此,要加強(qiáng)黨員教育工作,就必須加強(qiáng)黨委對黨員教育工作的領(lǐng)導(dǎo),建立健全黨員教育工作責(zé)任制。

黨的十一屆三中全會以來,黨員教育工作得到了恢復(fù)和發(fā)展。但是,也應(yīng)當(dāng)看到,在一些地方和單位,還存在著對黨員教育工作認(rèn)識不高、熱情不夠、缺乏自覺性的現(xiàn)象。有的地區(qū)和單位的領(lǐng)導(dǎo)干部對黨員教育工作缺乏足夠的重視,缺乏把黨員教育工作落到實(shí)處的有力措施。有的基層單位特別是一些新的經(jīng)濟(jì)實(shí)體和社會組織的黨員教育工作,既沒人做,也沒人管,成為黨員教育工作的空白點(diǎn)。有的單位的黨員教育工作分工不清,職責(zé)不明,遇到問題相互推諉,使黨員教育工作沒人管,管不好,落不到實(shí)處。這些情況說明,不建立健全黨員教育工作責(zé)任制,分工不明確,責(zé)任不落實(shí),加強(qiáng)黨員教育工作就只能停留在文件上、會議上、口頭上,從而流于形式。因此,一定要采取切實(shí)有效措施,加強(qiáng)對黨員教育工作的領(lǐng)導(dǎo),建立健全黨員教育工作責(zé)任制,使黨員教育工作有人管,有人做,有人承擔(dān)責(zé)任。

建立健全黨員教育工作責(zé)任制,首先是各級黨委要負(fù)起責(zé)任,要建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。一個地區(qū)、一個部門、一個單位的黨員教育工作,黨委要負(fù)總責(zé),第一把手要親自抓,切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé);同時還要有分工領(lǐng)導(dǎo),有具體負(fù)責(zé)人。其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員也要實(shí)行“一崗兩責(zé)”制度,明確任務(wù),承擔(dān)責(zé)任。要把黨員教育工作列入黨委的重要議事日程,使之與經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作、業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一起來,一起研究,一起部署,一起落實(shí)。要一級抓一級,一級帶一級,層層抓落實(shí)。要認(rèn)真制定教育計(jì)劃,認(rèn)真組織實(shí)施,確保黨員教育工作的落實(shí)。

建立健全黨員教育工作責(zé)任制,要充分發(fā)揮黨委各職能部門的作用,建立黨員教育工作協(xié)調(diào)制度。黨員教育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,必須全黨重視全黨抓,除了要由書記掛帥外,還要充分發(fā)揮組織部門、宣傳部門、紀(jì)檢部門和黨校的職能作用,做到明確分工,各負(fù)其責(zé),密切配合,協(xié)調(diào)一致,齊抓共管,形成合力,共同把黨員教育工作抓好。根據(jù)1994年全國黨員教育工作會議精神,黨員教育工作要由組織部為主協(xié)調(diào),進(jìn)行宏觀規(guī)劃和指導(dǎo)。黨委和部門的職責(zé)分工是:組織部門著重抓黨員教育的協(xié)調(diào)和黨員的組織管理,負(fù)責(zé)黨的基本知識教育和經(jīng)常性的思想教育的組織安排;宣傳部門著重抓理論教育、路線方針政策教育、形勢教育等的計(jì)劃、安排和輔導(dǎo),并負(fù)責(zé)教材的編審及黨員先進(jìn)典型的宣傳工作;紀(jì)檢部門著重負(fù)責(zé)黨風(fēng)黨紀(jì)的教育和黨員監(jiān)督工作;黨校要著重抓好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)。總之,要在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,從本地區(qū)、本部門的實(shí)際出發(fā),對黨員教育工作進(jìn)行合理分工,確定黨員教育工作的主管部門,主管部門要負(fù)責(zé)黨員教育的協(xié)調(diào)工作,確保黨員教育有人抓,有人管。

建立健全黨員教育工作責(zé)任制,還要根據(jù)各地區(qū)各部門的實(shí)際情況,建立黨員教育工作考核獎懲制度。要建立健全黨員教育目標(biāo)管理考核體系,把黨員教育工作的任務(wù)、措施、效果等指標(biāo)與業(yè)務(wù)工作一起量化,把軟任務(wù)化為硬指標(biāo),層層分解到各個業(yè)務(wù)部門,真正做到與業(yè)務(wù)工作同時部署、同時考核,使黨員教育工作真正落到實(shí)處。

總之,要通過建立健全黨員教育工作責(zé)任制,切實(shí)解決當(dāng)前黨員教育工作中存在的問題,把各級黨組織對黨員教育工作的領(lǐng)導(dǎo)提高到一個新水平。

三、基層黨組織要把黨員教育工作落到實(shí)處

新時期我們黨肩負(fù)著偉大的歷史使命,我們既面臨著難得的發(fā)展機(jī)遇,也面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。面對風(fēng)云變幻的國際形勢,面對繁重艱巨的國內(nèi)建設(shè)任務(wù),要實(shí)現(xiàn)黨的跨世紀(jì)宏偉目標(biāo),關(guān)鍵在于加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),搞好黨的建設(shè),把我們黨建設(shè)成為領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民沿著有中國特色社會主義道路不斷前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)核心。黨員教育是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。加強(qiáng)黨員教育工作,可以全面提高黨員素質(zhì),保持黨的先進(jìn)性和純潔性,增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力和凝聚力,使我們黨更好地?fù)?dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重任。

黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘,是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。黨的路線、方針、政策要靠黨的基層組織貫徹落實(shí),兩個文明建設(shè)的任務(wù)要靠黨的基層組織組織實(shí)施,生產(chǎn)經(jīng)營、群眾生活要靠黨的基層組織組織服務(wù)。我們黨是執(zhí)政黨,黨的領(lǐng)導(dǎo)是政治領(lǐng)導(dǎo)、思想領(lǐng)導(dǎo)和組織領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一。黨的領(lǐng)導(dǎo)是通過黨的各級組織來實(shí)現(xiàn)的。黨的基層組織的建設(shè)得到了加強(qiáng),我們黨的基礎(chǔ)就穩(wěn)固。加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)在黨的建設(shè)中是非常重要的。

黨的基層組織是開展黨員教育工作的組織保證。黨章規(guī)定:“每個黨員,不論職務(wù)高低,都必須編入黨的一個支部、小組或其他特定組織,參加黨的組織生活,接受黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督。”黨章還規(guī)定:“不允許有任何不參加黨的組織生活、不接受黨內(nèi)外群眾監(jiān)督的特殊黨員?!蔽覀兊狞h員都是在一個黨組織內(nèi)參加黨的生活。因此,對黨員的經(jīng)常性教育,必須依靠所在基層黨組織來進(jìn)行。早在1929年的古田會議決議中,同志就提出了支部建在連上的重要原則,這就為加強(qiáng)軍隊(duì)基層的黨員教育工作提供了有力的組織保證。他還指出:“紅軍黨內(nèi)最迫切的問題,就算是教育的問題。為了紅軍的健全和擴(kuò)大,為了斗爭任務(wù)之能夠負(fù)荷,都要從黨內(nèi)教育做起?!边@充分說明基層黨組織在加強(qiáng)黨員教育工作中,具有非常重要的作用。基層黨組織要把黨員教育工作作為自己工作的重要職責(zé),作為完成黨的任務(wù),貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策的重要途徑和手段,切實(shí)加強(qiáng)黨員教育工作,把黨員教育工作落到實(shí)處。

黨的十一屆三中全會以來,黨員教育工作得到了恢復(fù)和加強(qiáng)。黨中央采取各種措施加強(qiáng)基層黨組織的黨員教育工作,使基層黨組織的黨員教育工作取得了顯著成效,廣大黨員認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾為實(shí)現(xiàn)新時期的歷史任務(wù)做出了積極貢獻(xiàn),充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。但也應(yīng)看到,隨著改革的不斷深入和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的逐步建立和完善,對黨員教育工作提出了更高的要求,同變化發(fā)展了的形勢和任務(wù)相比,當(dāng)前基層黨組織的黨員教育工作,還存在一些需要研究和解決的問題:一是黨員教育工作的領(lǐng)導(dǎo)體制尚未理順,黨員教育工作的隊(duì)伍不健全,經(jīng)費(fèi)難以保證。一些單位雖然有黨員教育工作隊(duì)伍,但黨員教育工作得不到應(yīng)有的重視,領(lǐng)導(dǎo)不關(guān)心,措施不得力,或者只是上傳下達(dá),黨員中存在的一些思想認(rèn)識問題得不到很好解決。二是有些基層黨員教育工作存在很多空白點(diǎn)。改革開放以來新出現(xiàn)的許多經(jīng)濟(jì)和社會組織沒有建立健全基層黨組織,那里的黨員教育工作無人做,無人管。隨著改革開放和市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人員流動越來越頻繁,流動黨員的教育工作出現(xiàn)的問題亟待解決。三是面對改革開放以來社會情況發(fā)生的復(fù)雜而深刻的變化,基層黨組織的黨員教育工作還存在許多不適應(yīng)的地方,黨員教育內(nèi)容脫離黨員思想、工作實(shí)際,教育形式、教育方法單調(diào)呆板,教育效果差。

黨員教育工作中存在的這些問題有多方面的原因。如有些地區(qū)和單位的黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部對黨員教育工作認(rèn)識不高,重視不夠。有的認(rèn)為,黨委的主要精力是抓經(jīng)濟(jì)建設(shè),抓黨員教育會分散精力,對黨員教育工作缺乏足夠的重視;有的認(rèn)為,黨員教育工作是虛的,抓得再好也出不了實(shí)績,不抓黨員教育照樣能把經(jīng)濟(jì)搞上去;有的認(rèn)為,黨員教育年年搞,只要上傳下達(dá),照章辦事,便足以應(yīng)付。這些觀點(diǎn)和認(rèn)識顯然是錯誤的,其結(jié)果必然是不重視黨員教育工作,黨員教育工作落不到實(shí)處。有些地方基層黨組織軟弱渙散,工作不到位,措施不得力,無法有效地開展黨員教育工作。有些黨員特別是少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部理想、信念動搖,宗旨觀念淡薄,價值觀發(fā)生傾斜,利用職權(quán)謀取私利,甚至腐化墮落,嚴(yán)重?fù)p害了黨的形象,給黨員教育工作帶來了嚴(yán)重的負(fù)面影響。黨員教育工作中存在的這些問題,嚴(yán)重影響了黨員教育工作的開展,使黨員教育工作處于被動應(yīng)付狀態(tài)。黨的路線、方針、政策的宣傳教育不能深入到基層,一些黨員不能全面正確地理解中央的方針政策,一些黨員中存在的疑慮困惑得不到及時解答,還有一些黨員不參加黨的組織生活,世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生扭曲,精神空虛,甚至腐化墮落。這些都影響了黨員先鋒模范作用的發(fā)揮,影響了基層黨組織戰(zhàn)斗力的提高,給改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)增加了阻力。我們必須正視這些問題,提高對新形勢下加強(qiáng)基層黨員教育工作重要性的認(rèn)識,把基層黨員教育工作落到實(shí)處。

當(dāng)前,加強(qiáng)基層黨員教育工作,把基層黨員教育工作落到實(shí)處,基層黨組織要切實(shí)加強(qiáng)對黨員教育工作的領(lǐng)導(dǎo);要加強(qiáng)制度建設(shè),建立健全黨員教育工作責(zé)任制;還要結(jié)合基層黨組織的實(shí)際,切實(shí)把黨員教育工作落實(shí)到基層。

要切實(shí)加強(qiáng)企業(yè)黨員教育工作。企業(yè)黨員教育工作要適應(yīng)深化改革和建立現(xiàn)代企業(yè)制度的需要,進(jìn)行黨在企業(yè)的路線、方針、政策的教育,保證和促進(jìn)改革的順利發(fā)展。要確立服從服務(wù)于以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的指導(dǎo)思想,把推動企業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展作為黨員教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),使生產(chǎn)經(jīng)營成為黨員教育的中心內(nèi)容。要結(jié)合企業(yè)文化,深化黨員教育。要加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),培育社會主義企業(yè)精神,寓黨員教育的部分內(nèi)容于企業(yè)文化建設(shè)之中,使黨員教育和企業(yè)文化建設(shè)有機(jī)地結(jié)合起來,充分發(fā)揮黨員的帶頭作用,在企業(yè)群體中形成正確的價值觀,增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。要針對不同類型的企業(yè),根據(jù)不同類型企業(yè)的特點(diǎn),從企業(yè)的實(shí)際出發(fā),開展不同的教育,有針對地做好黨員教育工作。

要切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村黨員教育工作。要有計(jì)劃有步驟地組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的基本知識,學(xué)習(xí)社會主義市場經(jīng)濟(jì)知識和科學(xué)文化知識,加強(qiáng)黨的基本路線教育和愛國主義、集體主義、社會主義教育,全面提高黨員素質(zhì),使廣大黨員在農(nóng)村生產(chǎn)和生活各個方面,充分發(fā)揮先鋒模范作用。一是進(jìn)行黨的基本路線和農(nóng)村政策教育,教育黨員解放思想,更新觀念,投身改革,做貫徹執(zhí)行黨的基本路線和奔小康的帶頭人。二是進(jìn)行科學(xué)文化教育,使黨員掌握帶領(lǐng)群眾致富奔小康的本領(lǐng),做努力學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟(jì)知識和文化科學(xué)知識的帶頭人。三是進(jìn)行民主法制教育,使黨員嚴(yán)守紀(jì)律,依法辦事,做遵紀(jì)守法的帶頭人。四是進(jìn)行移風(fēng)易俗教育,使黨員帶頭破舊俗,樹新風(fēng),培養(yǎng)健康文明的生活方式,做社會主義精神文明建設(shè)的帶頭人。

要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的黨員教育工作。要在鄧小平理論和黨的基本路線指引下,緊緊圍繞教學(xué)這個中心以及培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人這個根本任務(wù)來進(jìn)行。要加強(qiáng)學(xué)校黨員隊(duì)伍的思想建設(shè),全面提高黨員素質(zhì),增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力,充分發(fā)揮學(xué)校黨員的先鋒模范作用,推動學(xué)校的改革和發(fā)展,保證學(xué)校的根本任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。要加強(qiáng)教職工黨員教育工作,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教職工搞好教學(xué)科研和各項(xiàng)工作,發(fā)揮骨干帶頭作用,成為“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的模范。要根據(jù)大學(xué)生的特點(diǎn),加強(qiáng)大學(xué)生黨員教育工作,提高大學(xué)生黨員的素質(zhì),發(fā)揮大學(xué)生黨員在學(xué)校各項(xiàng)活動中的先鋒模范作用,保證學(xué)校的根本任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。

要切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)的黨員教育工作。黨政機(jī)關(guān)是黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),黨政機(jī)關(guān)的特殊地位和機(jī)關(guān)黨員干部的作用,決定了機(jī)關(guān)黨員教育比一般黨員教育更為重要和緊迫,要求更高、更嚴(yán)。要教育和培養(yǎng)機(jī)關(guān)黨員干部進(jìn)一步解放思想,實(shí)事求是,增強(qiáng)貫徹黨的基本路線的自覺性和堅(jiān)定性。機(jī)關(guān)黨員教育工作要自覺地服從、服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè),強(qiáng)化職能,轉(zhuǎn)變作用,牢固樹立為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的意識。要加強(qiáng)黨性教育、理想信念教育,幫助黨員干部牢固樹立共產(chǎn)主義世界觀,不斷增強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng),自覺抵制資產(chǎn)階級腐朽思想的侵蝕。要加強(qiáng)群眾路線和黨風(fēng)黨紀(jì)教育,堅(jiān)持不懈地開展反腐敗斗爭,推進(jìn)機(jī)關(guān)廉政建設(shè),確保社會主義市場經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。

加強(qiáng)黨員教育工作是黨的建設(shè)的重要組成部分,是改善黨的領(lǐng)導(dǎo)、完成黨的各項(xiàng)任務(wù)的根本保證。改革開放以來,基層黨組織在開展黨員教育工作,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員群眾貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策和各項(xiàng)工作任務(wù)的過程中,做出了重要貢獻(xiàn)。同時,基層黨組織和黨員教育工作也遇到了許多新情況新問題。面對改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的新形勢,尤其是在所有制結(jié)構(gòu)發(fā)生變化、新的經(jīng)濟(jì)組織和社會組織不斷出現(xiàn)的情況下,如何從實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨組織建設(shè),做好黨員教育工作;面對大批勞動力的產(chǎn)業(yè)間轉(zhuǎn)移和地區(qū)間流動,如何采取有效措施加強(qiáng)對流動黨員的教育和管理,使他們發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;如何引導(dǎo)教育廣大黨員正確處理現(xiàn)行政策與堅(jiān)持遠(yuǎn)大理想、按價值規(guī)律辦事與堅(jiān)持黨性原則的關(guān)系,保持黨的先進(jìn)性和純潔性等等。這些問題都需要認(rèn)真研究和解決。特別需要指出的是,目前確有少數(shù)基層黨組織軟弱渙散,有的甚至處于癱瘓狀態(tài);一些基層黨組織黨內(nèi)生活不健全,對黨員的教育管理不力;一些基層黨員干部作風(fēng)不正,嚴(yán)重脫離群眾;一些黨員起不到先鋒模范作用,特別是有些黨員喪失原則立場,相信""的歪理邪說,甚至成為這一組織的骨干。凡此種種,都是黨的基層組織和黨員教育工作中存在的嚴(yán)重問題,必須引起我們的高度重視。

加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè),充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,是全面加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要內(nèi)容,也是做好黨員教育工作的組織保證。中國共產(chǎn)黨是一個擁有6300多萬黨員、320多萬個基層黨組織的大黨,是帶領(lǐng)中國人民建設(shè)社會主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)核心。黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),也是我們黨的執(zhí)政的基礎(chǔ)。正如同志所指出的那樣:“基礎(chǔ)不牢,地動山搖”,“基礎(chǔ)穩(wěn)固才能保證黨的整體有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力,才能經(jīng)得起任何風(fēng)浪的考驗(yàn)。”各級黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)必須認(rèn)真抓好黨的基層組織建設(shè),切實(shí)加強(qiáng)基層黨員教育工作,充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用,把我們的事業(yè)不斷推向前進(jìn)。