導(dǎo)語：市教育部門小學(xué)教育教學(xué)意見一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為全面深化素質(zhì)教育，提高小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)全市小學(xué)教育教學(xué)工作提出如下意見。

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持育人為本，面向全體學(xué)生的全面發(fā)展，以“打牢文化基礎(chǔ)、培養(yǎng)廣泛興趣、養(yǎng)成良好習(xí)慣”為主要任務(wù)，全面深化教育教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，推進(jìn)全市小學(xué)教育內(nèi)涵發(fā)展和均衡發(fā)展。

二、落實(shí)教學(xué)中心地位，全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

1、認(rèn)真制定教學(xué)計劃。要逐級制訂教學(xué)計劃。教學(xué)計劃要保證上一級計劃的落實(shí)，并要結(jié)合本單位實(shí)際配套制訂教學(xué)活動安排表，確保各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)有序高效完成。教研室要于學(xué)期開學(xué)前兩周下發(fā)教學(xué)工作要點(diǎn)，學(xué)校教學(xué)工作計劃要在開學(xué)前一周下達(dá)，教研組和教師教學(xué)計劃要在開學(xué)后一周內(nèi)完成。建立各級教學(xué)計劃落實(shí)情況督查制度，加強(qiáng)教學(xué)計劃的管理，確保各項(xiàng)教學(xué)計劃落到實(shí)處。

2、切實(shí)提高備課實(shí)效。一要明確備課內(nèi)容和要求。備課要做到“五備”（備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法和學(xué)法、備練習(xí)及當(dāng)堂檢測），重點(diǎn)要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和教材、把握教學(xué)內(nèi)容，分析教學(xué)任務(wù)、明確教學(xué)目標(biāo)，研究學(xué)生特點(diǎn)、選擇教學(xué)方法和教學(xué)媒體，設(shè)計教學(xué)過程、編寫教學(xué)計劃，為上課做好充分準(zhǔn)備。二要加強(qiáng)集體備課。學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況成立備課小組。凡同級部同學(xué)科兩人以上任教的學(xué)校，要實(shí)行級部學(xué)科組集備；規(guī)模較小的村辦小學(xué)要實(shí)行跨級部或跨學(xué)科集備。集備按照“三步一循環(huán)”（即個人初備后提出問題---集體研討解決問題---二次備課形成個案）的程序組織，重點(diǎn)解決教師在教學(xué)過程中遇到的實(shí)際問題，增強(qiáng)集備效果。三要建立備課評價制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要參與研究備課，結(jié)合聽課情況查看教案，形成備課評價記錄，記入教師業(yè)績檔案。教研室要積極收集和編寫精品教學(xué)案，為一線教師提供參考。

3、努力打造高效課堂。一要轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)觀念。教師要樹立“以學(xué)定教”的思想，倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，持續(xù)發(fā)展。二要積極探索高效課堂教學(xué)模式。教研室要組織研究推出小學(xué)“高效課堂，有效學(xué)習(xí)”的基本教學(xué)模式。各小學(xué)要根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，探索適合不同年級、不同學(xué)科的高效課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的效率、效益和效果。三要完善課堂教學(xué)評價辦法。要進(jìn)一步修訂完善小學(xué)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，把目標(biāo)達(dá)成情況、學(xué)生參與度、教師作用發(fā)揮情況作為評價課堂教學(xué)的主要指標(biāo)。要層層開展聽評課活動，堅(jiān)持隨聽隨評，以評促教。教研室要定期深入學(xué)校聽評課，加強(qiáng)對課堂教學(xué)的指導(dǎo)；各小學(xué)要每學(xué)期組織課堂教學(xué)評議活動，評議成績納入教師教學(xué)業(yè)績考核，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的不斷提高。四要定期組織優(yōu)質(zhì)課、示范課評選活動。學(xué)校要積極組織開展“三課”活動（組織示范課，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)；組織研究課，提供研討案例；組織匯報課，每位教師匯報達(dá)標(biāo)成果），促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

4、扎實(shí)開展作業(yè)教學(xué)。一要規(guī)范作業(yè)設(shè)置。規(guī)范作業(yè)設(shè)置種類，控制作業(yè)量。家庭作業(yè)堅(jiān)持小學(xué)一、二年級不布置書面作業(yè)，中高年級語文、數(shù)學(xué)書面作業(yè)總量不超過1小時。二要優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，增強(qiáng)作業(yè)的針對性、開放性、探究性、實(shí)踐性和層次性。三要規(guī)范作業(yè)批改，做到及時批改，全批全改，批語要有針對性、激勵性。教師要建立作業(yè)（測試）批改記錄。四要加強(qiáng)作業(yè)講評，幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，養(yǎng)成及時反思總結(jié)的習(xí)慣。

5、嚴(yán)格落實(shí)考試制度。要嚴(yán)格落實(shí)《省義務(wù)教育階段考試管理暫行辦法》，規(guī)范考試評價辦法。小學(xué)考試學(xué)科為語文、數(shù)學(xué)、英語；其它學(xué)科為考查學(xué)科。考試學(xué)科組織單元考試和期末考試?？荚噷?shí)行等級評價制。要積極探索試題內(nèi)容的開放性、趣味性、探究性，做到難度適中，題量適宜。要創(chuàng)造條件讓學(xué)生輕松考試，快樂答卷，減輕考試壓力，重在發(fā)揮診斷發(fā)現(xiàn)、改進(jìn)糾正、激勵導(dǎo)向的作用?？疾閷W(xué)科注重學(xué)生基本能力的考查，提倡采用實(shí)驗(yàn)操作、情景測驗(yàn)、成果展示、達(dá)標(biāo)測試等多種考查方式。教體局將制定各考查學(xué)科的考查辦法和標(biāo)準(zhǔn)。

6、積極開展教學(xué)研究。一要加強(qiáng)課題研究。各學(xué)校要安排專人加強(qiáng)課題研究管理工作，確保課題有計劃、有措施、有落實(shí)、有記錄。參與課題研究的教師每學(xué)期要出示一節(jié)課題研究課、撰寫一篇課題研究論文或一份階段性總結(jié)。二要加強(qiáng)校本教研。校本教研要堅(jiān)持隨機(jī)研究和定期研究相結(jié)合。隨機(jī)教研重點(diǎn)是利用課余時間討論解決教學(xué)過程中遇到的具體實(shí)際問題；定期教研重點(diǎn)針對教學(xué)思想、教學(xué)方法等內(nèi)容，進(jìn)行主題式討論研究，每月不少于一次。三要加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。采用分區(qū)片調(diào)研的方式，搞好學(xué)業(yè)水平調(diào)研，及時發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)。

三、堅(jiān)持育人為本，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生德育工作

1、明確德育目標(biāo)和任務(wù)。重點(diǎn)要通過生動活潑的校內(nèi)外教育教學(xué)活動，對學(xué)生進(jìn)行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”為基本內(nèi)容的社會主義公德教育、社會常識教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。要加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。要加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，認(rèn)真開好《傳統(tǒng)文化》地方課程，并結(jié)合開發(fā)校本課程，進(jìn)一步挖掘中華傳統(tǒng)文化精髓，通過開展誦讀經(jīng)典、感恩教育等活動，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。要堅(jiān)持知、情、行相統(tǒng)一，將學(xué)生的道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化為道德行為，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，全力培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，按照循序漸進(jìn)的原則，進(jìn)一步細(xì)化完善各年級習(xí)慣養(yǎng)成教育的具體內(nèi)容和要求，形成本校學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育特色。

2、不斷拓寬德育渠道。一要發(fā)揮課堂的德育主渠道作用。各學(xué)科教師均要根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于思想品德教育的要求和教材中的教育因素，自覺、有機(jī)地在課堂教學(xué)中滲透德育，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。二要積極開展豐富多彩的教育活動。各學(xué)校要充分利用兒童節(jié)、國慶節(jié)及清明節(jié)、仲秋節(jié)等重要節(jié)日和入學(xué)畢業(yè)、入隊(duì)離隊(duì)、升旗等活動，采用小學(xué)生喜聞樂見、生動活潑的方式，開展各種主題教育，提高德育效果。三要積極組織校外德育實(shí)踐活動。學(xué)校要建立校外德育基地，組織學(xué)生開展社會調(diào)查、公益勞動、社區(qū)服務(wù)等社會實(shí)踐活動，并要積極開展家校溝通，爭取家長的支持配合，形成教育合力，逐步建立學(xué)校、家庭和社會三位一體的德育體系，構(gòu)建全員、全程、全方位的德育格局。

3、加強(qiáng)德育管理工作。學(xué)校要建立全員育人機(jī)制，將德育工作任務(wù)分解到學(xué)校各管理部門，列入教職員工崗位職責(zé)范圍，力求教書育人、管理育人、服務(wù)育人。要完善德育工作考評體系，將德育工作作為教育教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)分別列入教師業(yè)績考評和學(xué)校績效考核。各級要定期組織開展德育先進(jìn)個人和先進(jìn)集體的評選活動。

4、創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。加強(qiáng)校園“綠化、美化、凈化、人文化、教育化”建設(shè)。學(xué)校要合理安排校園規(guī)劃，結(jié)合校園文化建設(shè)，充分利用建筑、植被以及校園宣傳欄、櫥窗、黑板報等，張掛校訓(xùn)?；?、名言警句、藝術(shù)作品，爭取“讓每一面墻壁都說話，讓每一寸土地都育人”，努力創(chuàng)設(shè)整潔優(yōu)美和諧的良好校園環(huán)境。

四、深化素質(zhì)教育，努力提升學(xué)生綜合素質(zhì)

1、嚴(yán)格落實(shí)課程方案。要嚴(yán)格按照國家和省定課程方案，開齊課程、開足課時，不得隨意調(diào)整課程和課時，不得以任何名義擠占音樂、美術(shù)、科學(xué)、品德與社會（生活）、體育與健康、綜合實(shí)踐活動等學(xué)科的課時。要開好安全教育、傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育、科學(xué)發(fā)展觀等地方課程，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開設(shè)好校本課程，為學(xué)生成長搭建廣闊平臺，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。各學(xué)校課程表、各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表和專兼職教師任課一覽表要于學(xué)期初報上一級教育行政管理部門審批備案。學(xué)校要建立每日巡課制度，重點(diǎn)巡查課程表執(zhí)行情況；各級要建立課程落實(shí)情況督查制度，重點(diǎn)檢查課程實(shí)施和教學(xué)進(jìn)度，督查情況記入單位年度教學(xué)工作考評。

2、充分利用校內(nèi)時間培養(yǎng)學(xué)生廣泛興趣。一要利用課堂教學(xué)時間，通過改革教法和學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的快樂，激發(fā)學(xué)生探求各種知識的興趣。二要充分利用活動課時間，開展各類興趣小組（社團(tuán)）活動，激發(fā)學(xué)生潛能。學(xué)校要加強(qiáng)對興趣小組的組織管理，每學(xué)期制定各類興趣小組活動計劃，落實(shí)活動時間、地點(diǎn)、內(nèi)容和指導(dǎo)教師?；顒诱n內(nèi)容列入學(xué)校總課程表及班級課程表。學(xué)校要建立興趣小組活動檢查激勵機(jī)制，調(diào)動師生積極性。要開放學(xué)校圖書室、閱覽室、計算機(jī)室、語音室等各種活動場所，為學(xué)生興趣發(fā)展提供有利條件。要利用活動課時間突出加強(qiáng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣；要突出抓好體育鍛煉，扎實(shí)開展“陽光體育”活動，確保學(xué)生每天體育鍛煉1小時。

3、努力開發(fā)校外學(xué)生興趣培養(yǎng)空間。小學(xué)生的校外時間相對充裕。學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生校外學(xué)習(xí)和生活的指導(dǎo)，幫助學(xué)生制定節(jié)假日、雙休日學(xué)習(xí)與生活計劃，指導(dǎo)學(xué)生開展有利于促進(jìn)個性發(fā)展的讀書成長、自然觀察、社會考查、科學(xué)探究、參觀游學(xué)等課外自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生發(fā)展特長。學(xué)校和教師要主動與少年宮（館）、兒童少年活動中心、文化館、博物館、圖書館、紀(jì)念館、藝術(shù)館、體校等校外教育單位建立聯(lián)系，充分利用這些專用場所和教育設(shè)施，組織各種豐富多彩的活動，確保學(xué)生每學(xué)年參加社會實(shí)踐活動時間不少于10天，學(xué)校要統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一計劃，保證活動效果和安全。

4、完善興趣培養(yǎng)的評價激勵機(jī)制。一要大力開展各種才藝展示活動。各級每學(xué)年要有計劃地組織各學(xué)科學(xué)習(xí)技能展示活動，組織好運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)等大型文體活動，為學(xué)生展示特長提供機(jī)會和舞臺。二要進(jìn)一步完善音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動等學(xué)科的評價辦法，促進(jìn)學(xué)生潛能開發(fā)。音樂學(xué)科要重視歌唱、器樂、舞蹈等技能的考查，體育學(xué)科要突出身體素質(zhì)與運(yùn)動能力的考查，美術(shù)學(xué)科要重視繪畫與手工能力的考查，科學(xué)學(xué)科要注重科學(xué)知識和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾?，綜合實(shí)踐活動學(xué)科要注重研究能力和實(shí)踐能力的考查，計算機(jī)學(xué)科要注重學(xué)生計算機(jī)操作能力的考查，寫字教學(xué)要注重寫字姿勢、執(zhí)筆方法、規(guī)范用字和書寫能力的考查，普通話教學(xué)要注重學(xué)生普通話規(guī)范程度、口語表達(dá)能力的考查。各學(xué)科考查情況列入教師和學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量考評。

五、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，全面提高干部教師整體素質(zhì)

1、加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)施校長素質(zhì)提升工程。一要完善小學(xué)校長選拔任用管理制度，結(jié)合競爭上崗制，切實(shí)把思想政治素質(zhì)好、駕馭全局能力強(qiáng)、政績突出、群眾公認(rèn)的優(yōu)秀干部選拔到小學(xué)校長崗位。二要實(shí)施小學(xué)校長三年培養(yǎng)計劃。加大崗位培訓(xùn)力度，重點(diǎn)加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校管理制度、素質(zhì)教育理念、新課改理念和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等內(nèi)容的培訓(xùn)；開展校長掛職鍛煉活動，每學(xué)期選派部分校長到優(yōu)秀學(xué)校學(xué)習(xí)；建立校長讀書會制度，開設(shè)校長論壇，定期組織校長理論研討、經(jīng)驗(yàn)交流活動，進(jìn)一步提高校長的理論素養(yǎng)和管理水平。三要建立小學(xué)校長任期目標(biāo)考核制。學(xué)校辦學(xué)水平評估結(jié)果作為任期目標(biāo)的主要指標(biāo)。任期目標(biāo)完成情況與校長選拔任用、評先選優(yōu)、績效考核直接掛鉤。教體局將定期開展“優(yōu)秀校長”評選活動。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。一要完善班主任選拔任用機(jī)制，切實(shí)將思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、管理能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師選拔到班主任崗位。二要加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。各級要將班主任培訓(xùn)納入教師全員培訓(xùn)整體規(guī)劃，突出班級管理藝術(shù)、學(xué)生德育、教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德等內(nèi)容的培訓(xùn)，不斷提高班主任專業(yè)化水平。三要開展班主任校本教研，積極探討新時期班主任工作的特點(diǎn)、規(guī)律和新理念、新方法。各級要定期開展班主任經(jīng)驗(yàn)交流、案例研討、參觀考察等活動，促進(jìn)班主任業(yè)務(wù)能力的提高。四要健全班主任考核獎勵機(jī)制。各單位要結(jié)合落實(shí)績效工資制，進(jìn)一步完善班主任考核辦法，落實(shí)班主任待遇，并在選拔任用、評先選優(yōu)、職稱評聘等方面向班主任傾斜，進(jìn)一步調(diào)動班主任工作積極性。

3、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。各級要建立骨干教師長期培養(yǎng)計劃，圍繞教育新理念、教學(xué)新方法，加強(qiáng)專題培訓(xùn)，不斷提高骨干教師的業(yè)務(wù)能力和創(chuàng)新能力。學(xué)校要建立骨干教師表彰激勵機(jī)制，積極創(chuàng)造條件組織骨干教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、開展教學(xué)研究；教研室要在業(yè)務(wù)教學(xué)研究活動中加強(qiáng)對骨干教師的聽課、點(diǎn)評、指導(dǎo)，不斷提高骨干教師的業(yè)務(wù)水平，逐步建立市、鎮(zhèn)、校三級小學(xué)骨干教師梯隊(duì)，以點(diǎn)帶面，輻射帶動教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提高。

4、加強(qiáng)教師全員培訓(xùn)。要在優(yōu)先配置好農(nóng)村小學(xué)英語、科學(xué)、音體美等專業(yè)學(xué)科教師的基礎(chǔ)上，大力開展農(nóng)村教師全員培訓(xùn)。各級要針對農(nóng)村小學(xué)規(guī)模小、較分散的實(shí)際，因地制宜組織不同層次的集中與分散培訓(xùn)。培訓(xùn)要重點(diǎn)圍繞教材和教法兩方面內(nèi)容開展，切實(shí)提高教師駕馭教材、駕馭課堂的能力；要堅(jiān)持培訓(xùn)與評價相結(jié)合，培訓(xùn)結(jié)果納入教師業(yè)績考核。要鼓勵和引導(dǎo)教師充分利用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源更新知識儲備。學(xué)校要積極組織教師開展“三字一話一畫一機(jī)（計算機(jī)）基本功”練武活動，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時，要不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，不斷增強(qiáng)教師的職業(yè)責(zé)任意識和奉獻(xiàn)意識，努力讓教師成為愛崗敬業(yè)的模范、教書育人的模范、終身學(xué)習(xí)的模范，全面提高教師隊(duì)伍總體素質(zhì)。

六、落實(shí)保障措施，不斷提高學(xué)校服務(wù)水平

1、改善辦學(xué)條件。各級要強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌，結(jié)合落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程、中小學(xué)校舍安全工程和儀器設(shè)施配套工程，加大薄弱學(xué)校改造力度，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)小學(xué)教育均衡發(fā)展。要堅(jiān)持建、管、用并舉，不斷充實(shí)和完善實(shí)驗(yàn)儀器、藝體教育設(shè)施設(shè)備、圖書資料等，健全儀器設(shè)施管理使用制度，提高儀器設(shè)施利用率，滿足教學(xué)需要。

2、加強(qiáng)財務(wù)管理。各單位要加強(qiáng)財務(wù)管理，嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范使用經(jīng)費(fèi)，壓縮非正常性開支，確保有限的資金用于教育教學(xué)工作。要設(shè)立師資培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保證教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)及教研活動的需要。要認(rèn)真落實(shí)有關(guān)救助政策，切實(shí)保障家庭經(jīng)濟(jì)困難和殘疾適齡兒童接受小學(xué)教育。

3、抓好安全管理。要建立健全學(xué)校安全管理制度和校園安全事故應(yīng)急機(jī)制，定期組織安全檢查，及時消除安全隱患。要根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)，突出加強(qiáng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對社會安全、意外傷害、自然災(zāi)害等安全常識教育，提高學(xué)生危險防范意識，增強(qiáng)自護(hù)自救能力。要加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理，嚴(yán)格實(shí)行登記詢問制度，嚴(yán)防社會閑雜人員進(jìn)入校園，嚴(yán)禁學(xué)生隨意外出。

4、抓好衛(wèi)生管理。要按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，建立健全衛(wèi)生管理制度，將飲用水衛(wèi)生、傳染病防治、食堂衛(wèi)生作為學(xué)校衛(wèi)生工作重點(diǎn)，建立公共衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案。確保教學(xué)場所的空氣、照明等符合衛(wèi)生要求。定期進(jìn)行公共衛(wèi)生和健康知識講座，教育學(xué)生講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，保證用眼衛(wèi)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

七、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，逐步建立長效管理機(jī)制

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級各單位要充分認(rèn)識小學(xué)教育工作的基礎(chǔ)性地位，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鎮(zhèn)辦要加強(qiáng)對轄區(qū)內(nèi)各小學(xué)的統(tǒng)籌管理，研究制定加強(qiáng)小學(xué)教育教學(xué)工作的具體方案、目標(biāo)、措施，不斷加大教育教學(xué)投入，完善管理考核機(jī)制，切實(shí)促進(jìn)各小學(xué)辦學(xué)水平的不斷提高。各學(xué)校要結(jié)合建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度，抓規(guī)范、促管理、強(qiáng)落實(shí)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、完善評價機(jī)制。要按照實(shí)施素質(zhì)教育的理念，建立小學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展評價體系，建立綜合、動態(tài)的學(xué)生成長檔案，統(tǒng)籌考察學(xué)生考試學(xué)科和考查學(xué)科的學(xué)業(yè)成績，堅(jiān)持日常評價與期末考試評價相結(jié)合，成績評定實(shí)行等級制。建立教師多元評價體系，不僅評價教師所教學(xué)科的學(xué)業(yè)考試成績，同時要評價師德、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)基本功、專業(yè)成長、所教班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和所教學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展情況等內(nèi)容。改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的評價辦法，重點(diǎn)考察學(xué)生考試學(xué)科的學(xué)業(yè)成績（優(yōu)秀率、良好率、及格率）、音體美等考查學(xué)科以及寫字、普通話、計算機(jī)等基本能力達(dá)標(biāo)率、優(yōu)良品行養(yǎng)成率，引導(dǎo)和促進(jìn)育人質(zhì)量的全面提高。

3、強(qiáng)化監(jiān)督檢查。各科室、各鎮(zhèn)辦要結(jié)合職能，科學(xué)制定各項(xiàng)教育教學(xué)常規(guī)工作檢查內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行定期檢查與不定期檢查相結(jié)合、普查與抽查相結(jié)合、明查與暗訪相結(jié)合，并針對查出的問題及時提出改進(jìn)意見，加強(qiáng)指導(dǎo)，以查促改，促進(jìn)學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。同時，要及時發(fā)現(xiàn)典型，培育經(jīng)驗(yàn)，及時總結(jié)推廣，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全市小學(xué)教育健康持續(xù)快速發(fā)展。