導語：金融保險服務送農(nóng)村活動總結(jié)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、厲兵秣馬，枕戈待旦，精心部署，實施有力

為確保今年的***活動有組織、有計劃地開展和真正收到實效，我系成立了以系黨總支書記***為組長，副書記***為副組長的領導小組。我們緊緊按照***領導要求，以“***”為宗旨，以“***”為主題，制定了***活動實施方案，對今年的***社會實踐活動進行了認真部署。系內(nèi)各***也相應成立了以***為組長、***為成員的小組，結(jié)合***特點和***實際制定了各自的方案，做到了領導到位、措施到位，這一切，為此次***社會實踐活動的順利開展提供了有力的組織保障。

此次***活動得到了系里相關部門和相關***的大力支持，特別是***的積極響應，***參與程度之高，涉及地域之廣，活動形式之多，內(nèi)容之豐富是前所未有的。***積極就***內(nèi)外各個地方向我們提供了盡可能多的選擇空間，所涉及的內(nèi)容從國家宏觀的政治經(jīng)濟政策到一鄉(xiāng)一村的農(nóng)民生活，從科學教育到建筑、旅游，涵蓋了社會生活的方方面面。在活動期間，我們進行了許多有利于當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和我們自身素質(zhì)提高的活動：與當?shù)攸h員干部座談，了解當?shù)厍闆r，就在貫徹落實中央保持共產(chǎn)黨員先進性教育、樹立科學發(fā)展觀發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟建設農(nóng)村和諧社會的精神和省委、省政府“***”的過程中學習和貫徹“三個代表”重要思想與建設農(nóng)村和諧社會進行了調(diào)研；參觀鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，為其獻計獻策，并就鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在構建農(nóng)村和諧社會的重要性進行調(diào)研；調(diào)查農(nóng)村經(jīng)濟現(xiàn)狀，找出樹立科學的發(fā)展觀進行可持續(xù)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的依據(jù)；深入調(diào)研各村，開展社會調(diào)查，為黨中央、國務院如何解決“三農(nóng)問題”添磚加瓦；舉行保持共產(chǎn)黨員先進性教育交流會，對基層政府部門和黨員在構建農(nóng)村和諧社會的重要性進行深入調(diào)查研究；服務隊隊員和馬圩鎮(zhèn)所有黨員干部一起奔赴***河進行筑壩蓄水，用實際行動向老百姓展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性；送溫暖給“五保戶”，為他們打掃衛(wèi)生、洗衣服，進行了一系列義務勞動；為貧困中小學生傳經(jīng)送寶，捐贈書籍、衣物；現(xiàn)身說法傳經(jīng)驗，當場為老百姓解答疑難問題；進行農(nóng)村政策宣講、農(nóng)村技能培訓，為農(nóng)民了解國家政策提供了窗口，為農(nóng)村待業(yè)青年的就業(yè)做出了較大的貢獻；還就農(nóng)村留守青少年思想道德建設進行了調(diào)研，得到了農(nóng)村留守青少年思想道德現(xiàn)狀的第一手材料，為國家建設青少年思想道德提供了有力的依據(jù)等。服務隊結(jié)合經(jīng)濟管理的學科特點和當?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展實際，在實踐過程中，做到了“六個一”，即舉辦了一期培訓班(為困難學生補課和為農(nóng)民進行普法教育)、提供了一項現(xiàn)場服務(為馬圩鎮(zhèn)北港河筑壩蓄水)、捐贈了一批圖書資料和衣物(慰問馬圩鎮(zhèn)“五保戶”和貧困學生)、接成了一批幫教對子(和馬圩鎮(zhèn)接成幫教對子)、開展了一項社會調(diào)查(開展馬圩鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀普查)、接受了一次愛國教育(召開黨員先進性交流會)。

在系黨、團組織的正確領導和指導下，服務隊員頂烈日，戰(zhàn)酷暑，圓滿完成了既定的任務，取得了令人滿意的成果，活動中同學們以自己的實際行動將共產(chǎn)黨員的先進性凸現(xiàn)在實踐活動中，腳踏實地地為當?shù)卣罕娮隽嗽S多有意義的事情，服務項目多，活動范圍大，貼近群眾生活，得到當?shù)馗刹咳罕姷臉O大關注和高度評價。活動結(jié)束，共收到文章十余篇，同學們用一支支稚嫩的筆呼吁發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟建設和諧農(nóng)村，切實減輕農(nóng)民負擔，呼吁將共產(chǎn)黨員的先進性凸現(xiàn)在實踐活動中，呼吁全社會關心教育，關心孩子，關注祖國的未來；通過自身的思考針對某些社會不公平不和諧現(xiàn)象、改革中出現(xiàn)的一些問題、家鄉(xiāng)的發(fā)展獻計獻策；滿懷著對故土的熱愛自豪地講述家鄉(xiāng)的旅游資源，家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，家鄉(xiāng)人民抗洪澇戰(zhàn)旱魔的豪情。從同學們飽含激情的文字中，我們看到了當代大學生情系祖國、情系人民、情系社會的拳拳之心，更看到了實踐活動對磨練意志、豐富閱歷、培養(yǎng)能力、增長知識，尤其是在增強學生報效祖國、服務社會的歷史責任感方面上的重要意義。

二、與時俱進，推陳出新，我系“三下鄉(xiāng)”總隊實踐活動出現(xiàn)新態(tài)勢

1、與保持共產(chǎn)黨員先進性教育相結(jié)合，發(fā)動當?shù)攸h員干部在實際活動中保持共產(chǎn)黨員的先進性教育，增強了共產(chǎn)黨員先進性教育的實踐性

黨的先進性是我們黨的立黨之本和生命之魂。在新的歷史條件下，黨中央為了進一步加強黨的執(zhí)政能力，推進現(xiàn)代化建設的順利進行，使我們黨始終走在時代的前列，決定在全黨開展保持黨員先進性教育活動，并最終要達到“提高黨員素質(zhì)、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作”的目標。此次教育活動對于我們這些新時期大學生黨員來說同樣意義重大、影響深遠！而且如何使農(nóng)村黨員在新的歷史條件下始終保持先進性，也是農(nóng)村黨建工作所面臨的一個重大政治問題。在時逢城市基層、鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關與高校同時開展第二批共產(chǎn)黨員先進性教育之際，我系組建此次大學生黨員“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，有著特殊的歷史意義和現(xiàn)實意義。如何樹立科學發(fā)展觀發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟構建和諧社會，共產(chǎn)黨員應該一馬當先。農(nóng)村黨員缺乏理論知識和黨性修養(yǎng)，實踐能力較強，而大學生黨員具有較高的理論知識水平和黨性修養(yǎng)，卻缺乏實踐能力，如何將二者有機的結(jié)合，取長補短，這便是我們此次“三下鄉(xiāng)”活動的主要目的之一。在這次實踐活動中，我們將保持共產(chǎn)黨員先進性教育與社會實踐結(jié)合起來，正確引導大學生黨員參加社會實踐，在實踐中進行先進性自我教育，這是培養(yǎng)理論聯(lián)系實際學風的需要，也對開創(chuàng)大學生德育教育的新局面，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，也對促進社會主義現(xiàn)代化建設具有重要意義。大學生黨員們用事實證明，社會實踐在大學生的德育教育中正發(fā)揮著日益重要的作用。社會實踐為大學生黨員們接觸社會、接觸實際、接觸工農(nóng)，深入理解和掌握馬克思主義理論和黨的路線、方針、政策，樹立科學的世界觀和正確的方法論提供了重要途徑和豐富的感性材料。也為當?shù)剞r(nóng)村黨員送去了黨中央、國務院構建農(nóng)村和諧社會的最新政策，并和他們進行了一場保持共產(chǎn)黨員先進性教育交流會，會上雙方就各自在不同環(huán)境下如何開展先進性教育進行了交流，并向?qū)Ψ教岢隽讼冗M性教育的建設性意見和建議，取得了很好的效果，大學生黨員和農(nóng)民黨員對保持共產(chǎn)黨員先進性教育和構建農(nóng)村和諧社會都有了更深層次上的理解，這對指導大家以后的學習和工作有著深遠的意義。

今年的***活動我們首次與保持共產(chǎn)黨員先進性教育相結(jié)合，一方面增強了保持共產(chǎn)黨員先進性教育的實踐性；另一方面，數(shù)十個緊扣時代脈搏、具有鮮明時代特色的參考題也直接起到了理論上的指導和啟發(fā)同學們的思維的作用，避免了以往的無序狀態(tài)。這次社會實踐以“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”為主線，以“構建和諧社會，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟”為主題，以“受教育、做貢獻、長才干”為宗旨，這次活動的成功開展，無論對服務當?shù)剡€是大學生個人，都有其不可估量的重要意義和巨大貢獻。

2、與專業(yè)結(jié)合更加緊密，注重理論聯(lián)系實際

今年的***我們更注重與專業(yè)的結(jié)合，使同學們在實踐中進一步掌握了專業(yè)知識，深化了對專業(yè)知識的理解，發(fā)揮專業(yè)特色，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，結(jié)合當?shù)貙嶋H，共建和諧新農(nóng)村。如：我們在參觀馬圩鎮(zhèn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)時，就運用我們剛剛學習的《企業(yè)管理學》、《企業(yè)戰(zhàn)略管理》、《人力資源管理》、《市場營銷學》和《西方經(jīng)濟學》等專業(yè)課程的知識從理論的高度向企業(yè)老板們提出了寶貴的建議和意見，不僅為他們以及當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展貢獻了當代大學生的微薄力量，也激發(fā)了我們努力學習科學文化知識的興趣，還使得我們在以后的學習中不是雙眼抓瞎，而是在了解當前社會所需要的人才的標準的基礎上有的放矢，不斷完善著自己；在走訪馬圩鎮(zhèn)高湖村、港下村、南坪村、下巷村、陳家村、新溪村以及馬圩村等村莊時，就廣大農(nóng)民最關心的和諧農(nóng)村建設、農(nóng)村稅費改革、當前農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展狀況、農(nóng)民增收減負、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展中存在的問題、農(nóng)村教育問題、農(nóng)村基層黨員在構建和諧社會中重要作用、解決“三農(nóng)問題”在構建和諧社會中的重要作用等問題，運用《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學》、《產(chǎn)業(yè)布局學》、《產(chǎn)業(yè)結(jié)構與產(chǎn)業(yè)政策》等眾多經(jīng)濟管理的專業(yè)知識向農(nóng)民朋友們做出了建設性的建議和意見，為農(nóng)民朋友進行產(chǎn)業(yè)結(jié)構調(diào)整進行了系統(tǒng)而科學的指導。

3、求真務實，從感知實踐向參與實踐發(fā)展

以前我校大學生的社會實踐大多表現(xiàn)為訪談、社會調(diào)查，以旁觀者的身份在感知社會，通過觀察體驗來形成對社會的感知和對農(nóng)民的了解。我系“三下鄉(xiāng)”總隊的此次實踐活動不僅通過參觀考察等來感知社會實踐，而且更多的是通過親身參與社會實踐，通過實踐“做貢獻”，在“做貢獻”中“受教育”。基層生活的親身體驗，和農(nóng)民等社會階層的廣泛接觸，耳聞目睹了書本上所見不到的東西，使同學們對國情、省情有了超出感性的理性認識，使我們進一步懂得了中國國情、江西省情，也充分認識到構建和諧社會尤其是農(nóng)村和諧發(fā)展對國家經(jīng)濟穩(wěn)定、政治穩(wěn)定、社會穩(wěn)定的重要性，真正認識到了治國的艱難。

4、注重思想進步，全面提高素質(zhì)，深化大學生的思想認知

增進大學生同勞動人民的感情，促進大學生的思想進步，提高大學生的政治思想覺悟是大學生***活動的重要目的之一。今年的***我們在繼續(xù)注重提高大學生的思想道德素質(zhì)的同時，更注重提高學生運用所學習、掌握的科學理論知識分析、解決實際問題的能力，特別是在實踐中探索未知、獲取新知的能力，從而促進學生科學文化素質(zhì)的提高，促進了學生在德、智、體各方面素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。社會實踐的目的也是為育人，這是我們開展社會實踐的出發(fā)點和落腳點。通過參加社會實踐活動，使學生進一步認識了省情和國情，增加了感性認識，增強了社會責任感，激發(fā)了學習積極性。

三、活動成就和意義

1、通過社會實踐活動，使同學們增長了知識和才干，找到了差距和不足，找準了今后努力的方向。讓同學們親自到校外、到基層、到農(nóng)村去走一走，使大家加深了對省情和國情的認識。在象牙塔般的校園生活與現(xiàn)實的人生社會之間，深深感到了自己的幼稚和貧乏。同時用勞動汗水洗刷了大家內(nèi)心的傲氣，基層教會了大家工作的方法，更教會了大家做人的道理，幫助同學們找到了自己的位置，使得大家真正感到書到用時方恨少。通過社會實踐的鍛煉，讓大家深深體會到書本知識的實際運用還存在一定的距離，這一差距只有通過不斷努力學習和實踐總結(jié)才能彌補。年輕的大學生還可以用自己的聰明和才智積極為社會作貢獻。在這次社會實踐活動中，同學們不僅增強了自身的綜合素質(zhì)，還就如何樹立科學的發(fā)展觀發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟構建農(nóng)村和諧社會給當?shù)厮腿チ藢氋F建議，在本次活動中還產(chǎn)生了許多優(yōu)秀文章和社會調(diào)查報告，既為國家構建農(nóng)村和諧社會、解決“三農(nóng)問題”提出了自己的一些微末之見，又為其提供了一些科學依據(jù)。我們大學生黨員通過與農(nóng)村黨員的交流，雙方都對保持共產(chǎn)黨員先進性教育有了新的認識，并在實踐活動中將共產(chǎn)黨員的先進性凸現(xiàn)出來，在一定程度上達到了中央開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育的宗旨。

2、這次我們對于如何構建農(nóng)村和諧社會和“三農(nóng)問題”的社會調(diào)查，也有其深層次的現(xiàn)實意義?？倳浗o出的和諧社會的定義是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。農(nóng)村和諧社會，就應當是農(nóng)村與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟系統(tǒng)與自然生態(tài)系統(tǒng)相和諧，當代人之間、當代人與后代人之間相和諧，個人的利益與需要的滿足和整個社會的利益與需要的實現(xiàn)相和諧，重塑人、社會與自然這個有機統(tǒng)一的整體，實現(xiàn)人與自然、人與人、人與社會的和諧統(tǒng)一?！叭r(nóng)”是農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的簡稱，從近況看，“三農(nóng)問題”已經(jīng)引起了政府和社會各界的廣泛關注和高度重視。領導人言之鑿鑿把它視為重中之重，為政之首；媒體則把它作為重大題材連篇累牘地予以報道，由此也足見“三農(nóng)問題”的嚴重性。中國的“三農(nóng)問題”現(xiàn)在已經(jīng)成為中國政治上的重大問題，中國有9億農(nóng)業(yè)人口，如何解決好9億農(nóng)民的衣食住行，保持農(nóng)業(yè)的穩(wěn)定，發(fā)展好農(nóng)業(yè)經(jīng)濟，農(nóng)村經(jīng)濟，對于中國的社會安定和經(jīng)濟發(fā)展都有極其重要的意義。

3、牢固樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，有效解決“三農(nóng)”問題，是建立農(nóng)村和諧社會的必由之路。但農(nóng)民減負增收問題、農(nóng)產(chǎn)品價格問題和農(nóng)村土地改制等問題一直是困擾農(nóng)村發(fā)展的難題，因此農(nóng)村是我們社會實踐的廣闊天地。大學生是文化水平較高的群體，讓其為農(nóng)村、為教育服務是必要的，也是可行的。解決“三農(nóng)問題”、構建和諧農(nóng)村一直受到我們特別的關注，通過這期調(diào)查，我們再次將自己的觸角延伸到農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民之中，發(fā)揮了大學生的智力優(yōu)勢，把自己的所見、所聞、所思表達出來，積極為解決“三農(nóng)問題”、構建和諧農(nóng)村獻計獻策，用自己的智慧和責任為推動構建和諧農(nóng)村盡了一份力。

4、同時結(jié)合經(jīng)濟管理專業(yè)的學科特點，特制定對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟的社會調(diào)查，鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟已經(jīng)取得了長足的進步與發(fā)展，在整個國民經(jīng)濟中的比重得到了很大的提升，已經(jīng)成為國民經(jīng)濟的重要支柱；鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)適應國際國內(nèi)經(jīng)濟環(huán)境的變化，積極創(chuàng)新體制、調(diào)整結(jié)構、增強素質(zhì)，經(jīng)濟總量繼續(xù)增加，規(guī)模不斷擴大；鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)以農(nóng)副產(chǎn)品加工為主攻方向，在解決農(nóng)民農(nóng)產(chǎn)品出售難，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展方面發(fā)揮了重要作用；鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)企業(yè)的形成和發(fā)展，是農(nóng)業(yè)結(jié)構調(diào)整，產(chǎn)業(yè)升級的結(jié)果，同時又可以推進產(chǎn)業(yè)優(yōu)化，解決農(nóng)產(chǎn)品賣難的問題。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要稅源、財源，在維持基層政權運轉(zhuǎn)方面功不可沒；鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)成為吸納農(nóng)村剩余勞動力，增加農(nóng)民收入的主要渠道；鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在推進小城鎮(zhèn)建設方面做了大量工作；鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展有效地促進了廣大人民群眾的思想解放，促進了農(nóng)村文化教育、衛(wèi)生、體育等各項事業(yè)的發(fā)展，造就了農(nóng)村科技人才隊伍，提高了農(nóng)民素質(zhì)。因此對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的調(diào)查，明確了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在構建和諧社會尤其是和諧農(nóng)村中的重要性，并了解到當今鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟的發(fā)展情況，從而給鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展出謀劃策，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟的發(fā)展提供了智力支持，提出了關于鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展的建設性意見和建議，因此將有其十分重要的現(xiàn)實意義。

四、存在的問題及解決方法

1、部分同學不熟悉調(diào)查報告的撰寫要求。如一些同學僅僅談了一些自己的收獲體會，缺乏調(diào)查報告的一些基本要素，如調(diào)查的時間、地點、對象、得出的結(jié)論等，反映出的調(diào)查目的比較模糊；

2、理論深度不夠。由于年齡、閱歷的局限，有些同學盡管嘗試著進行較深入的思考，但有些僅僅是停留在現(xiàn)象的羅列上，分析、概括能力不足，有的是空洞地發(fā)議論，有的是機械地照搬數(shù)據(jù)，缺乏將理論和實踐有血有肉地結(jié)合起來的能力；

3、社會實踐能力差。在本次社會實踐活動中，以及在文章和調(diào)查報告的撰寫中，暴露出了當代大學生社會實踐能力差、脫離實際、脫離社會、接觸社會太少、不了解現(xiàn)階段我國經(jīng)濟發(fā)展的情況以及所學理論與實踐脫節(jié)的嚴重問題。

針對上述存在的問題，我們進行了認真的分析和討論，最終得到了相應的解決方法。在今后的各項活動中，我們一要吸取經(jīng)驗教訓，進一步加強專業(yè)***對同學們的指導和教導。系團委要為同學們搭建各種實踐性平臺，進行經(jīng)常性的規(guī)劃、組織與指導工作，同時與基礎課***建立更加密切的聯(lián)系，發(fā)揮基礎課***在理論方面的優(yōu)勢，加強對調(diào)查方法和對調(diào)查報告的寫法方面的指導，切實提高社會實踐活動的水平。二要樹立典型，多進行典型示范工作，全方位采用各種途徑努力提高同學們的社會實踐能力等綜合素質(zhì)。三是要加大投入，在系里財力有限的情況下，仍然要突出重點，加大投入，形成我系社會實踐方面的特色和優(yōu)勢。

總之，今年的***活動應該說達到了預期目的，取得了滿意的成果。我們將進一步總結(jié)經(jīng)驗，精心組織，加強指導，使社會實踐逐步向多樣化、有序化方向發(fā)展，切實保證社會實踐活動的效果。我們將通過發(fā)揮共青團組織自身優(yōu)勢，充分運用好實踐育人這一手段，堅持理論與實際相結(jié)合，真正使同學們在實踐中受教育、做貢獻、長才干，為將來成為國家的棟梁而建設社會注意現(xiàn)代化事業(yè)奠定堅實的基礎。