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*年6月26日，桂陽縣老年黨校、老年大學(以下簡稱老年教育機構(gòu))和關(guān)工委在影劇院舉辦的迎“七•一”老少同樂文藝匯演中，老黨員、老同志代表表演了合唱：《紅梅贊》、《我們是工農(nóng)子弟兵》、《山丹丹花開紅艷艷》、《“八榮八恥”人人須知》和花鼓戲?qū)Τ赌居H如一家》，舞蹈：《愛我中華》、《萬泉河水清又清》、《水兵舞》、《歡天喜地》，三句半：《打擊地下“六合彩”》，快扳：《知榮明恥樹新風》；青少年代表表演了笛子獨奏：《山村春來早》，雙簧：《洗腳城》，舞蹈：《山娃的夢》，管樂合奏：《歡樂頌》等節(jié)目，表達了老黨員、老同志、青少年熱愛黨、熱愛祖國，共建和諧社會的美好愿望。整臺演出，全場情緒高漲，座無虛席，既對青少年進行了一次人生觀、價值觀、世界觀的直觀教育，又為老黨員、老同志在社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)中再作貢獻，再立新功加了油、鼓了勁。縣領(lǐng)導和六百余名老黨員、老同志、青少年觀看了演出。這是我縣實現(xiàn)老年人零距離培養(yǎng)教育青少年的一次實踐。

如今，老年人已占人口的一成以上，在家庭中，三代同堂，四代同堂比比皆是，八成以上的爺爺奶奶們都悉心培養(yǎng)著孫子孫女們；在社會上，越來越多的老年人，愈老心愈紅，繼續(xù)發(fā)揮余熱，奉獻祖國，奉獻社會，許多老年人積極投身關(guān)心下一個工作。然而，老年人畢竟與青少年在心理、生理、思想、作風等方面都存在著距離。能不能實現(xiàn)老年人零距離培養(yǎng)教育青少年呢？怎樣實現(xiàn)老年人零距離培養(yǎng)教育青少年呢？上面的例子給我們的啟示如下。

一、老年教育機構(gòu)與關(guān)工委具有相容性，是兩類教育機構(gòu)合作的前提。

老年教育機構(gòu)是落實老年人老有所學、老有所教的機構(gòu)，其目的是促進老有所為，即促進老年人為社會、為人民服務(wù)，為三個文明建設(shè)再作貢獻，再立新功。關(guān)工委是動員包括老年人在內(nèi)的社會力量培養(yǎng)教育青少年的群團機構(gòu)，主要是發(fā)揮協(xié)調(diào)功能。因此，它們的相容性主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一是工作總目標相同。兩類教育機構(gòu)都是為構(gòu)建和諧社會培養(yǎng)更多更好社會需要的人才。老年教育機構(gòu)為社會、為國家培養(yǎng)教育老年人，為老年人在社會主義建設(shè)中再作貢獻、再立新功輸送人才。關(guān)工委為社會、為國家培養(yǎng)教育青少年，使青少年成長為我國社會主義的合格建設(shè)者和接班人。

二是工作任務(wù)相近。培養(yǎng)教育青少年是關(guān)工委的工作任務(wù)。培養(yǎng)教育老年人是老年教育機構(gòu)的工作任務(wù)。工作任務(wù)上，兩類教育機構(gòu)都是培養(yǎng)人，教育人，只不過培養(yǎng)教育對象的年齡層次不同。

三是主要培育目標相同。老年教育機構(gòu)的主要培育目標是讓老年人增長知識、陶冶情操、服務(wù)社會、促進健康。關(guān)工委的主要培育目標是把青少年培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人。兩者都是培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

二、老年教育機構(gòu)與關(guān)工委合作促進了老年人、青少年的穩(wěn)定、發(fā)展，能夠取得良好的效益，是兩類教育機構(gòu)合作的必要。

二是傳承優(yōu)秀文化。老年人，尤其是“五老”(老干部、老戰(zhàn)士、老教師、老模范、老專家)人員，通過“手拉手”、共建文明社會等實踐，把優(yōu)良的品德和優(yōu)秀的作風一代一代往下傳。

三是能促進三個文明建設(shè)積極穩(wěn)妥地發(fā)展。抓老年教育機構(gòu)與關(guān)工委的合作可以達到一次活動教育老少兩個群體的人，把它們的合作發(fā)展好了，穩(wěn)定好了，就穩(wěn)定、發(fā)展了老年人和青少年兩個群體。這樣，在職的就能一心一意搞三個文明建設(shè)，積極穩(wěn)妥地建設(shè)社會主義。

三、抓好老年教育機構(gòu)與關(guān)工委的合作，實現(xiàn)老年人零距離培養(yǎng)教育青少年。

1、建立健全老年教育機構(gòu)與關(guān)工委的合作制度，為實現(xiàn)老年人零距離培養(yǎng)教育青少年提供制度保障。

一是建立老年黨員帶動“五老”人員參加培養(yǎng)教育青少年的制度，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。各級老年教育機構(gòu)要加強老年黨員的思想政治教育，積極舉辦離退休干部黨支部書記培訓活動，把他們培養(yǎng)成為帶動“五老”人員參加培養(yǎng)教育青少年的領(lǐng)頭羊。黨委組織部門要把老年教育機構(gòu)、關(guān)工委的工作納入到組織建設(shè)的考核當中，要重點考核老年教育機構(gòu)、關(guān)工委在實現(xiàn)老年人零距離培養(yǎng)教育青少年中的作用。

二是建立老年教育機構(gòu)、關(guān)工委聯(lián)席會議制度。各級老年教育機構(gòu)和關(guān)工委要定期召開會議，互相通報老年人培養(yǎng)教育青少年的信息、經(jīng)驗和存在的問題及不足，共同研究對策并制定方案，且把任務(wù)落實到單位，落實到人。

三是建立老年教育機構(gòu)與關(guān)工委合作的獎懲制度。對合作中表現(xiàn)突出的單位和個人要列入各級老干部工作評先表彰范圍；對合作中季度考核連續(xù)2次或累計3次以上排在末尾三名的，要實行通報批評等措施。

2、把關(guān)于培養(yǎng)教育青少年的知識、經(jīng)驗列入老年教育機構(gòu)的教育教學計劃，實現(xiàn)老年人零距離探求培養(yǎng)教育青少年的規(guī)律。時至今日，青少年的成長環(huán)境發(fā)生了顯著變化，老年人培養(yǎng)教育青少年也產(chǎn)生了變化。隨著生活水平的提高，傳統(tǒng)的生活式教育(是指青少年主動地從生活當中的吃、住、用進行思想提煉，自我激發(fā)上進心，自我鼓足前進動力的教育類型)難以發(fā)揮更大的作用，老年人需要更新教育培養(yǎng)青少年的理論、方法。老年教育機構(gòu)要把培養(yǎng)教育青少年的知識、經(jīng)驗納入教育教學范疇，以滿足老年人培養(yǎng)教育青少年的需求；要積極組織老年人開展培養(yǎng)教育青少年的實踐活動，讓老年人在實踐中學習，在實踐中體會和發(fā)展理論；要充分開展老年人培養(yǎng)教育青少年的經(jīng)驗總結(jié)及交流，提高老年人培養(yǎng)教育青少年的才干。

3、開展形式多樣的老少同樂、老少共建等活動，實現(xiàn)老年人零距離運用培養(yǎng)教育青少年的規(guī)律。老年人是國家寶貴的人才資源，有著政治優(yōu)勢、親情優(yōu)勢，保持著愛國愛家的優(yōu)秀傳統(tǒng)和密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評、民主集中的優(yōu)良作風。如何把老年人的優(yōu)秀品質(zhì)傳承下去呢？榜樣的力量是無窮的，采取老少幫扶、老少共建文明樹、老少共建文明樓等直接面對青少年的活動，讓青少年從活動中看到老年人的言行，便于老年人的優(yōu)秀品質(zhì)隨“風”潛入青少年，滋潤青少年的心田細無聲。樹立優(yōu)秀老年人的典型，也是美化青少年心靈的一種方法。