導(dǎo)語(yǔ)：大學(xué)生家具廠見習(xí)小結(jié)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

今年的月3日至月13日期間，老師的倡導(dǎo)下。鋼家具進(jìn)行了實(shí)廠工作。實(shí)習(xí)中，公司指導(dǎo)員的熱心指導(dǎo)下，積極參與公司日常管理相關(guān)工作。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我對(duì)日常管理工作有了深層次的認(rèn)識(shí)，深深的體味到老師課堂上用心良苦的一句一句教導(dǎo)—要鍛煉，小型企業(yè)去!想，即將畢業(yè)的幾個(gè)月里，這將是寶貴的一段經(jīng)歷。

讓大學(xué)生參與到社會(huì)當(dāng)中實(shí)踐會(huì)加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力，畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必有的一段經(jīng)歷。更能學(xué)到課堂上學(xué)不到東西。

讓我學(xué)到不少東西，短期的實(shí)習(xí)。除了淺層次地學(xué)習(xí)了有關(guān)專業(yè)的技能外，還感受和體會(huì)到很多技能之外的東西。首先是公司里同事的敬業(yè)和那種生機(jī)蓬勃的工作氛圍。走進(jìn)這樣的一個(gè)集體中，心會(huì)不由自主地年輕起來(lái)，腳步會(huì)不由自主地跟著大家快起來(lái)，而你工作態(tài)度更會(huì)變得努力、認(rèn)真，再認(rèn)真一些，再努力一點(diǎn)。但當(dāng)你深入了解后，才發(fā)覺(jué)，大多都只是高中畢業(yè)，沒(méi)有大學(xué)文憑?，F(xiàn)在能力，完全源于公司的培訓(xùn)和自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)。也許，這就是一個(gè)集體的凝聚力，一個(gè)企業(yè)寫在書面之外的特殊文化”吧!

其工藝如何決定產(chǎn)品的質(zhì)量和成本，別看鋼家具管材一個(gè)簡(jiǎn)單的彎位加工。鋼家具廠與廣東工業(yè)大學(xué)科研項(xiàng)目對(duì)接后，采用薄壁管材彎曲成型數(shù)值模擬技術(shù)解決了企業(yè)生產(chǎn)難題，提高了競(jìng)爭(zhēng)力。

鋼家具制品生產(chǎn)環(huán)節(jié)中，目前。管材彎位加工都是簡(jiǎn)單的機(jī)械加上人手操作，廣東工業(yè)大學(xué)肖曙紅博士后：因?yàn)楸”诠懿某尚偷臅r(shí)候難度很大，以前感覺(jué)彎過(guò)來(lái)就行，但彎的時(shí)候很容易出問(wèn)題，特別是薄壁，特別容易起皺，壁厚到底要多厚，以前企業(yè)用厚的管材成型，這樣來(lái)解決問(wèn)題，但厚的話，成本提高，因?yàn)榕看?。而運(yùn)用工業(yè)大學(xué)研發(fā)的薄壁管材彎曲成型數(shù)值模擬技術(shù)可有效解決這一難題。鋼家具廠常務(wù)林副總經(jīng)理：用高科技把我經(jīng)驗(yàn)結(jié)合上去，用計(jì)算機(jī)模擬技術(shù)，從理論上算出適用多少厚度，比較合適，提高效率，更主要是降低成本，這對(duì)我?guī)椭艽蟆?/p>

單憑這項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新可降低成本10%左右，企業(yè)方表示。提升了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，尤其在金融危機(jī)下的市場(chǎng)環(huán)境中，作用非比尋常，以后他還考慮在包裝，打磨，焊接技術(shù)等方面與高校進(jìn)行合作。

實(shí)習(xí)期間分為二個(gè)階段：

第一個(gè)階段是一到時(shí)四周在成品車間f組打包裝;

社會(huì)中運(yùn)用很充分，包裝是一個(gè)意義很廣泛詞。任何產(chǎn)品都需要包裝，而且包裝就是任何一種商品臉蛋。所有消者接觸到任何商品，對(duì)他第一次視覺(jué)沖擊就是包裝。這就是包裝的重要性。包裝也在實(shí)際生活中很常見的一種抽象事物。無(wú)出不在但是要我來(lái)形容它卻很不容易。許多學(xué)生在包裝裝潢設(shè)計(jì)中，片面追求形式，不顧商品包裝的屬性、特點(diǎn)，即商品性不明確，設(shè)計(jì)，思路上比較狹窄、僵化，單純的畫面上拼湊文字和色塊，不理解商品包裝設(shè)計(jì)目的為了銷售概念，結(jié)果導(dǎo)致設(shè)計(jì)出來(lái)的作業(yè)，不像是一個(gè)為產(chǎn)品包裝的設(shè)計(jì)作品，而只有色彩、圖案和文字的平面設(shè)計(jì)而已，缺乏商品性。

第二個(gè)階段是五到七周在不銹鋼車間;

給我第一印象是工員工的熱情，工廠。技工師傅的帶領(lǐng)參觀下，第一次看見了生產(chǎn)的全過(guò)程，也第一次感悟到如今科技發(fā)展的迅速。首先我來(lái)到生產(chǎn)車間。負(fù)責(zé)人首先帶我觀看了內(nèi)部結(jié)構(gòu)，這里的很多元件都是由電腦控制安裝的給電腦編排一段安裝程序，機(jī)器就嚴(yán)格按照程序執(zhí)行。有位技工師傅對(duì)工廠作了基本介紹，給我印象最深的生產(chǎn)流水一條線。通過(guò)生產(chǎn)流水一條線生產(chǎn)，提高了工作效率。但本人覺(jué)得生產(chǎn)流水一條線也并不是完美的廠里，看到有些工人是比較的繁忙，而有些工人則是坐在那里無(wú)事可做。而且在一道工序上我還看到有些元件沒(méi)有經(jīng)過(guò)這道工序就直接進(jìn)入了下一道工序。

解了目前制造業(yè)的基本情況，工廠的實(shí)習(xí)。只是由于機(jī)械行業(yè)特有的技術(shù)操作熟練性和其具有的較大風(fēng)險(xiǎn)性，很遺憾地，不能多做一些具體實(shí)踐的操作，但是觀察了一臺(tái)機(jī)床的各個(gè)零件的生產(chǎn)加工過(guò)程及其裝配過(guò)程，使許多自己從書本上學(xué)的知識(shí)鮮活了起來(lái)，明白了一些技術(shù)制造上的具體應(yīng)用.

心得體會(huì)：

學(xué)到很多在大學(xué)書本上不能學(xué)到東西，通過(guò)本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)。雖然我解到只是制造業(yè)的皮毛的皮毛。世界在發(fā)展，別人在學(xué)習(xí)，如果我一天不好好學(xué)習(xí)、也不去了解別人的先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)的話，就勢(shì)必會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰;還意識(shí)到大學(xué)里所學(xué)理論知識(shí)的重要性，理論用來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，還意識(shí)到實(shí)踐的重要性。要不是老師給我下的強(qiáng)制令”想我也不會(huì)親自到工廠參觀實(shí)習(xí)。