導(dǎo)語：中心小學(xué)德育工作計(jì)劃一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

（一）進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，推進(jìn)全員德育。

1、確立“以德治?！庇^念。通過報(bào)告、討論、講座、座談、參觀、交流等多種形式，讓廣大教職工提高認(rèn)識(shí)，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的教育觀和全面的人才觀，明確自己教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任：現(xiàn)在的小學(xué)生是21世紀(jì)我國現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)我國第三步戰(zhàn)略目標(biāo)的歷史重任，正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長，使他們能在德、智、體、美等方面全面發(fā)展、全面提高素質(zhì)，是一個(gè)關(guān)系國家和民族前途、命運(yùn)的重大問題。在青少年學(xué)生素質(zhì)中，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)。事實(shí)已經(jīng)證明，在教育工作中，德育對(duì)青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用。強(qiáng)化對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)，端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，自始至終將德育放在學(xué)校工作十分突出的位置。

2、確立“全員德育”的觀念。通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到人人都是德育工作者，事事、處處都能育人，學(xué)校通過規(guī)章制度，明確每一個(gè)教師對(duì)學(xué)生的教育任務(wù)，尤其是班級(jí)工作中明確班級(jí)任課教師在班級(jí)集體建設(shè)中的職責(zé)，把學(xué)生的滿意率的情況作為評(píng)價(jià)教師和教學(xué)的重要依據(jù)，讓學(xué)校的每一個(gè)崗位和每一位人員意識(shí)到自己的育人任務(wù)，并切實(shí)承擔(dān)自己的職責(zé)。

3、確立“以人為本”思想。努力構(gòu)建"平等、民主、和諧、合作"的師生關(guān)系，要全面認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，把學(xué)生作為“人”——真實(shí)的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、內(nèi)驅(qū)力，堅(jiān)持激勵(lì)和正面教育。學(xué)校將采取措施，利用多種形式，表揚(yáng)在各方面有特長和有進(jìn)步的學(xué)生。

（二）加強(qiáng)德育的基本建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化。要認(rèn)識(shí)到學(xué)校是育人場所，文明場所，不能留有任何“死角”。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。辦好學(xué)校宣傳欄，班級(jí)的布置要能讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)。加強(qiáng)師德建設(shè)。師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要逐步健全制度，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表。

3、加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)。密切與家庭、社會(huì)的聯(lián)系與配合，營造學(xué)生成長的良好社會(huì)環(huán)境。繼續(xù)辦好家長學(xué)校，建立家校聯(lián)系制度，通過家長會(huì)、告家長書、家校互訪等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，努力探索內(nèi)容充實(shí)、形式活潑新穎的家長學(xué)校授課形式，切實(shí)提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。

4、加強(qiáng)現(xiàn)代班集體建設(shè)。班集體建設(shè)既是學(xué)?；窘ㄔO(shè)的基礎(chǔ)，是優(yōu)化學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)，又是鍛煉培養(yǎng)學(xué)生和促進(jìn)教師成長的重要途徑。班集體建設(shè)不僅是學(xué)生的事情，也是全體教師的工作，加強(qiáng)班集體建設(shè)要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時(shí)，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生與任課教師多方面的積極性。

（三）抓好德育基礎(chǔ)教育，提高學(xué)生素質(zhì)。

1、深化愛國教育

本學(xué)期，學(xué)校要繼續(xù)開展好愛國主義教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)和培育學(xué)生的民族精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)同志在紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反西斯戰(zhàn)爭勝利60周年大會(huì)上的講話精神，組織開展“弘揚(yáng)和培育民族精神”主題教育活動(dòng)。各班要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，根據(jù)讀書活動(dòng)的要求，營造氛圍，以豐富多彩的活動(dòng)形式，扎實(shí)有效地開展讀書征文比賽、新童謠朗誦比賽和讀書演講比賽，力求取得實(shí)實(shí)在在的效果。

2、狠抓養(yǎng)成教育

根據(jù)學(xué)段的要求和學(xué)生的情況，分層次有針對(duì)性對(duì)學(xué)生實(shí)施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育，要根據(jù)《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的要求，以行為規(guī)范作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育。從每天身邊的小事抓起，堅(jiān)持不懈，有始有終，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。要求各班繼續(xù)將《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、以及《預(yù)防未成年人犯罪法》作為養(yǎng)成教育的基本內(nèi)容，組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)，廣泛開展學(xué)用《守則》、《規(guī)范》的讀書評(píng)比、演講比賽和社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，使每位學(xué)生明確要求和努力方向。各班還要根據(jù)本班實(shí)際，制定切實(shí)可行，便于操作的班級(jí)管理制度，如班干部值周制、值日制度、課堂紀(jì)律評(píng)分制、班級(jí)日志、家校聯(lián)系制度、班級(jí)公約等等，使各班的管理更有成效。同時(shí)學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、遲到早退等情況的檢查工作，進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力。在教育和訓(xùn)練的過程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練、求內(nèi)化的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣，早日爭創(chuàng)江陰市行為規(guī)范示范學(xué)校。

3、加強(qiáng)國防和法制教育。

以“四五普法”為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生遵紀(jì)守法教育，充分利用學(xué)校的櫥窗、板報(bào)、校園廣播、電視等宣傳工具組織開展豐富多彩的法制教育宣傳及相關(guān)的主題教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀、形式多樣的法制教育，并積極與有關(guān)司法部門聯(lián)系和配合，在落實(shí)學(xué)校教育管理責(zé)任的同時(shí)，充分發(fā)揮職能部門和輔導(dǎo)員的特殊作用，做到“校園預(yù)防”和“社會(huì)預(yù)防”互相配合；以《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)，加強(qiáng)教育宣傳，注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和節(jié)假日的安全教育，防止偶發(fā)事件的發(fā)生。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育

以創(chuàng)建心理健康教育合格校為動(dòng)力，建立學(xué)校心理健康教育體系，開設(shè)心理咨詢室，為學(xué)生提供咨詢輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育，完善心理健康教育課程。同時(shí)加強(qiáng)心理健康教育的科研，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展，爭取早日成為江陰市心理健康教育合格學(xué)校。

（四）開展德育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

1、以"以人為本"的思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對(duì)性為目標(biāo)加強(qiáng)活動(dòng)建設(shè)。德育活動(dòng)要講實(shí)效，重過程，力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。學(xué)校組織的全校性學(xué)生活動(dòng)要精心策劃、精心組織，要注意根據(jù)上級(jí)部門和本校的情況，把有關(guān)活動(dòng)整合，形成系列。利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間和雙休日組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，努力做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有組織、有序列，將參觀訪問、調(diào)查研究、公益勞動(dòng)、基地學(xué)習(xí)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作統(tǒng)籌安排。在活動(dòng)中，要努力進(jìn)行學(xué)生自主管理的探索和研究。

2、開展校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。為發(fā)展學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生素質(zhì)，本學(xué)期十月份將舉行一年一度的長山中心小學(xué)“小百花藝術(shù)節(jié)”，藝術(shù)節(jié)期間，學(xué)校將組織講故事、演講、舞蹈等項(xiàng)目的比賽。藝術(shù)節(jié)結(jié)束，學(xué)校將召開表彰大會(huì)，為在這些這些項(xiàng)目比賽中獲得優(yōu)勝的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，樹立比學(xué)趕幫的新風(fēng)尚。

（五）深化德育科研工作

全體教師要樹立向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識(shí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論的書籍并運(yùn)用于德育實(shí)踐研究。要認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記，要針對(duì)新形勢下的學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行分析研究，撰寫有一定質(zhì)量的教育論文，積極向報(bào)刊雜志投稿。要積極探索新形式下學(xué)校德育工作的新途徑、新方法，加強(qiáng)德育研究。

要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育網(wǎng)頁建設(shè)。德育網(wǎng)頁作為學(xué)校對(duì)外交流的窗口之一，要進(jìn)一步優(yōu)化欄目，充實(shí)內(nèi)容，提高層次，增強(qiáng)吸引力，使之為促進(jìn)學(xué)校德育品牌、特色的形成發(fā)揮更為積極的作用。

行事歷

九月份：

主題：弘揚(yáng)和培育民族精神

1、整頓教學(xué)秩序，抓好學(xué)生常規(guī)教育，安全教育。

2、開學(xué)典禮

3、制訂工作計(jì)劃

4、慶祝教師節(jié)

十月份：

主題：愛心助成長

1、慶祝國慶

2、慶祝建隊(duì)日，舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式

3、第九屆“小百花”藝術(shù)節(jié)

4、志愿服務(wù)活動(dòng)

5、愛國主義讀書系列活動(dòng)

6、《守則》《規(guī)范》教育活動(dòng)

十一月份：

主題：紅領(lǐng)巾創(chuàng)業(yè)教育

1、科技節(jié)

2、《守則》《規(guī)范》社會(huì)實(shí)踐綜合活動(dòng)

十二月份：

1、慶元旦

2、法制教育講座

3、創(chuàng)建行為規(guī)范示范學(xué)校

一月份：

1、優(yōu)秀德育論文評(píng)比

2、工作總結(jié)