導(dǎo)語：三個(gè)代表重要思想與當(dāng)前黨建工作一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

當(dāng)前，國與國之間的較量是科技、人才和綜合實(shí)力的較量，但國家都是由政黨領(lǐng)導(dǎo)的，從這個(gè)意義上講，國與國之間的較量又是政黨之間的較量。中國共產(chǎn)黨是世界第一大黨，能否在風(fēng)云變幻的國際政治競爭中獨(dú)占鰲頭，關(guān)鍵在于有沒有科學(xué)的指導(dǎo)思想。鑒前世之興衰，察當(dāng)今之得失，我們黨提出“三個(gè)代表”重要思想,這是我們應(yīng)對新時(shí)期各種復(fù)雜挑戰(zhàn)，指導(dǎo)我們從勝利走向勝利的智慧燈塔?；鶎狱h建如何貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，要重點(diǎn)抓好以下幾點(diǎn)。

一是增強(qiáng)黨員和干部的“代表意識”，把黨員和干部的精力凝聚到發(fā)展要?jiǎng)?wù)上來

近年來，通過“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)教育，全縣黨員和干部對“三個(gè)代表”的基本內(nèi)容已有了較深的了解，但還有許多人覺得“代表”太抽象，對自己工作中怎么“代表”的問題感到茫然。貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，首先是要求我們每一個(gè)黨員和干部具有“代表意識”，也就是要從社會(huì)主義解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力的本質(zhì)要求，從滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要的根本任務(wù)出發(fā)，認(rèn)識為什么要“代表”。在自己的工作和生活中，凡是符合先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展要求的就應(yīng)該大力支持，放手去干，能為人民群眾帶來利益的事都努力做好，從“代表”就是利益代言人的角度，回答好“怎么代表”的問題。其次是“代表”的形式就是促發(fā)展、謀發(fā)展、抓發(fā)展。就當(dāng)前黨建工作來說，一是要深化“三個(gè)代表”理論的系統(tǒng)教育，增強(qiáng)廣大黨員干部的“代表意識”，讓全縣廣大黨員干部回答好自己“憑什么”當(dāng)黨員、干部，“靠什么”當(dāng)好黨員、干部的問題，引導(dǎo)廣大黨員、干部圍繞發(fā)展要?jiǎng)?wù)，常思富民之策，多辦富民之事，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。二是大膽革除不利于生產(chǎn)力發(fā)展，不利于先進(jìn)文化發(fā)展、與最廣大人民群眾的根本利益相悖的制度、措施、做法。三是認(rèn)真研究解決工作中的重大問題，特別是廣大干部普遍關(guān)注的、人民群眾議論最多的、與執(zhí)政黨的形象有關(guān)的、與人民切身利益相關(guān)的重大問題，讓黨員和干部發(fā)揮“代表”作用，為建設(shè)湘鄂渝陜邊區(qū)經(jīng)濟(jì)中心、全面奔小康提供堅(jiān)強(qiáng)的政治、思想和組織保證。

二、認(rèn)識“三個(gè)代表”包涵的價(jià)值取向，以“三個(gè)代表”價(jià)值理念評價(jià)黨員和干部

“三個(gè)代表”的重要思想科學(xué)地確立了中國共產(chǎn)黨要以“三個(gè)代表”為核心價(jià)值，同時(shí)也明確規(guī)定了新時(shí)期黨建工作的價(jià)值取向，為我們的黨員政策和干部政策提出了一種新的價(jià)值理念，把這一價(jià)值理念融匯在黨員和干部的教育、管理和發(fā)展中，我認(rèn)為可以做到以下幾點(diǎn)。一是把“三個(gè)代表”作為評選優(yōu)秀分子的標(biāo)準(zhǔn)。在創(chuàng)優(yōu)評先和干部政績認(rèn)定上，把是否實(shí)踐“三個(gè)代表”，以及實(shí)踐得怎么樣作為黨員、干部或黨組織是否優(yōu)秀的尺度，同時(shí)，還應(yīng)按照“三個(gè)代表”要求考察入黨積極分子在政治上是否成熟，讓“三個(gè)代表”的價(jià)值理念成為新黨員政治思想中的基本價(jià)值。二是在黨員和干部的經(jīng)常性管理上，要把“三個(gè)代表”重要思想的要求化為具體的制度，各級各部門、各單位結(jié)合實(shí)際，制定黨員和干部貫徹“三個(gè)代表”要求的行為規(guī)范和落實(shí)措施，形成規(guī)范化、科學(xué)化的制度，以制度確?！叭齻€(gè)代表”貫徹落實(shí)。三是作為檢驗(yàn)各級黨組織思想政治建設(shè)的重要尺度。把“三個(gè)代表”理論學(xué)習(xí)作為思想政治建設(shè)的重要內(nèi)容，把學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的成效具體化為“三個(gè)代表”學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，在先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化方面所持的言行是否符合“三個(gè)代表”要求，是否發(fā)揮了先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，是否為群眾辦成了一些實(shí)事等等加以檢驗(yàn)。

三、保持黨員和干部隊(duì)伍的先進(jìn)性，加強(qiáng)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的思想作風(fēng)建設(shè)

“只有代表群眾，才能領(lǐng)導(dǎo)群眾”。沒有先進(jìn)性，就沒有代表性；沒有代表性，就會(huì)喪失領(lǐng)導(dǎo)地位。在深刻總結(jié)歷代政權(quán)興衰存亡和當(dāng)今世界政黨更替的基礎(chǔ)上，“三個(gè)代表”重要思想強(qiáng)調(diào)：我們黨要不斷鞏固自己的執(zhí)政地位，堅(jiān)定地站在時(shí)代潮流的前頭，就要始終堅(jiān)持黨的先進(jìn)性。保持黨的先進(jìn)性，關(guān)鍵在于保持黨員和干部隊(duì)伍的先進(jìn)性。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)村社和街道社區(qū)黨組織，是黨員和干部的入口，黨員和干部的教育管理難度大，保持黨員和干部隊(duì)伍的先進(jìn)性、純潔性顯得尤為重要。一是開展黨員先進(jìn)性教育。通過黨員電化教育、黨報(bào)黨刊、中心組學(xué)習(xí)等手段，讓干部思想認(rèn)識不落后于時(shí)代、不落后于普通干部、不落后于廣大群眾。二是嚴(yán)把黨員入口關(guān)和黨員干部選拔任用關(guān)，建立能上能下、能進(jìn)能出的優(yōu)勝劣汰機(jī)制，加大處置不合格黨員和干部的力度。三是按照新黨章的規(guī)定，發(fā)展壯大黨的力量，把宣傳黨的基本知識和“三個(gè)代表”重要思想作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作，每年集中舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班，引導(dǎo)社會(huì)優(yōu)秀分子向黨組織靠攏，同時(shí)又要嚴(yán)把黨員的標(biāo)準(zhǔn)，保持黨員隊(duì)伍的高素質(zhì)。四是大力引進(jìn)人才，引進(jìn)優(yōu)良作風(fēng)，帶活、帶強(qiáng)黨員和干部隊(duì)伍。

“善治國者必先治其身，治其身者慎其所習(xí)”。領(lǐng)導(dǎo)干部要“慎其所習(xí)”，就是要注意自己的一言一行，嚴(yán)格按照中央“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對”的要求檢查自己、提高自己。改進(jìn)黨員干部的作風(fēng)，一是深入開展思想政治教育。通過理論武裝和認(rèn)識上的引導(dǎo)，從思想上清除作風(fēng)問題的根子。二是出臺操作性強(qiáng)的作風(fēng)管理制度。有某方面的問題要及時(shí)出某方面的制度，出的制度要管用，執(zhí)行制度要人人平等。三是強(qiáng)化作風(fēng)問題的黨內(nèi)監(jiān)督。各級黨委要每年研究一次作風(fēng)問題，民主生活會(huì)上不回避作風(fēng)問題。紀(jì)檢監(jiān)察部門加大對作風(fēng)問題的監(jiān)測，定期向黨委政府分管領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)黨員和干部作風(fēng)存在的傾向性問題，對出現(xiàn)的問題加大處置力度。四是發(fā)揮黨的機(jī)關(guān)報(bào)刊在批評與自我批評中的作用，強(qiáng)化社會(huì)輿論監(jiān)督。

“一德立而百善從之”。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)，普通干部的思想作風(fēng)就會(huì)變得更好，從而推動(dòng)整個(gè)政風(fēng)的轉(zhuǎn)變。作風(fēng)轉(zhuǎn)變的社會(huì)效應(yīng)十分明顯，俗話說“人看人，戶看戶，群眾看干部”，干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部能夠行得正，站得直，在群眾中才就有良好的干部形象和較高的群眾威信，發(fā)號施令就有號召力，就能真正把群眾組織好、領(lǐng)導(dǎo)好、管理好，辦成一些大事、實(shí)事、好事。

四、強(qiáng)化干部教育培訓(xùn)的實(shí)效性，把“三個(gè)代表”學(xué)習(xí)教育作為黨建工作的首要任務(wù)

我們黨的奮斗史可以說是一部崇尚學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)的歷史，每當(dāng)我們黨面臨新形勢、新任務(wù)的重要時(shí)刻，必然要大力加強(qiáng)干部學(xué)習(xí)教育工作，這是一條重要的歷史經(jīng)驗(yàn)。如“”前后向俄國學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、實(shí)踐是檢驗(yàn)真理唯一標(biāo)準(zhǔn)的討論，每一次都面臨著國內(nèi)外復(fù)雜的政治背景，每一次都統(tǒng)一了黨內(nèi)思想，對黨的事業(yè)產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)作用。從我們黨的學(xué)習(xí)史可以看出，只有堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝人，才能打牢思想基礎(chǔ)，鞏固思想防線，保持清醒認(rèn)識，才能堅(jiān)定廣大黨員和干部的政治立場，應(yīng)對各種復(fù)雜局面的挑戰(zhàn)，同時(shí)，只有緊緊抓住學(xué)習(xí)教育的針對性和實(shí)效性，才能解決實(shí)際問題，對黨的事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展才有所裨益。當(dāng)前，黨建工作的首要任務(wù)是開展“三個(gè)代表”教育培訓(xùn)工作。要增強(qiáng)這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的針對性和實(shí)效性，一是要以“學(xué)以致用、用有所成”的教育目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，抓好一個(gè)“真”字，不走過場，不搞形式，讓全縣廣大黨員、干部在學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中做到真學(xué)、真懂、真信、真用。二是把握好學(xué)習(xí)的方式方法。通過宣傳興學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)、輔導(dǎo)助學(xué)、進(jìn)修詳學(xué)、檢查促學(xué)、制度保學(xué)等多種形式，注重發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部言傳身教的作用和先進(jìn)典型的引導(dǎo)力量，把高深的理論具化為身邊的鮮活事例，把理論學(xué)習(xí)變?yōu)橄虬駱訉W(xué)習(xí)。同時(shí)，積極探索對在職黨員和干部教育培訓(xùn)的方式方法，既不能影響工作，又要有必要的學(xué)習(xí)時(shí)間和良好的學(xué)習(xí)效果。三是注重學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)?！皩W(xué)而不思則罔，思而不行則怠”，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的成效重點(diǎn)要看廣大黨員和干部是否把“三個(gè)代表”重要思想轉(zhuǎn)化為看問題的戰(zhàn)略眼光，轉(zhuǎn)化為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的價(jià)值觀念，轉(zhuǎn)化為我們各級黨組織的執(zhí)政理念，是否認(rèn)真研究思考了各地各部門工作中的重大問題的對策，是否認(rèn)真解決了人民群眾日常生活中遇到實(shí)際困難，是否牢記“兩個(gè)務(wù)必”，保持了艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。