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今年學校黨支部的工作堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持解放思想實事求是，與時俱進，全面實施素質教育和科教興國戰(zhàn)略，切實加強黨的領導。黨支部通過對去年工作的總結和調研，形成支部工作的思路：“承奉獻進取之傳統(tǒng)，創(chuàng)和諧務實之作風，揚奮發(fā)向上之校風，樹規(guī)范敬業(yè)之師風，立勤奮踏實之學風，辦群眾滿意學校之目標”。以夯實支部基礎工作，發(fā)揮黨員核心作用，營建和諧發(fā)展氛圍，創(chuàng)建學習型支部作為黨支部的工作抓手。

1、健全學習制度

堅持支部黨員月月有學習活動、集中學習與自學相結合的學習制度。學習內容有;“科學發(fā)展觀的有關資料”、“加強和改進未成年人的思想道德教育”和“加強黨的執(zhí)政能力”等;要求每人做好讀書筆記，談一片心得”的讀書活動，開展談心、交心、知心、同心等活動。

2、加強黨員和干部隊伍建設

要搞好一所學校的建設，必須建設一支朝氣蓬勃、真抓實干、廉潔奉公、精干高效的黨員、干部和教師隊伍。

(1)實行黨員責任區(qū)制，支部安排各年級組、各部門的主要負責人，黨員干部聯(lián)系責任落實到班。黨員干部做表率，切實做到盡職盡責;密切黨群關系，團結帶領全體人員積極、主動、開拓性開展工作，這已經成為黨員和干部的思想共識和辦事原則。

(2)做好組織發(fā)展工作，年內完成了3位青年教師的發(fā)展入黨工作;多方位考察預備黨員，6月有1位預備黨員同志轉正，有2位積極分子進行考察培養(yǎng)發(fā)展為預備黨員，并對積極分子進行了考評有1位同志列入培養(yǎng)之列。

(3)開展民主生活。進行了一次黨員民主生活，結合教育教學和學校建設開展批評和自我批評。

3、參與學校管理

依法治校，依德立校，充分發(fā)揮黨組織的先鋒模范作用和監(jiān)督作用。

(1)構建了科學民主的決策機制，黨支部要掌握政策，為學校決策提供政策依據和方向;提倡民主治校，注重確立教師在學校中的主體地位，黨支部、工會多次探討工作，發(fā)揮教代會參與學校管理的作用，增強教職工的參政議政意識。黨政堅持民主集中制，重大決策(如制度制定、教職工考核方案等)要經過行政會、最后由教代會討論通過，公示等環(huán)節(jié)，防止決策失誤。

(2)積極參與學校的日常管理。

學校和黨支部的建設管理，學習科學的管理理念，修改和制定各項規(guī)章制度，旨在用目標導航，按計劃行事，用制度約束人、激勵人，保證了各項工作的有條不紊、高效地開展，也使學風、教風、作風乃至整個校風在潛移默化中得到不斷優(yōu)化。學校先后完善了一系列制度，使管理更加規(guī)范科學。

關注教學工作，走進教師，走進學生，走進課堂。參與晚自習的管理、課外實踐活動、學生家長會等工作;聯(lián)系教研組活動，在教學評比展示等活動中，黨支部都給予及時的支持和關注。

(3)為了實現學校的可持續(xù)發(fā)展，在書記的帶領下，我們堅持“以人為本”的管理思想。管理中倡導黨支部和書記為教育教學服務，為教職工服務的理念，為被管理對象著想，充分滿足其事業(yè)、感情、待遇的各種合理需求，營造良好的工作與學習環(huán)境，讓教職工愉快地做好工作，充分發(fā)揮他們工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。為每位教職工送上溫暖和關懷，提高教師的凝聚力。對家庭困難和身體不適的教師進行慰問，這一舉動使教師看到了黨支部對教師的關心，工作中更加努力。

本著“尊重人才、尊重知識、尊重教師”的理念，逐步組建起一支相對穩(wěn)定的教師隊伍。學校有一大批敬業(yè)樂業(yè)、愛校愛生的中青年黨員教師，黨支部為教師的成長搭建起自我發(fā)展的舞臺。

(4)關心離退休教職工，他們?yōu)閷W校的教育和發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻，關心幫助他們，切實抓好退管工作是黨支部分內的工作。落實退休職工的各種福利待遇，關注他們的精神生活。

(5)支持指導工會、共青團的工作。黨支部不斷激發(fā)他們的工作熱情，與他們一起活動，通過各種方式鼓勵他們。發(fā)揮團的后備軍作用，在團的活動中鍛煉他們，給任務，壓擔子，在他們中間培養(yǎng)考察入黨積極分子。工會是教工之家，更是黨群聯(lián)系的好途徑。黨支部積極支持工會各種工作和活動，指導工會工作，一起研討工作計劃，確定重點教育工作，維護教工權益等。形成黨政工三位一體的管理格局。

今后的工作中，我們要進一步學習、貫徹落實深入學習實踐科學發(fā)展觀，團結帶領全體黨員和全校教職工，為打造澄江縣教育品牌做出自己的貢獻。