導(dǎo)語(yǔ)：國(guó)土局資源宣教工作安排一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

今年，我局國(guó)土資源管理宣傳教育工作要按照區(qū)委、區(qū)政府和市國(guó)土局的總體要求，圍繞分局工作中心，結(jié)合實(shí)際，統(tǒng)籌謀劃、突出重點(diǎn)，創(chuàng)新宣傳教育工作形式，進(jìn)一步改進(jìn)宣傳教育工作方法，積極構(gòu)建國(guó)土資源“大宣傳”格局，努力營(yíng)造國(guó)土資源管理工作的良好氛圍。

一、堅(jiān)持主線，把握宣傳教育工作主要方向

（一）大力宣傳黨的十七大、十七屆四中全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)抓好堅(jiān)守18億畝耕地紅線、節(jié)約集約用地重要舉措和典型經(jīng)驗(yàn)的宣傳。

（二）重點(diǎn)宣傳中央關(guān)于加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和結(jié)構(gòu)調(diào)整重大部署中有關(guān)國(guó)土資源管理的新政策、新要求，來(lái)指導(dǎo)我區(qū)的國(guó)土資源管理工作。

（三）積極宣傳我區(qū)征地拆遷、土地出讓、土地執(zhí)法監(jiān)察、地質(zhì)災(zāi)害防治等工作方面的重大舉措和成效，介紹、推廣國(guó)土資源管理的典型經(jīng)驗(yàn)、成功做法。

（四）持續(xù)宣傳推進(jìn)城市化的重要意義，城市化建設(shè)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、10%留用地政策在城市化建設(shè)中對(duì)村級(jí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用和防違控違有關(guān)政策要求。

（五）加強(qiáng)分局內(nèi)部工作人員的政治思想、依法行政、國(guó)土政策、業(yè)務(wù)技能等方面的培訓(xùn)，打造一支思想素質(zhì)過(guò)硬，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、服務(wù)水平高的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

二、找準(zhǔn)重點(diǎn)，提高宣教工作影響力

1、立足“三個(gè)有”，創(chuàng)出宣教品牌

宣傳教育工作要做到有聲音、有文章、有作品，通過(guò)報(bào)送信息、發(fā)表文章和作品，把我區(qū)依法和諧拆遷、節(jié)約集約用地、防違控違等方面的成功做法和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行宣傳?！坝新曇簟敝傅氖且龊弥攸c(diǎn)時(shí)段的宣傳報(bào)道工作，圍繞國(guó)土資源管理工作，結(jié)合“6.25”土地日等重點(diǎn)時(shí)段，聯(lián)合新聞網(wǎng)及分局的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，利用聲訊形式大力宣傳我局的新舉措、新成效。“有文章”是指要注重日常性的信息報(bào)送工作，把我局在國(guó)土資源管理方面的信息及時(shí)報(bào)送到省廳、市局，爭(zhēng)取在《國(guó)土資源通訊》、《國(guó)土資訊》、《報(bào)》等媒體上發(fā)表，讓社會(huì)各界全面了解分局的工作進(jìn)展情況?！坝凶髌贰笔且⒅刭|(zhì)量和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，認(rèn)真總結(jié)分局國(guó)土資源管理方面的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)和工作成效，積極向《國(guó)土資源》、《土地》等省、市國(guó)土資源管理方面的權(quán)威雜志進(jìn)行投稿，發(fā)表更多有質(zhì)量、有水平的作品。

2、做到“三個(gè)抓”，突出宣教重點(diǎn)

宣傳教育工作要抓聯(lián)動(dòng)、抓重點(diǎn)、抓特色。“抓聯(lián)動(dòng)”就是要聯(lián)合鎮(zhèn)、街道和區(qū)相關(guān)部門(mén)，建立并完善宣傳教育工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，把宣教工作延伸到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)），在各期干部培訓(xùn)班中增加國(guó)土資源法律法規(guī)知識(shí)的比重，通過(guò)以會(huì)代訓(xùn)等方式組織學(xué)習(xí)國(guó)土資源政策知識(shí)，增強(qiáng)干部群眾的法制意識(shí)，以干部法制意識(shí)的提升帶動(dòng)群眾法制意識(shí)的提升。“抓重點(diǎn)”就是抓好重點(diǎn)時(shí)段的宣傳教育工作、突出宣傳教育的主題和主體。今年宣教工作要緊密?chē)@“4.22”世界地球日、“6.25”全國(guó)土地日、“12.4”全國(guó)法制日等重要節(jié)點(diǎn)開(kāi)展宣傳工作；要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)、村鎮(zhèn)辦主任、村（社區(qū)）負(fù)責(zé)人以及各征地拆遷指揮部工作人員的宣傳培訓(xùn)，努力提高社會(huì)各層面的國(guó)土法制意識(shí)?！白ヌ厣本褪且o緊圍繞實(shí)際，積極宣傳保護(hù)保障兩方面及服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城市建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)做法、先進(jìn)典型以及服務(wù)基層、服務(wù)群眾的舉措和成效，突出宣教工作的“特色”。

3、著力五項(xiàng)工作，構(gòu)筑宣教平臺(tái)

今年國(guó)土宣傳要緊緊圍繞黨組中心組學(xué)習(xí)、研討培訓(xùn)、業(yè)務(wù)交流、調(diào)查研究、廉文共讀等五項(xiàng)工作的開(kāi)展，構(gòu)筑分局宣傳教育的大平臺(tái)。首先要按照“完善體制，提高素質(zhì)”的要求，充分利用“中心組學(xué)習(xí)”、“研討培訓(xùn)”、“業(yè)務(wù)交流”的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)全體干部職工國(guó)土資源法律法規(guī)、征地拆遷、執(zhí)法監(jiān)察、地籍管理等方面業(yè)務(wù)的培訓(xùn)教育，努力提升基層國(guó)土資源管理人員的依法行政水平和各方面的業(yè)務(wù)能力。要更加注重提高干部職工的“調(diào)查研究”能力，對(duì)一些群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，要多下基層，深入實(shí)際進(jìn)行調(diào)查研究，進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路，切實(shí)做到事前深入調(diào)研，事中加強(qiáng)管理，事后及時(shí)總結(jié)分析，不斷提高分局干部職工解決實(shí)際問(wèn)題的能力。要繼續(xù)開(kāi)展好全局范圍的“廉文共讀”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化干部職工的廉政意識(shí)，形成“人人講廉、人人促廉、人人保廉”的廉政氛圍，樹(shù)立我局清正廉潔、干凈干事的良好形象。

三、幾點(diǎn)要求

1、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)宣教工作的重要性。各科（室）、所要樹(shù)立“宣教先行”的理念，切實(shí)提高對(duì)國(guó)土資源宣傳教育工作重要性的認(rèn)識(shí)，把宣教工作作為分局的中心工作抓好抓實(shí)。要認(rèn)真貫徹執(zhí)行今年國(guó)土資源宣傳教育工作要點(diǎn)中對(duì)分局年度宣教工作做出的計(jì)劃安排，明確各階段的宣傳重點(diǎn)，切實(shí)完成每階段的目標(biāo)任務(wù)。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)，全面提升宣教工作的實(shí)際效果。結(jié)合國(guó)土資源管理的新特點(diǎn)、新要求，積極開(kāi)展好宣傳培訓(xùn)工作，在分局內(nèi)部加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作的同時(shí)，要更加突出一線宣傳和外部培訓(xùn)的作用，著力加強(qiáng)對(duì)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)、村鎮(zhèn)辦主任、村（社區(qū)）負(fù)責(zé)人、村民群眾以及各征地拆遷指揮部工作人員的教育培訓(xùn)，努力提高社會(huì)各層面的國(guó)土法制意識(shí)和業(yè)務(wù)水平，全面推進(jìn)國(guó)土資源工作更上新臺(tái)階。

3、注重積累，切實(shí)加強(qiáng)信息報(bào)送工作。一是要加強(qiáng)各科（室）、日常性信息報(bào)送工作，積極向省市、區(qū)媒體投稿，確保完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，同時(shí)，認(rèn)真做好《國(guó)土信息》的編印工作。二是要做好每季度的總結(jié)通報(bào)工作，各科（室）、所要對(duì)照分局制定的工作要點(diǎn)和計(jì)劃安排，做好每月一次的包括宣教工作的具體做法、培訓(xùn)內(nèi)容、參加人次以及信息報(bào)送情況等，以表格形式報(bào)送辦公室，分局將進(jìn)行每季度一次的總結(jié)通報(bào)。三是要獎(jiǎng)懲結(jié)合，把各科（室）、所宣教工作的開(kāi)展情況直接納入年終考核，提高干部職工參與國(guó)土資源宣傳工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。