區(qū)教育系統(tǒng)職業(yè)教育工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-05-19 11:13:00

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一、指導(dǎo)思想

年,區(qū)職業(yè)教育成人教育社區(qū)教育民辦教育工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以全國、省、市《中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》為引領(lǐng),貫徹落實(shí)《中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》,圍繞全區(qū)教育工作的總體目標(biāo),大力發(fā)展符合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)特色需要的職業(yè)教育,提高成人繼續(xù)教育為社會(huì)服務(wù)的能力,構(gòu)建終身教育體系,推進(jìn)我區(qū)各級各類教育更好更快發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

(一)落實(shí)中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新三年行動(dòng)計(jì)劃,加強(qiáng)職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè),實(shí)施全省職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)二期規(guī)劃,力爭信息工程學(xué)校年內(nèi)達(dá)到國家教育改革發(fā)展示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。

(二)做好職校招生、就業(yè)工作,穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模,職業(yè)學(xué)校招生突破1200人。畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上,提高就業(yè)質(zhì)量。

(三)以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,加快職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)營模式。

(四)實(shí)施職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高和校長能力提升計(jì)劃,提高專業(yè)骨干教師教學(xué)能力和基本素養(yǎng),完善“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度

(五)積極推進(jìn)鎮(zhèn)成人教育中心學(xué)校建設(shè)。

(六)積極開發(fā)社區(qū)教育資源。充分利用社區(qū)內(nèi)現(xiàn)有各類教育、科技、文化等資源,橫向聯(lián)合,縱向溝通,努力拓寬教育渠道,推動(dòng)社區(qū)教育資源的共建共享。

(七)進(jìn)一步指導(dǎo)、規(guī)范民辦教育,依法審批、規(guī)范管理,促進(jìn)民辦教育的協(xié)調(diào)和諧發(fā)展。

三、主要工作

(一)職業(yè)教育

1.加強(qiáng)職業(yè)教育示范學(xué)校建設(shè)。加強(qiáng)中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè),落實(shí)省職業(yè)教育基礎(chǔ)建設(shè)二期規(guī)劃,支持信息工程學(xué)校做好中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè),使其成為全國中等職業(yè)學(xué)校改革創(chuàng)新、提高質(zhì)量和辦出特色的示范學(xué)校,成為推動(dòng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)建設(shè)、改善民生的重要支撐力量,在全區(qū)職業(yè)教育改革發(fā)展中發(fā)揮引領(lǐng)、骨干和輻射作用。加強(qiáng)中等職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校建設(shè),支持商貿(mào)學(xué)校做好優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校建設(shè),促進(jìn)學(xué)校在辦學(xué)理念、深化改革、機(jī)制創(chuàng)新、能力建設(shè)等方面的示范作用,提高辦學(xué)質(zhì)量。

2.創(chuàng)新職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)模式。啟動(dòng)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地有序開放計(jì)劃,重點(diǎn)探索機(jī)電、電工電子、通信等與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展和社會(huì)需求密切相關(guān)的專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的開放。引導(dǎo)職業(yè)學(xué)校引進(jìn)企業(yè)設(shè)備、人員、技術(shù),以及生產(chǎn)和服務(wù)項(xiàng)目,共建共享實(shí)訓(xùn)基地,支持校企一體化的合作模式。以企業(yè)生產(chǎn)和服務(wù)流程為導(dǎo)向,設(shè)計(jì)、建設(shè)實(shí)訓(xùn)場地和設(shè)施。配置對接產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、生產(chǎn)和服務(wù)的先進(jìn)設(shè)備。配備實(shí)踐能力強(qiáng)、理論水平高、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行管理。

3.加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。根據(jù)中等職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)指導(dǎo)方案和課程教學(xué)大綱,深化專業(yè)課程改革,加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)能力建設(shè),突出專業(yè)與地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的對接與吻合。主動(dòng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級,調(diào)整專業(yè)設(shè)置,指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校建立由企業(yè)和學(xué)校代表參加的校企合作委員會(huì),建立校企合作聯(lián)盟。組織召開職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)與校企合作工作交流會(huì)。

4.繼續(xù)深入實(shí)施教師素質(zhì)提高計(jì)劃。以教師能力提高為重點(diǎn),全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),通過課題引領(lǐng)、經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)習(xí)考察等多種方式,廣泛開展在職教師培訓(xùn)。繼續(xù)探討職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐和兼職教師聘用政策,突出職業(yè)學(xué)校教師實(shí)踐操作、產(chǎn)學(xué)研、課程開發(fā)、繼續(xù)學(xué)習(xí)、企業(yè)經(jīng)歷等能力建設(shè),加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。

5.繼續(xù)推動(dòng)職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)改革。以新修定的教學(xué)指導(dǎo)方案和課程教學(xué)大綱為指導(dǎo),進(jìn)一步深化課程改革和教材創(chuàng)新。以提高質(zhì)量為重點(diǎn),以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,加強(qiáng)校企合作,創(chuàng)新多樣化的校企一體化辦學(xué)模式,積極推行“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)”的人才培養(yǎng)模式,加大專業(yè)課教學(xué)中實(shí)踐教學(xué)的比重。發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)的專業(yè)優(yōu)勢,改革技能型人才培養(yǎng)模式,由學(xué)校和企業(yè)共同培養(yǎng)技能型人才,全面提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。

6.推進(jìn)技能競賽活動(dòng)。以技能競賽為抓手,營造重視和加強(qiáng)技能的濃厚氛圍,擴(kuò)大技能競賽的參與面,充分發(fā)揮技能競賽對教學(xué)內(nèi)容改革、教學(xué)模式轉(zhuǎn)變、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、教師能力提升的引領(lǐng)作用。進(jìn)一步完善技能競賽制度,實(shí)現(xiàn)少數(shù)學(xué)生競賽,全體學(xué)生受益,教師共同發(fā)展的良性發(fā)展局面。

7.創(chuàng)新職業(yè)學(xué)校德育工作。貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》,認(rèn)真抓好德育課程的實(shí)施,積極推進(jìn)職業(yè)學(xué)校德育特色創(chuàng)新以及創(chuàng)新教育、創(chuàng)業(yè)教育等課程建設(shè)和德育基地建設(shè)。推進(jìn)和諧校園建設(shè),加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校校園管理與學(xué)生管理工作,提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力,培養(yǎng)學(xué)生的自信心。年內(nèi)召開職業(yè)學(xué)校校園管理與學(xué)生管理工作研討會(huì)。

8.加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校特色建設(shè)。以特色學(xué)校建設(shè)為抓手,豐富職業(yè)學(xué)校文化內(nèi)涵,結(jié)合學(xué)校專業(yè)建設(shè)情況,培植學(xué)校特色,努力提升我區(qū)職業(yè)教育影響力。

9.認(rèn)真抓好中職招生就業(yè)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)對職業(yè)學(xué)校招生工作的統(tǒng)籌管理,維護(hù)招生工作秩序,健全招生工作機(jī)制,做好年中職招生工作。提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,推進(jìn)校企聯(lián)合辦學(xué),全力做好就業(yè)推薦工作。

(二)成人教育社區(qū)教育

1.加強(qiáng)成人教育陣地建設(shè)。利用全區(qū)農(nóng)村舊村改造這一契機(jī),引導(dǎo)各鎮(zhèn)成人教育中心學(xué)校有效整合教育資源,做好規(guī)范化鎮(zhèn)成人教育學(xué)校的達(dá)標(biāo)工作。

2.健全成人教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。以各鎮(zhèn)成人教育中心學(xué)校為核心,充分發(fā)揮各級各類農(nóng)村學(xué)校和農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的作用,建全成人教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。組織實(shí)施新型農(nóng)民培養(yǎng)培訓(xùn)工程和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程。

3.加強(qiáng)社區(qū)教育工作者隊(duì)伍建設(shè)。在做好專職隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí),進(jìn)一步擴(kuò)大社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍,提高社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍素質(zhì),年內(nèi)出臺有關(guān)鼓勵(lì)和吸引志愿者的政策措施。

4.改革社區(qū)教育發(fā)展模式。選擇部分有一定工作基礎(chǔ)的社區(qū)做試點(diǎn),探索社會(huì)化、市場化管理運(yùn)行社區(qū)教育的辦法,廣泛吸引社會(huì)力量參與舉辦社區(qū)教育,創(chuàng)新社區(qū)教育發(fā)展的體制、機(jī)制與模式。

5.積極開發(fā)社區(qū)教育資源。加強(qiáng)社區(qū)教育機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)建設(shè),開發(fā)社區(qū)教育資源,打造終身學(xué)習(xí)的有效平臺,以多元、實(shí)用的教學(xué)內(nèi)容,靈活的學(xué)制時(shí)間,滿足社區(qū)居民再學(xué)習(xí)、再就業(yè)的教育需求。

6.開展學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。繼續(xù)抓好面向在校學(xué)生的學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)工作。

(三)民辦教育

1.加強(qiáng)制度建設(shè),規(guī)范辦學(xué)行為。指導(dǎo)各民辦教育機(jī)構(gòu)進(jìn)一步完善管理制度,健全管理機(jī)制。繼續(xù)組織《民辦教育促進(jìn)法》及其《實(shí)施條例》學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),提高民辦教育機(jī)構(gòu)管理人員和教師的法律意識和理論水平。規(guī)范各民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的內(nèi)部管理行為,建立健全學(xué)校理事會(huì)(校委會(huì))決策機(jī)構(gòu),完善教職工代表大會(huì)制度,按照有關(guān)規(guī)定建立基層黨組織和工會(huì)組織,促進(jìn)民辦教育健康規(guī)范發(fā)展。

2.加強(qiáng)審批管理,嚴(yán)格依法行政。進(jìn)一步明確審批職責(zé),依法規(guī)范審批程序,依據(jù)設(shè)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行現(xiàn)場考察確認(rèn),對已經(jīng)取得辦學(xué)許可證的民辦教育機(jī)構(gòu)結(jié)合年辦學(xué)條件評估情況依法進(jìn)行資質(zhì)核查。做好年檢工作,對全區(qū)各級各類民辦教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面的清理和整頓,促使學(xué)校增加投入,改善辦學(xué)條件,提高辦學(xué)效益和經(jīng)濟(jì)效益。召開年度表彰大會(huì),表彰先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn),整體提高辦學(xué)水平。

3.加大執(zhí)法力度,凈化辦學(xué)市場。完善民辦學(xué)校辦學(xué)風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制,進(jìn)一步加大執(zhí)法力度,聯(lián)合相關(guān)部門,對無證辦學(xué)的民辦教育機(jī)構(gòu)徹底清查,依法嚴(yán)肅處理,促進(jìn)我區(qū)民辦教育健康有序發(fā)展。

4.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高教學(xué)質(zhì)量。年教育局將重點(diǎn)加強(qiáng)民辦學(xué)校管理隊(duì)伍建設(shè),使民辦教育機(jī)構(gòu)的校長、法人代表能勝任管理和教學(xué)工作,促進(jìn)我區(qū)民辦教育健康高質(zhì)發(fā)展。

5.加強(qiáng)安全督查,提高防范意識。督促各級各類民辦教育機(jī)構(gòu)落實(shí)安全管理責(zé)任制,形成“法定代表人為學(xué)校安全工作第一責(zé)任人”的管理職能體系,不定期地對學(xué)校進(jìn)行安全督查。構(gòu)建校園安全管理工作“橫向到邊、縱向到底、齊抓共管”的工作格局。