導(dǎo)語(yǔ)：副區(qū)長(zhǎng)在招生工作會(huì)講話(huà)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀(guān)點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

同志們

集中全區(qū)的中小學(xué)校長(zhǎng)及教育局中層以上干部召開(kāi)教育管理工作會(huì)議，今天。目的進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查擺問(wèn)題、安排布置近期重點(diǎn)工作。剛才，組織在座的各位校長(zhǎng)觀(guān)賞了五中、頭小、民中、南小、八中。文田局長(zhǎng)又與校長(zhǎng)代表簽訂了校長(zhǎng)目標(biāo)管理責(zé)任狀。一會(huì)兒，文田局長(zhǎng)還要就近期的重點(diǎn)工作做詳細(xì)的安排安排。會(huì)前，進(jìn)行了溝通，完全贊同，請(qǐng)大家認(rèn)真貫徹，抓好落實(shí)。

各部門(mén)的密切配合和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，區(qū)的教育工作在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下。全區(qū)廣大教育工作者共同努力，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

區(qū)委、區(qū)政府高度重視，一是制定了新一輪的學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃。區(qū)教育局與市教育局共同制定了中小學(xué)布局調(diào)整整體規(guī)劃。并得到市規(guī)劃審批委員會(huì)和市政府常務(wù)會(huì)的批準(zhǔn)。規(guī)劃涉及遷建、復(fù)建、新建、擴(kuò)建、改建學(xué)校共計(jì)55所，改造后全區(qū)中小學(xué)及幼兒園達(dá)到81所，屆時(shí)能夠滿(mǎn)足50萬(wàn)人口對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需要。

區(qū)加大了上級(jí)資金爭(zhēng)取力度和本級(jí)財(cái)政投入，二是學(xué)校辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。2010年。投資120萬(wàn)元完成了28所農(nóng)村中小學(xué)取暖設(shè)施改造和7所學(xué)校暖氣管道維修及更換鍋爐任務(wù)；投入資金400萬(wàn)元用于頭道牌樓小學(xué)、民族中學(xué)二期、南營(yíng)子小學(xué)二期、八中及雙峰寺中學(xué)等學(xué)校維修改造工程；投入80萬(wàn)專(zhuān)項(xiàng)資金，重點(diǎn)改擴(kuò)建鎮(zhèn)、村幼兒園11所，補(bǔ)充了幼兒園的設(shè)施設(shè)備。

帶領(lǐng)教育系統(tǒng)廣大干部職工，三是教育系統(tǒng)隊(duì)伍素質(zhì)得到提升。教育局新的領(lǐng)導(dǎo)班子自上任以來(lái)。團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難，圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，得到各級(jí)、各部門(mén)的認(rèn)可。鎮(zhèn)中心校和個(gè)別學(xué)校校長(zhǎng)根據(jù)工作需要，進(jìn)行了調(diào)整和補(bǔ)充，調(diào)整后，各校的工作都有了新的起色。教師隊(duì)伍素質(zhì)進(jìn)一步提高，評(píng)選出省級(jí)骨干教師6名，市級(jí)骨干教師11名。整個(gè)教育隊(duì)伍形成“想事、謀事、干事、成事”良好氛圍。

教育局認(rèn)真研究出臺(tái)了系列管理措施。通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)間“掛職”鍛煉活動(dòng)，四是教育均衡發(fā)展的舉措順利推進(jìn)。依照“加強(qiáng)管理、突出特色、均衡發(fā)展、提升品位”16字方針。發(fā)揮了優(yōu)質(zhì)學(xué)校的輻射、帶動(dòng)作用，提升了全區(qū)學(xué)校管理的整體水平；通過(guò)鄉(xiāng)村教師支援農(nóng)村教育及區(qū)片管理等形式，彌補(bǔ)了師資緊缺、水平不一、強(qiáng)弱差別大的缺乏，教育均衡發(fā)展的舉措正逐步順利推進(jìn)。

區(qū)順利通過(guò)了省級(jí)學(xué)前三年教育驗(yàn)收，2010年。并被市政府評(píng)為教育優(yōu)秀縣區(qū)。這些成果的取得，得益于各級(jí)政府、各部門(mén)及社會(huì)各界的高度重視和大力支持，同時(shí)更是全區(qū)廣大教育工作者辛勤工作、敬業(yè)奉獻(xiàn)的結(jié)果。借此機(jī)會(huì)，代表區(qū)政府向教育系統(tǒng)廣大干部職工表示衷心的感謝！

也應(yīng)看到當(dāng)前教育工作存在困難與問(wèn)題。如：教育布局調(diào)整任務(wù)艱巨，看到成果的同時(shí)?，F(xiàn)有各學(xué)校的辦學(xué)條件還需進(jìn)一步改善；教育投入壓力巨大；校長(zhǎng)、教師隊(duì)伍素質(zhì)和教育質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高；教育亂收費(fèi)等社會(huì)反映強(qiáng)烈的問(wèn)題還需規(guī)范和治理；教育均衡發(fā)展有待于進(jìn)一步推進(jìn)。要保持清醒的頭腦，正確看待目前取得的效果和存在問(wèn)題，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，振奮精神，扎實(shí)工作，努力開(kāi)創(chuàng)我區(qū)教育工作的新局面。

就近期的教育工作，下面。著重講五點(diǎn)意見(jiàn)：

一、落實(shí)《規(guī)劃》力促教育辦學(xué)條件的改善。

已經(jīng)得到市規(guī)劃審批委員會(huì)和市政府常務(wù)會(huì)議的批準(zhǔn)，全區(qū)中小學(xué)校布局調(diào)整二期規(guī)劃。工作中要積極爭(zhēng)取市、區(qū)各級(jí)的共同支持，抓好落實(shí)。楊汭書(shū)記在雙橋調(diào)研時(shí)，提出雙橋區(qū)要打造一流的教育品牌。市政府就我區(qū)的學(xué)校建設(shè)多次召開(kāi)會(huì)議研究討論，今年五中、頭小的改擴(kuò)建問(wèn)題上，也及時(shí)采納了區(qū)建議，及時(shí)調(diào)整棚戶(hù)區(qū)改造方案，為五中、頭小預(yù)留了建設(shè)操場(chǎng)用地。因此，當(dāng)前我區(qū)的教育工作有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，有政策的支持，又有“三年大變樣”難得的歷史機(jī)遇，正是改善雙橋辦學(xué)條件一個(gè)難得的時(shí)機(jī)。

要與鄉(xiāng)村建設(shè)同步實(shí)施，學(xué)校布局調(diào)整二期規(guī)劃中學(xué)校的建設(shè)主要通過(guò)市內(nèi)棚戶(hù)區(qū)、老舊小區(qū)拆遷改造、城中村改造和新區(qū)建設(shè)來(lái)實(shí)現(xiàn)。受制約的因素很多。今年，經(jīng)過(guò)反復(fù)與市教育局溝通，并經(jīng)市政府同意，確定建設(shè)7所學(xué)校。區(qū)教育局要主動(dòng)與市規(guī)劃局、市三變辦、棚改辦、區(qū)城中村改造辦公室溝通，及時(shí)掌握建校信息，派專(zhuān)人督辦建校工作，建設(shè)過(guò)程中為開(kāi)發(fā)商提供建校規(guī)范，遇到問(wèn)題要及時(shí)向區(qū)委、區(qū)政府匯報(bào)，提出建議，保證規(guī)劃保質(zhì)保量落實(shí)。學(xué)校維修改造中，要合理使用資金，既要考慮久遠(yuǎn)發(fā)展，又要考慮當(dāng)前現(xiàn)狀，要把安全放在第一位；既要全面推進(jìn)，又要區(qū)分輕重緩急。同時(shí)，還要與財(cái)政局共同研究，確保建設(shè)單位保證各項(xiàng)工程的質(zhì)量，使資金投入發(fā)揮最大的效益。涉及工程建設(shè)的學(xué)校，要在建設(shè)期間，抓好學(xué)生平安、教學(xué)管理等工作，維護(hù)正常的教學(xué)秩序。

二、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高。統(tǒng)籌兼顧。

全市的教育工作會(huì)上，今年?？吹饺械慕逃ぷ髦刂兄厥翘岣呓逃|(zhì)量整體水平，并且布置300萬(wàn)元設(shè)立了教育質(zhì)量提高專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)基金”各縣區(qū)都在努力，雙橋區(qū)雖然基礎(chǔ)好，但被趕超的壓力很大。因此，區(qū)教育局、各學(xué)校，必需牢牢掌握全面提高教育質(zhì)量這一教育事業(yè)發(fā)展的核心，將主要精力用在教育質(zhì)量的提高上。

要進(jìn)一步普及學(xué)前三年教育，一是提升基礎(chǔ)教育水平。首先。省“普三”驗(yàn)收后，要進(jìn)一步鞏固“普三”效果，大力宣傳學(xué)前三年教育的意義，確保實(shí)現(xiàn)“雙85目標(biāo)。雙橋區(qū)域內(nèi)除市管公辦幼兒園外，所有的民辦園都?xì)w我區(qū)管理，今后要加強(qiáng)對(duì)這些民辦園的規(guī)范管理。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)全區(qū)所有幼兒教師的培訓(xùn)，提高幼教水平，促進(jìn)學(xué)前教育的全面均衡發(fā)展。第二，要提高九年義務(wù)教育水平。教育局要采取有效措施，力促整體均衡發(fā)展；各校要加強(qiáng)管理，提高在校生特別是農(nóng)村學(xué)校在校生的鞏固率，增強(qiáng)課堂、學(xué)校的吸引力，確保學(xué)生不流失。要積極推進(jìn)素質(zhì)教育，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要打造各校自己的特色和亮點(diǎn)，創(chuàng)出品牌。各校還要大力提高現(xiàn)代化教學(xué)水平，今年區(qū)政府將加大現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的投入，特別是教師微機(jī)，各校要利用好新添置的教學(xué)設(shè)備，以現(xiàn)代化的教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量。第三，打造八中藝術(shù)特色品牌。八中目前正是發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，要堅(jiān)定信心，動(dòng)員各方面力量，繼續(xù)走好特色發(fā)展之路。同時(shí)，要繼續(xù)強(qiáng)化管理，提高辦學(xué)水平，確保高考二本以上上線(xiàn)率穩(wěn)中有升，全市的藝術(shù)特色高中辦學(xué)中，要堅(jiān)持龍頭地位，樹(shù)立品牌。高考在即，八中要做好高考相關(guān)工作。

鄉(xiāng)村化進(jìn)程的加快，二是發(fā)展職業(yè)教育。隨著我區(qū)城中村改造。城鎮(zhèn)非農(nóng)業(yè)人口將會(huì)增加。同時(shí)，由于高等教育畢業(yè)生就業(yè)壓力逐年加大，一些中等偏下的學(xué)生更愿意選擇容易就業(yè)的職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)。因此，職業(yè)教育發(fā)展面臨著壓力，面臨著挑戰(zhàn)，也面臨著機(jī)遇。市政府出臺(tái)了進(jìn)一步發(fā)展職業(yè)教育的決定》區(qū)教育局要結(jié)合我區(qū)的實(shí)際，研究我區(qū)職業(yè)教育的發(fā)展方向，挖掘多方面的潛能，發(fā)展職業(yè)教育實(shí)用學(xué)科，注重技能培養(yǎng)，提高就業(yè)率。各校也要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前的形勢(shì)，教育工作者的職責(zé)就是要為社會(huì)培育有用的人才，這有用的人才不只僅是要搞科研、精通管理的高級(jí)白領(lǐng)，同時(shí)，也需要一些技能性人才。因此，日常的教學(xué)過(guò)程中，要正確培養(yǎng)學(xué)生的人才觀(guān)念，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，適應(yīng)社會(huì)的生存能力。

民辦學(xué)校也發(fā)展起來(lái)，三是規(guī)范民辦教育。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。這是對(duì)公辦教育的有力補(bǔ)充。區(qū)民辦教育主要以幼兒園為主。由于民辦教育是以盈利為主要目的目前，辦學(xué)條件、日常管理、教學(xué)理念等方面還存在著一些不容忽視的問(wèn)題。特別是今年的污染病防控工作中，個(gè)別民辦園管理不規(guī)范引發(fā)連續(xù)出現(xiàn)手足口病例的事件，為我敲響了警鐘。雙橋教育部門(mén)是要對(duì)整個(gè)轄區(qū)的教育發(fā)展負(fù)責(zé)的不只要管好區(qū)屬的各學(xué)校，同時(shí)，也要抓好民辦學(xué)校的管理和規(guī)范工作。這就要求我加強(qiáng)對(duì)民辦教育的統(tǒng)籌規(guī)劃、嚴(yán)格準(zhǔn)入制度，規(guī)范行政審批，保證民辦教育質(zhì)量；加強(qiáng)對(duì)民辦教育的督導(dǎo)檢查，督促民辦學(xué)校改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化管理，確保學(xué)生平安，從而使民辦教育健康有序發(fā)展。

三、促進(jìn)師資隊(duì)伍素質(zhì)穩(wěn)步提升。強(qiáng)化管理。

必需在指導(dǎo)有力、管理有方、教學(xué)有效上下功夫。因此，要實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的提升和跨越。區(qū)教育要提高教育整體水平就必須做到三個(gè)強(qiáng)化”即強(qiáng)化教育行政職責(zé)，強(qiáng)化校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。

必需具備過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，一是強(qiáng)化教育行政職責(zé)。教育行政部門(mén)作為國(guó)家教育政策的具體執(zhí)行者。科學(xué)的管理水平，成為管理教育的內(nèi)行，指導(dǎo)教育的專(zhuān)家。要善于調(diào)查研究，為區(qū)委、區(qū)政府當(dāng)好參謀助手。教育局班子要進(jìn)一步增強(qiáng)凝聚力，提高戰(zhàn)斗力；要充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)層級(jí)、每一個(gè)崗位和每一個(gè)教育工作者的積極性，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)做好全區(qū)的教育工作。教育局還要依法加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的管理，包括教學(xué)、平安等諸多方面，要使我教育教學(xué)更加規(guī)范化。這里我要強(qiáng)調(diào)一下財(cái)務(wù)管理工作，教育局要盡快把教育支付分中心建起來(lái)，這是全市教育工作考核“一票否決”指標(biāo)，要統(tǒng)籌人力資源，完善各項(xiàng)制度，規(guī)范全區(qū)各學(xué)校的財(cái)務(wù)管理，使教育支付分中心實(shí)質(zhì)性運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。

打造一支優(yōu)秀的校長(zhǎng)隊(duì)伍，二是強(qiáng)化校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。才干樹(shù)立起雙橋教育的旗幟。剛才，文田局長(zhǎng)與各校校長(zhǎng)簽訂了目標(biāo)管理責(zé)任狀，這很好。區(qū)的小學(xué)校長(zhǎng)由教育局直接任免，中學(xué)校長(zhǎng)雖然由區(qū)委組織部門(mén)任免，但也是由教育局提名，區(qū)里充分尊重教育部門(mén)的意見(jiàn)。因此，加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍的管理，建立科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制是非常有必要的想，教育部門(mén)還要加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍的培養(yǎng)，學(xué)校到局機(jī)關(guān)掛職已經(jīng)到位，下一步要啟動(dòng)學(xué)校間的掛職，提高校長(zhǎng)的學(xué)校管理能力。要積極探索完善校長(zhǎng)任期目標(biāo)考評(píng)方法，將學(xué)校考評(píng)與對(duì)校長(zhǎng)的考評(píng)、任免掛鉤，建立末位淘汰制度和優(yōu)秀獎(jiǎng)勵(lì)制度。座的各位中小學(xué)校長(zhǎng)要在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，將區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于教育工作的決策布置落實(shí)到位；作為學(xué)校的直接管理者，也要注重自身能力的培養(yǎng)，進(jìn)一步提高管理能力，打造辦學(xué)特色，成為在全區(qū)、全市乃至全省優(yōu)秀的校長(zhǎng)、有名氣的校長(zhǎng)。

很大水平上取決于教師教書(shū)育人的責(zé)任心，三是強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。教學(xué)質(zhì)量的高低。取決于教師的教學(xué)水平，取決于教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。因此，教育局和各校要進(jìn)一步完善對(duì)教師教學(xué)工作的激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，形成比成績(jī)、比質(zhì)量的濃厚氛圍；要通過(guò)將要實(shí)行的績(jī)效工資改革，結(jié)合正在進(jìn)行的崗位設(shè)置及聘用工作，強(qiáng)化對(duì)教師隊(duì)伍的管理，要切實(shí)糾正教師亂辦課外班的行為，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，教育和引導(dǎo)廣大教師以德治教、精心教學(xué)，潛心育人。要加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，加強(qiáng)教師對(duì)新課程、新理念、新方法的理解和運(yùn)用，提高教師的教育教學(xué)能力和水平。以每一位教師自身素養(yǎng)的提升和業(yè)務(wù)能力的提高，推動(dòng)教育工作的升級(jí)進(jìn)位。近期，區(qū)將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在全國(guó)范圍內(nèi)公開(kāi)招聘一些全日制二本以上史、地、政教師充實(shí)到中學(xué)，彌補(bǔ)我區(qū)這三個(gè)學(xué)科教師的缺乏。

四、促進(jìn)我區(qū)教育均衡發(fā)展。優(yōu)化資源。

以及其他多種原因，由于我區(qū)長(zhǎng)期以來(lái)城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的影響。目前在教育的資源配置(師資質(zhì)量、生源質(zhì)量、經(jīng)費(fèi)投入等)和質(zhì)量水平(教育教學(xué)質(zhì)量)等方面存在著巨大的區(qū)域差異和城鄉(xiāng)差別，校與校之間的發(fā)展也很不平衡。為此，必需高度重視，強(qiáng)化措施，認(rèn)真解決。今年，教育局出臺(tái)的區(qū)片管理方法很好，一會(huì)兒，文田局長(zhǎng)還要詳細(xì)解讀。這是解決我區(qū)教育不均衡的有益探索。具體操作中要注意解決四個(gè)方面的問(wèn)題：

解決學(xué)校發(fā)展不均衡問(wèn)題。要推動(dòng)單薄校規(guī)范化建設(shè)，一是要加強(qiáng)單薄校建設(shè)。設(shè)施裝備、經(jīng)費(fèi)投入等方面向單薄學(xué)校傾斜，努力辦好每一所學(xué)校。

解決師資不均衡問(wèn)題。新增教師要優(yōu)先滿(mǎn)足農(nóng)村學(xué)校、城鎮(zhèn)單薄校的需求，二是要統(tǒng)籌教師資源。引導(dǎo)超編學(xué)校的富余教師向缺編學(xué)校流動(dòng)。建立區(qū)域內(nèi)骨干教師巡回授課、緊缺專(zhuān)業(yè)教師流動(dòng)教學(xué)制度，繼續(xù)推進(jìn)城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)工作。同一區(qū)片內(nèi)，要選派有經(jīng)驗(yàn)的教育行政干部、校長(zhǎng)到單薄學(xué)校工作，也要做好初中教師到小學(xué)進(jìn)行學(xué)段銜接工作，緩解小學(xué)教師缺編的問(wèn)題，帶動(dòng)和促進(jìn)區(qū)片內(nèi)師資隊(duì)伍整體水平的提高。

解決質(zhì)量不均衡問(wèn)題。要在創(chuàng)新理念、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新機(jī)制上求突破，三是建立共享機(jī)制。整合重組資源，實(shí)現(xiàn)區(qū)片內(nèi)教育資源、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)效果共享，加快縮小城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間和學(xué)校之間教育質(zhì)量上的差異。

解決生源不均衡問(wèn)題。區(qū)的辦學(xué)條件、師資、質(zhì)量不均衡導(dǎo)致中小學(xué)擇?，F(xiàn)象很?chē)?yán)重，四是做好招生工作。從而使一些學(xué)校的教育資源閑置、浪費(fèi)，而另一些學(xué)校辦學(xué)擁擠，條件很差，五中、十中就是很明顯的例子。這種現(xiàn)象很不正常，同時(shí)也違背學(xué)生應(yīng)就近入學(xué)的原則，給學(xué)生上學(xué)帶來(lái)了方便，加重了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，也加劇了教育發(fā)展的不均衡。形成這種現(xiàn)狀是冰凍三尺，非一日之寒”要解決好這個(gè)問(wèn)題也是很不容易的事。解決辦學(xué)條件和師資不均衡的同時(shí)，近期要重點(diǎn)做的就是嚴(yán)格招生工作，解決生源不均衡的問(wèn)題、各校校長(zhǎng)簽訂的責(zé)任書(shū)上，看到招生也是一個(gè)很重要的指標(biāo)。各中小學(xué)校要做好宣傳和引導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行劃片招生政策，確?，F(xiàn)有教育資源得到合理的利用。區(qū)的八中在藝術(shù)特色辦學(xué)方面已走在全市的前列，區(qū)政府又為八中改善了辦學(xué)條件，但目前生源缺乏，自我運(yùn)轉(zhuǎn)困難。各初中近期在重點(diǎn)做好中考備考的同時(shí)，要協(xié)助八中渡過(guò)難關(guān)，做好招生宣傳工作，使愿意選擇藝術(shù)學(xué)校的學(xué)生都留在八中，把那些可上可不上八中的都動(dòng)員到八中。這既是為了解決八中的發(fā)展問(wèn)題，同時(shí)，更是對(duì)八中的教學(xué)水平的信任，也是對(duì)我各個(gè)初中校的一種考驗(yàn)，各個(gè)縣區(qū)都有對(duì)本縣城高中生源的維護(hù)相關(guān)政策，今年也做個(gè)嘗試。實(shí)踐證明，八中能夠把一些中下等學(xué)習(xí)成績(jī)的學(xué)生通過(guò)走藝術(shù)道路培養(yǎng)成材，把不能上重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生通過(guò)走藝術(shù)道路送入重點(diǎn)大學(xué)，可以滿(mǎn)足不同類(lèi)別學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展的對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的也是成才的捷徑。義務(wù)教育均衡，八中發(fā)展水平提高，那么雙橋區(qū)的教育也將邁上更新的臺(tái)階。

五、促進(jìn)我區(qū)教育和諧發(fā)展，注重平安。

全區(qū)的中小學(xué)校長(zhǎng)都在這，今天。也想借此機(jī)會(huì)強(qiáng)調(diào)一下平安穩(wěn)定工作。

平安重于泰山。各個(gè)學(xué)校要落實(shí)平安防范各項(xiàng)制度和措施。堅(jiān)持經(jīng)常性排查各種平安隱患。要加大平安工作的宣傳力度，一是要抓好安全。學(xué)校平安工作無(wú)小事。開(kāi)展各種平安應(yīng)急演練活動(dòng)，制定并嚴(yán)格落實(shí)平安工作應(yīng)急預(yù)案，確保全年每個(gè)學(xué)校都不發(fā)生平安責(zé)任事故。當(dāng)前，各校要重點(diǎn)做好污染病防治工作，各校要加強(qiáng)消毒、通風(fēng)及未到校學(xué)生的登記追查等工作，要宣傳普及污染病防治知識(shí)，將各項(xiàng)防控措施落到實(shí)處。

做好一切工作的基礎(chǔ)和保障。2011年對(duì)國(guó)家而言，二是要抓好穩(wěn)定。穩(wěn)定是開(kāi)展一切工作的前提。受?chē)?guó)際金融危機(jī)影響，應(yīng)對(duì)危機(jī)、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的一年，用溫總理的話(huà)講，今年是建國(guó)以來(lái)，國(guó)家最困難的年份。同時(shí)，今年也是政治敏感期的年份，特殊的年份，要引起特別的醒覺(jué)，教育系統(tǒng)也不同水平地存在一些不穩(wěn)定因素。教育系統(tǒng)的各級(jí)干部和廣大教職工，對(duì)穩(wěn)定工作都要有強(qiáng)烈的政治敏感性、政治敏銳性和政治洞察力，及時(shí)排查本系統(tǒng)的不穩(wěn)定因素，將隱患消滅的萌芽狀態(tài)，確保在任何時(shí)候、任何情況下穩(wěn)控工作不出現(xiàn)任何問(wèn)題。

教育事業(yè)是民生事業(yè)。工作涉及面廣，三是抓好綜治。教育工作是社會(huì)性工作。需要多方面支持和配合。作為教育系統(tǒng)要立足自身，多方面爭(zhēng)取支持，加強(qiáng)與各部門(mén)的協(xié)調(diào)，努力在全社會(huì)形成重視教育、關(guān)心教育、配合教育、服務(wù)教育的良好氛圍。為教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造寬松的社會(huì)環(huán)境、學(xué)校周邊無(wú)干擾的教學(xué)環(huán)境和規(guī)范有序的教育教學(xué)秩序。