導(dǎo)語(yǔ)：2011幼稚園老師個(gè)人小結(jié)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

已認(rèn)識(shí)到正是由于耕耘在幼兒教育這片肥沃的土地上，回憶自己快2年的工作歷程。才收獲了一筆衍生幸福的寶貴財(cái)富。

來(lái)到幼兒園就變成了小天使，西方有句諺語(yǔ)說(shuō)“每個(gè)孩子都是上帝牽著手帶到人間的所以每一個(gè)孩子都是爸爸媽媽的小天使。那時(shí)雖然我工作不長(zhǎng)時(shí)間，但絲毫沒(méi)有影響我與孩子們共同創(chuàng)造快樂(lè)?？鞓?lè)的幼教生活使學(xué)會(huì)和孩子們一起游戲，一起彈唱，一起舞蹈，一起講故事，一起繪畫，一起吃飯，一起說(shuō)笑，這些聲音就象一個(gè)個(gè)美麗的音符，時(shí)時(shí)為我快樂(lè)心情跳躍；這些一點(diǎn)一滴的收獲就象一顆顆晶瑩剔透的果實(shí)，刻刻為我美麗感受耕耘。孩子們成長(zhǎng)著，成長(zhǎng)著并幸福著…

好的習(xí)慣也得從小培養(yǎng)。這班可愛(ài)的寶貝是從小班帶過(guò)來(lái)的所以基本已經(jīng)良好的生活習(xí)慣。晨讀的時(shí)候?qū)氊悅兌渺o悄悄讀書，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。大聲學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌曲；吃飯的時(shí)候，寶貝們懂得很秩序地盥洗，吃飯；游戲的時(shí)候?qū)氊悅兌昧嘶ブt互讓，不亂跑亂撞；放學(xué)的時(shí)候?qū)殞殏兌己苡H切地和老師們說(shuō)再見(jiàn)。寶貝們已經(jīng)長(zhǎng)大了前面的路還很長(zhǎng)，更需要老師正確的教育與引導(dǎo)。

一個(gè)和和諧團(tuán)體中，一個(gè)好漢三個(gè)幫”團(tuán)結(jié)才是力量。不僅我心情舒暢、而且才能發(fā)揮自己未知的潛力。和大家同工作、共學(xué)習(xí)、并歡笑、齊進(jìn)步，一起面對(duì)困難，解決問(wèn)題，有著姐妹般的情感。這一所沒(méi)有猜忌的交流、沒(méi)有隔閡的環(huán)境下相處，不僅成長(zhǎng)著，快樂(lè)著，還幸福著…融洽的工作氛圍就象在眼前展現(xiàn)了一弘清澈寬闊的湖泊，讓我由衷地找開(kāi)心扉，為我可愛(ài)的團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)我力量。

因?yàn)橛懈队透黄G兩位姐姐，青蘋果園如此富饒。一開(kāi)始背課對(duì)我這個(gè)門外漢來(lái)說(shuō)有點(diǎn)困難，都虧兩位姐姐不厭其煩的講解，讓我抓住其精髓。十分感謝兩們親愛(ài)的姐姐，因?yàn)槭亲屛叶迷趺慈嵝牡貛椭鷦e人。

不如好口碑。雖然家長(zhǎng)在知識(shí)層次、性格修養(yǎng)等各個(gè)層面上存在著千差萬(wàn)別，家長(zhǎng)是快樂(lè)的傳播者。廣告做的好。但在教育幼兒這點(diǎn)上，和我要達(dá)成的目標(biāo)是一致的都希望我可愛(ài)的寶寶快樂(lè)的成長(zhǎng)！所以我更應(yīng)該為我快樂(lè)使者做好溝通，親如一家人，現(xiàn)在不管遇到什么事情，都會(huì)和家長(zhǎng)朋友們親切詳細(xì)地溝通。學(xué)會(huì)了交談，也有一把打開(kāi)溝通大門的金鑰匙，讓金燦燦的寶寶的幼兒生活也同我現(xiàn)在生活一樣幸福著，快樂(lè)著！

知道你這個(gè)幼兒園我也來(lái)這個(gè)幼兒園。馬靜晗和我班的謝添欣是好朋友，班的小朋友有一個(gè)很趣的現(xiàn)象就是有一個(gè)好朋友連盟。靜晗的奶奶總說(shuō)“老師辛苦了靜晗和欣欣都沒(méi)有選錯(cuò)！王思童的奶奶說(shuō)：青蘋果園的老師可好了這些可愛(ài)的話語(yǔ)不是一點(diǎn)一滴才形成的雖然老師加倍的努力和愛(ài)心。這些美麗的話語(yǔ)傳播著，傳播我青蘋果老師美麗的心聲…

幸福，快樂(lè)。成長(zhǎng)，字典里不斷地衍生、體現(xiàn)，愿它與你并存。