教育系統(tǒng)工作要點(diǎn)
時(shí)間:2022-02-01 10:38:29
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2015年,我縣教育系統(tǒng)將繼續(xù)以思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),借十八屆四中全會(huì)的召開及2014年省級(jí)義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收契機(jī),以“義務(wù)教育均衡發(fā)展優(yōu)秀縣”、“教育改革試點(diǎn)縣”“民族教育示范縣”和“創(chuàng)藏區(qū)一流教育”為工作目標(biāo),實(shí)事求是,秉承“實(shí)干興教”的工作理念,認(rèn)真貫徹落實(shí)全州教育工作會(huì)議精神,全力迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展國家認(rèn)定,全面提升教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)化、現(xiàn)代化水平。
一、繼續(xù)加快學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度,為提升我縣辦學(xué)水平提供硬件保障
2015年,繼續(xù)實(shí)施城區(qū)一完小改擴(kuò)建工程,力爭(zhēng)在12月校舍全部完工;加快沙貢、洞松幼兒園建設(shè),按期保質(zhì)保量地推進(jìn)工程,確保8月底完工,9月投入使用;加快縣中學(xué)教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)工程,爭(zhēng)取在9月底完工并投入使用,同時(shí)加快教育系統(tǒng)未建工程的新建工作,力爭(zhēng)在12月底前全部投入使用;加快農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造工程的實(shí)施力度,爭(zhēng)取我縣早日完成。
在工程實(shí)施過程中將嚴(yán)格執(zhí)行《教育系統(tǒng)校舍維修管理辦法》、《教育局基本建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)與統(tǒng)計(jì)的規(guī)范》、《建設(shè)工程施工質(zhì)量強(qiáng)制性條文》、《堅(jiān)持招投標(biāo)制度和項(xiàng)目監(jiān)理制度》,規(guī)范市場(chǎng),確保建設(shè)質(zhì)量。
二、加大教師培訓(xùn)力度,強(qiáng)化教育教學(xué)管理,切實(shí)提升教育教學(xué)質(zhì)量
在教學(xué)業(yè)務(wù)能力方面,本著“培為所需”的原則,重點(diǎn)抓好教、研、訓(xùn)一體化工程建設(shè),通過“請(qǐng)進(jìn)來,走出去”方式,利用對(duì)口援助地的幫扶,積極讓教師走出去,到內(nèi)地優(yōu)秀學(xué)校進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提高教師教學(xué)思路及方法,提升理論素養(yǎng),并邀請(qǐng)瀘州或彭州講師團(tuán)到我縣對(duì)全縣教師進(jìn)行講學(xué),通過校際間開展的授課評(píng)課、業(yè)務(wù)競(jìng)賽、專題研討、教學(xué)反思交流、成果展示等教研活動(dòng),形成在工作實(shí)踐中研究,在研究前提下工作、學(xué)習(xí)、生活的校本教研方式,并加強(qiáng)教研隊(duì)伍、初中錄播式網(wǎng)課教學(xué)和小學(xué)植入式網(wǎng)課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教研建設(shè),促進(jìn)教師共同成長(zhǎng),真正實(shí)現(xiàn)“教師人人會(huì)用電子白板,堂堂課用電子白板”,解決學(xué)校管理和教育教學(xué)的實(shí)踐問題,促進(jìn)學(xué)校、教師各項(xiàng)工作全面進(jìn)步。
在常規(guī)管理方面,指導(dǎo)各學(xué)校突出“五個(gè)環(huán)節(jié)”,加強(qiáng)“三個(gè)研究”,嚴(yán)把“一個(gè)關(guān)口”。突出“五個(gè)環(huán)節(jié)”,即:集體備課、教案編寫、課堂教學(xué)、單元過關(guān)和作業(yè)設(shè)計(jì)與批改等五個(gè)環(huán)節(jié)。加強(qiáng)“三個(gè)研究”,即:要加強(qiáng)集體備課和教案編寫實(shí)效性的研究,加強(qiáng)教師教法的研究,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法的研究。嚴(yán)把“一個(gè)關(guān)口”,即:嚴(yán)把常規(guī)檢查關(guān),各學(xué)校要進(jìn)一步完善常規(guī)檢查制度,努力做到堂堂清、日日清、周周清。
三、全力推進(jìn)校園文化打造及信息化建設(shè),實(shí)現(xiàn)教育跨越式發(fā)展
一是配備學(xué)校硬件設(shè)施的同時(shí),同步啟動(dòng)全縣校園文化、綠化、美化等軟件設(shè)施建設(shè),使全縣各校形成各具特色的辦學(xué)思路明晰,辦學(xué)條件均衡,師資水平全面提升的學(xué)校,營(yíng)造最佳的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,把學(xué)校建成既教書又育人的地方。二是按照全州數(shù)字“3333”信息化校園建設(shè)的總要求(三通:寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通;三平臺(tái):搭建教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、搭建教育管理公共服務(wù)平臺(tái)、搭建遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與培訓(xùn)平臺(tái);三基礎(chǔ):編織一張城域?qū)>W(wǎng)、建設(shè)一所網(wǎng)校、創(chuàng)建一批省州級(jí)示范校;三覆蓋:遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與教研全覆蓋、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)管理與培訓(xùn)全覆蓋、優(yōu)質(zhì)資源開發(fā)與服務(wù)全覆蓋。)加快我縣教育信息化進(jìn)程,抓好覆蓋城鄉(xiāng)教育的城域網(wǎng)建設(shè),全面推進(jìn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”工程。
四、狠抓學(xué)校安全后勤管理工作,全面實(shí)施“四化聯(lián)動(dòng)”
明確安全工作重點(diǎn)、強(qiáng)化措施、完善制度和應(yīng)急預(yù)案,確保全縣各類學(xué)校學(xué)生的安全和校園穩(wěn)定;扎實(shí)抓好后勤物質(zhì)監(jiān)督管理和物質(zhì)配送工作,抓好食品安全監(jiān)督管理,切好寄宿制生活和學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作的順利實(shí)施。根據(jù)全省中小學(xué)后勤保障暨州“四化聯(lián)動(dòng)”工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議精神,以校園環(huán)境優(yōu)美化,設(shè)施設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化,后勤管理精化,保障服務(wù)人性化為目標(biāo),推進(jìn)學(xué)校后勤工作規(guī)范化、現(xiàn)代化、信息化、人性化,構(gòu)建適應(yīng)我縣教育發(fā)展需要的“四化聯(lián)動(dòng)”學(xué)校后勤保障服務(wù)體系,努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件大改善、辦學(xué)能力大提升、基礎(chǔ)教育大發(fā)展目標(biāo)。到2016年,全面彰顯藏區(qū)一流人民滿意教育良好勢(shì)頭和發(fā)展格局。
五、切實(shí)推進(jìn)群眾工作,進(jìn)一步促進(jìn)教育民生改善
組織全體職工學(xué)習(xí)《關(guān)于舉全州之力推動(dòng)群眾工作全覆蓋的意見》、《州群眾工作手冊(cè)》及《舉全州之力推進(jìn)群眾工作全覆蓋》等相關(guān)資料匯編,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神,學(xué)習(xí)群眾工作方法,并對(duì)“結(jié)對(duì)認(rèn)親、同心同向、愛心幫扶、宣傳教育、共建共創(chuàng)、幸福工程”六大活動(dòng)的實(shí)施方案進(jìn)行詳細(xì)研究,爭(zhēng)取加強(qiáng)創(chuàng)新,結(jié)合教育局教職工本職工作和作風(fēng)建設(shè)、保證農(nóng)牧民群眾子女能夠享受到優(yōu)質(zhì)的教育。
落實(shí)全縣所有學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐及取暖補(bǔ)助,確保我縣4170名學(xué)生享受“三免一補(bǔ)”,加大農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房及公辦幼兒園建設(shè)力度,減免幼兒保教費(fèi),加大“9+3”及中職學(xué)校招生力度,使教育民生惠及千家萬戶。
總之,在未來一年中,我們將堅(jiān)持用黨的十八大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,把智慧和力量凝聚到貫徹黨的十八大對(duì)教育工作提出的重大方針政策上來,落實(shí)到深耕的核心工作上來,繼續(xù)解放思想、振奮精神,不斷推出發(fā)現(xiàn)教育改革發(fā)展的新思路、新舉措,為全面開創(chuàng)教育工作的新局面而不懈奮斗。