導(dǎo)語：《世界地球日》教學(xué)設(shè)計一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

世界地球日

設(shè)計理念：《世界地球日》的教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容與社會現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的特征，也體現(xiàn)了新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)活動的綜合性和探索式的要求，使美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系，以增強(qiáng)學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識。

教學(xué)目標(biāo)：

認(rèn)知領(lǐng)域：了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。

操作領(lǐng)域：通過漫畫形式，加深對“世界地球日”的了解。

情感領(lǐng)域：感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強(qiáng)學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生對地球的熱愛之情和環(huán)境保護(hù)意識。

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識了解地球生態(tài)環(huán)境與人們生存的依賴關(guān)系，感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。

教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)常識，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，增強(qiáng)對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感。

教學(xué)過程：

導(dǎo)入：大家都看過中央電視臺的一檔智力競賽節(jié)目“開心詞典”，今天我們班也來一次舉行一次“班級開心詞典”活動，全班按座位分成4大組，以組為單位搶答，答對一題加十分，分?jǐn)?shù)最高的一組勝出。

答題1：請說出“世界地球日”是每年的哪一天？（4月22日）

答題2：請說出美國于哪一年首次開展了聲勢浩大的“世界地球日”活動？（1970年）。

答題3：請說出我過有幾處自然保護(hù)區(qū)被列為世界自然遺產(chǎn)名錄？（8）

答題4：請說出沙塵暴的5點(diǎn)成因？（濫墾、濫牧、濫伐、濫采、濫用水資源）

答題5：請列舉出我過瀕危的野生動物？（大熊貓、金絲猴、揚(yáng)子鱷、東北虎）

答題6：請列舉出地球上十大環(huán)境禍患中的五種？（土壤遭到破壞、空氣污染、淡水受到威脅、森林面積減少，生物品種減少、氣候變化和能源威脅、化學(xué)污染、混亂的城市化、海洋的過度開發(fā)和沿海地帶的污染、極地臭氧層空洞）

搶答結(jié)束，評出優(yōu)勝的一組。

剛才老師多次提到了世界地球日，那么什么是世界地球日？它又是如何產(chǎn)生的呢？今天就讓我們一起來了解一下。板書《世界地球日》

學(xué)習(xí)新課：

1、簡介世界地球日的由來：1969年，美國參議員蓋洛德•尼而森提議，在全國校園內(nèi)舉辦有關(guān)環(huán)境問題的講習(xí)會。當(dāng)時25歲的哈拂大學(xué)法學(xué)院學(xué)生丹尼斯•海斯很快就將尼而森的提議變成一個在全美各地展開大規(guī)模社區(qū)性活動的具體構(gòu)想，并得到很多青年學(xué)生的熱烈支持。尼而森提議以次年的4月22日作為“地球日”在全美開展環(huán)保活動。公務(wù)員之家，全國公務(wù)員共同的天地1970年的首次“地球日”活動聲勢浩大，美國各地約2000萬人參加，被譽(yù)為二戰(zhàn)以來美國規(guī)模最大的社會活動。這次活動標(biāo)志著美國環(huán)保運(yùn)動的崛起，并促使美國政府采取一些治理環(huán)境污染的措施。

2、欣賞圖片

A、動物圖片：澳大利亞袋鼠、白鸛、變色龍、金絲猴、大黑熊、犀牛等

B、植物圖片：夾竹桃科植物的花、龍膽花、美人櫻科植物的花、蟲草、山上的櫻花、雪蓮等

C、風(fēng)景圖片：長江第一彎、努江大峽谷、梅里雪山、高黎貢山自然保護(hù)區(qū)、瀾滄江大峽谷、香格里拉天鵝湖等。

（1）、我們的地球是如此的美麗、寧靜、祥和，但由于人類對地球資源的開發(fā)利用不當(dāng)，生態(tài)環(huán)境已受到嚴(yán)重破壞。以我國為例，由于人口增加和短期利益的驅(qū)動，許多地方無計劃、無節(jié)制的開墾土地，導(dǎo)致2000多萬畝土地荒漠化。

（2、）我們每個人身邊也時常有破壞環(huán)境的事發(fā)生，請大家以小組為單位進(jìn)行討論。可以圍繞這些話題展開：破壞花草樹木、亂砍亂伐；獵殺野生動物；白色垃圾的污染；工業(yè)廢氣、汽車尾氣排放；浪費(fèi)水資源；向湖泊河流中排放工業(yè)廢水。

（3）、我們小學(xué)生可以為環(huán)保做哪些事情呢？請大家繼續(xù)以小組為單位進(jìn)行交流，討論?？梢試@這些話題展開：植樹凈化空氣；如何減少白色污染；節(jié)約水電等多種資源；搞環(huán)保宣傳活動；保護(hù)動植物；不隨地吐痰。

（4）、請學(xué)生代表發(fā)言，交流看法。

（5）、師小結(jié)：其實(shí)人類非常喜歡大自然，喜歡動植物。在日常生活中我們會看到人們用雕塑、電影、電視等藝術(shù)形式表現(xiàn)人與動植物和諧相處，同時也會以此來諷刺一些破壞環(huán)境、捕殺動物的惡劣行為。

下面我們一起來欣賞一些歌頌人類愛護(hù)地球和批判人類破壞地球的漫畫作品（同時播放“地球媽媽”）

A、保護(hù)環(huán)境的作品

B、破壞環(huán)境的作品

1、剛才欣賞了很多有關(guān)宣傳環(huán)保方面的畫，下面請大家也動手來試一試，在作業(yè)紙上創(chuàng)作一幅以“世界地球日”為主題的畫。

2、學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)

3、展出學(xué)生作業(yè)，圍繞“世界地球日”這個主題，先自評，再互評，最后總評。

小結(jié)：今天，我們了解了有關(guān)世界地球日的知識，認(rèn)識和感受到了地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，人類只有一個地球，請大家用公務(wù)員之家，全國公務(wù)員共同的天地自己的雙手去保護(hù)、拯救地球，使地球永遠(yuǎn)美麗、安詳，這是人類共同的心愿。