導(dǎo)語(yǔ)：市政辦初中教育教學(xué)工作意見一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高初中教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)結(jié)合我市實(shí)際，就進(jìn)一步加強(qiáng)初中教育教學(xué)工作提出如下意見。

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，樹立正確的教育觀、人才觀、價(jià)值觀，以內(nèi)涵發(fā)展為方向，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以規(guī)范教育教學(xué)行為為抓手，全面推進(jìn)學(xué)校管理、教學(xué)方法、隊(duì)伍建設(shè)和評(píng)價(jià)機(jī)制改革，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我市初中教育均衡發(fā)展，為學(xué)生的全面、健康、可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、強(qiáng)化教學(xué)中心地位，促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展

1、認(rèn)真抓好教師備課。要加強(qiáng)集體備課，規(guī)范備課程序，按照“五步一循環(huán)”（即個(gè)人初備—集體研討—形成通案—編寫個(gè)案—反思小結(jié)）的程序，做到集體備課“四定五統(tǒng)一”（即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測(cè)試）。凡兩人以上任教的學(xué)科每周至少安排一次集體備課，由業(yè)務(wù)校長(zhǎng)和中層干部包組包學(xué)科，加強(qiáng)組織指導(dǎo)。教案要有導(dǎo)學(xué)提綱，導(dǎo)學(xué)提綱要體現(xiàn)指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)的課前預(yù)習(xí)案、指導(dǎo)學(xué)生相互學(xué)習(xí)的課中互動(dòng)案、指導(dǎo)學(xué)生辨識(shí)訓(xùn)練的課后鞏固案。教齡不滿三年的教師要寫詳案；不得未經(jīng)個(gè)人消化和思考、直接用集體備課教案上課；嚴(yán)禁無教案上課。學(xué)校要建立教案常規(guī)檢查制度，備課及教案情況列入教師業(yè)績(jī)考核。規(guī)模以上初中實(shí)行先行課制度。

2、努力打造高效課堂。把提高課堂教學(xué)效率作為提高教學(xué)質(zhì)量的突破口，切實(shí)改進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)模式，落實(shí)新課程理念，突出學(xué)生主體地位，大力倡導(dǎo)啟發(fā)式、參與式、研究式教學(xué)方法，引導(dǎo)、鼓勵(lì)和支持學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。要根據(jù)“高效課堂22條”要求，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容、課型和學(xué)情，抓好“學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入、學(xué)生互動(dòng)學(xué)習(xí)、教師啟發(fā)點(diǎn)撥、當(dāng)堂過關(guān)檢測(cè)”，向課堂45分鐘要質(zhì)量。要改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方法，更加注重學(xué)生課堂參與度、學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)能力提高等因素。教研室要建立課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，實(shí)行教研員隨堂聽課，隨聽隨評(píng)，及時(shí)反饋指導(dǎo)，每學(xué)期聽課學(xué)校數(shù)要達(dá)到全市半數(shù)以上。通過廣泛組織聽課、講課、評(píng)課、說課等，幫助教師切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂教學(xué)水平和質(zhì)量。要針對(duì)不同課型開展多種形式的高效課堂教學(xué)觀摩競(jìng)賽活動(dòng)、課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，通過優(yōu)質(zhì)課、示范課的評(píng)選，在全市樹立一批樣板課、精品課。從年秋季開始，組織“高效課堂、有效學(xué)習(xí)”評(píng)估和競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取用2-3年時(shí)間，全面提高教師課堂教學(xué)水平。

3、扎實(shí)開展作業(yè)教學(xué)。作業(yè)教學(xué)包括教師設(shè)計(jì)作業(yè)、學(xué)生做作業(yè)、教師評(píng)改作業(yè)、實(shí)施矯正教學(xué)等環(huán)節(jié)。教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)設(shè)置的研究，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，建立“作業(yè)超市”，增強(qiáng)作業(yè)的典型性、開放性、探究性、實(shí)踐性和可選擇性，滿足學(xué)生不同需求。嚴(yán)禁布置懲罰性作業(yè)。要認(rèn)真檢查和評(píng)改學(xué)生作業(yè)，做到書面作業(yè)全批全改，非書面作業(yè)科學(xué)評(píng)改。要引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)實(shí)作業(yè)，有效制止學(xué)生抄襲作業(yè)行為。學(xué)校要建立教師作業(yè)教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)教學(xué)的管理，切實(shí)控制各學(xué)科作業(yè)量。

4、切實(shí)抓好學(xué)習(xí)測(cè)試。各單位要在落實(shí)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度的基礎(chǔ)上，按照《省普通中小學(xué)考試管理規(guī)定》（試行），切實(shí)抓好學(xué)生考試工作。學(xué)校除組織好每學(xué)期的期中、期末考試外，還要組織教師搞好各學(xué)科的單元測(cè)試，考后要及時(shí)組織批閱和反饋，充分發(fā)揮考試的診斷發(fā)現(xiàn)、改進(jìn)矯正、激勵(lì)導(dǎo)向功能。同時(shí)，教研室要研究制定各年級(jí)各學(xué)科的達(dá)標(biāo)練習(xí)題組，力求每節(jié)課、每單元和期中、期末均有過關(guān)題組，并指導(dǎo)學(xué)校抓好題組訓(xùn)練。要充分利用學(xué)生學(xué)業(yè)考試，結(jié)合鎮(zhèn)辦區(qū)片教學(xué)管理，搞好教學(xué)調(diào)研，逐步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)測(cè)體系，形成一套科學(xué)有效的初中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制。

5、積極開展課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)。各學(xué)校要把指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)納入教學(xué)工作計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。要關(guān)注學(xué)生自習(xí)、雙休日及節(jié)假日的自主學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生利用課外活動(dòng)時(shí)間開展各種興趣小組活動(dòng)和“一幫一”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。開放學(xué)校網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)室、圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)所，提供各種有利條件，幫助學(xué)生提高科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。

6、深入開展教育教學(xué)科研。全市將建立市、鎮(zhèn)、校三級(jí)學(xué)科中心組，定期開展教科研活動(dòng)。要按照《省基礎(chǔ)教育教研工作規(guī)范》要求，建立健全“教研工作崗位責(zé)任、教研員聯(lián)系學(xué)校、教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)”等九項(xiàng)教研制度，強(qiáng)化教科研對(duì)教育教學(xué)的服務(wù)職能。要在課程改革、課堂教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面開展重點(diǎn)科研攻關(guān)，實(shí)施科研興教、科研興校。

7、全面推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。各學(xué)校要充分發(fā)揮教育信息技術(shù)在優(yōu)化教育教學(xué)過程中的重要作用，大力推進(jìn)信息技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用與研究，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。要繼續(xù)充實(shí)市網(wǎng)絡(luò)中心和學(xué)校網(wǎng)上多媒體教學(xué)資源庫(kù)和試題庫(kù)，建立和完善網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，為師生提供豐富的教學(xué)素材和學(xué)習(xí)工具，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育資源共享。

三、尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，全面加強(qiáng)學(xué)生管理

1、加強(qiáng)學(xué)生德育工作。各學(xué)校要堅(jiān)持育人為本、德育為首，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件精神，把愛國(guó)主義、社會(huì)公德、傳統(tǒng)美德、心理健康和法制教育作為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。要在發(fā)揮課堂德育主渠道作用的基礎(chǔ)上，建立全員育人工作機(jī)制，將德育工作滲透到教育教學(xué)的各個(gè)方面。要堅(jiān)持以活動(dòng)為載體，充分利用升旗儀式、班團(tuán)隊(duì)會(huì)及“五四”青年節(jié)、國(guó)慶節(jié)等有重大教育意義的紀(jì)念日，采取報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、才藝展示等多種形式加強(qiáng)專題教育，提高德育實(shí)效性。要發(fā)揮教育引導(dǎo)家長(zhǎng)、引導(dǎo)社會(huì)的職能，充分開辟和利用校外德育基地，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育工作體系。學(xué)生德育情況列入教師考核內(nèi)容。教體局將定期組織德育工作示范單位評(píng)選活動(dòng)。

2、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育。各學(xué)校要結(jié)合落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，建立健全學(xué)生管理制度和校規(guī)校紀(jì)，完善學(xué)生集會(huì)、升旗、出操等行為規(guī)范，制定學(xué)生上課、作業(yè)、考試等學(xué)習(xí)規(guī)范，加強(qiáng)校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、禮儀、勞動(dòng)、衛(wèi)生等各方面的良好習(xí)慣。要建立民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系，加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育，對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)給予批評(píng)教育和相應(yīng)處分，但不得開除學(xué)生或者責(zé)令其轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)。要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織、學(xué)生會(huì)和學(xué)生干部隊(duì)伍作用，積極開展豐富多彩的課外文體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生自我管理、自我教育能力。要重視學(xué)生心理健康教育，針對(duì)初中學(xué)生的青春期特點(diǎn)，加強(qiáng)心理健康咨詢、輔導(dǎo)、跟蹤和干預(yù)，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。

3、扎實(shí)做好鞏固留生工作。各學(xué)校要結(jié)合貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》、《省義務(wù)教育條例》，積極爭(zhēng)取社會(huì)各方面力量的支持，確保學(xué)生完成九年義務(wù)教育。要堅(jiān)持標(biāo)本兼治，通過推行素質(zhì)教育消除學(xué)生厭學(xué)情緒、建立控輟目標(biāo)責(zé)任制等多種措施，扎實(shí)做好控制學(xué)生輟學(xué)工作。要落實(shí)家庭困難學(xué)生資助制度，確保家庭貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。初中畢業(yè)年級(jí)要開展好人生規(guī)劃教育，初步喚醒學(xué)生的職業(yè)意識(shí)和未來意識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生做好畢業(yè)升學(xué)的選擇，確保初中階段學(xué)生鞏固率達(dá)到98%以上，高中階段入學(xué)率逐年提升，不斷提高我市高中階段教育普及率。初中生鞏固率和高中階段入學(xué)率列入各單位年度教育工作績(jī)效考核。

4、搞好家校溝通工作。要充分利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪、學(xué)校開放日和電話、短信、網(wǎng)絡(luò)、書信等溝通渠道，圍繞初中學(xué)生的生理特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教育管理問題，及時(shí)與家長(zhǎng)開展溝通交流活動(dòng)。要向家長(zhǎng)廣泛宣傳素質(zhì)教育的科學(xué)理念，宣傳正確的人才觀、教育觀、價(jià)值觀，引導(dǎo)家長(zhǎng)和社會(huì)參與到素質(zhì)教育實(shí)踐中來，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持，形成教育合力。要結(jié)合現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，利用和發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，集思廣益，促進(jìn)學(xué)校管理上水平。教體局將組織相關(guān)科室培養(yǎng)和樹立一批家校溝通工作典型單位。

四、規(guī)范辦學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

1、嚴(yán)格落實(shí)課程方案。各學(xué)校要嚴(yán)格按照國(guó)家和省規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置，開齊課程，開足課時(shí)，不得隨意調(diào)整課程、增減課時(shí)或趕超教學(xué)進(jìn)度。要嚴(yán)格保證音樂、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)；按要求開設(shè)安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化、人生指導(dǎo)等義務(wù)教育必修地方課程；因地制宜發(fā)展校本課程。按照國(guó)家《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，分學(xué)段加強(qiáng)口語(yǔ)和寫字教學(xué)，落實(shí)理、化、生等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。每學(xué)期初，各學(xué)校要將課程表報(bào)教體局審核備案，并通過適當(dāng)渠道面向家長(zhǎng)、社會(huì)公開。建立學(xué)校課程實(shí)施水平評(píng)估制度，評(píng)估結(jié)果列入年度教育工作績(jī)效考核。

2、加強(qiáng)學(xué)校體育工作。學(xué)校要將體育活動(dòng)時(shí)間嚴(yán)格列入教學(xué)計(jì)劃。每天上午安排25～30分鐘大課間體育活動(dòng)。沒有體育課的當(dāng)天下午兩節(jié)課后須組織進(jìn)行1小時(shí)集體體育鍛煉。要根據(jù)初中學(xué)生身心特點(diǎn)，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，每周安排至少4種不同項(xiàng)目的體育活動(dòng)。同時(shí)，要安排專人加強(qiáng)體育器材設(shè)施的安全檢查和體育活動(dòng)的指導(dǎo)管理，確保學(xué)生活動(dòng)安全。學(xué)生體質(zhì)健康狀況納入學(xué)?？己藘?nèi)容。

3、規(guī)范學(xué)生作息時(shí)間。各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生作息時(shí)間的規(guī)定，確保走讀生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)）不超過8小時(shí)。晚間、雙休日和其他法定節(jié)假日不上課。睡眠時(shí)間不少于9小時(shí)。寄宿制學(xué)校學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束時(shí)間不晚于21點(diǎn)，早上起床時(shí)間不早于7:00。走讀生早上到校時(shí)間不早于7:30，上課時(shí)間不早于8:00。同時(shí)，要保證學(xué)生參加體育鍛煉、藝術(shù)培訓(xùn)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間；控制學(xué)生作業(yè)時(shí)間，課后書面作業(yè)總量不得超過1.5小時(shí)。

4、促進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展。各單位要按照劃片招生與就近入學(xué)相結(jié)合的原則，嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，堅(jiān)持均衡編班，不得按學(xué)習(xí)成績(jī)分快慢班，班級(jí)內(nèi)不得按學(xué)習(xí)成績(jī)排座位。學(xué)校要抱著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，面向全體學(xué)生，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，要把轉(zhuǎn)化學(xué)困生擺到與培養(yǎng)優(yōu)秀生同樣重要的位置，通過建立薄弱學(xué)科個(gè)別幫扶制度、班主任定期組織學(xué)困生家長(zhǎng)溝通活動(dòng)、留守學(xué)生家長(zhǎng)制等多種形式給予幫助，努力防止兩極分化，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

五、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力提高干部教師整體素質(zhì)

1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)

一要完善干部選用機(jī)制。完善初中學(xué)校干部選拔任用辦法，堅(jiān)持公開、公正、公平，重政績(jī)、重公論，將優(yōu)秀干部提拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位，并實(shí)行學(xué)校干部管理備案制。建立干部業(yè)績(jī)考核檔案，規(guī)范初中干部選拔任用程序，鎮(zhèn)辦學(xué)校干部原則上實(shí)行逐級(jí)提拔制。

二要加強(qiáng)干部培訓(xùn)工作。制定領(lǐng)導(dǎo)干部五年培訓(xùn)規(guī)劃。大力開展校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)、提高培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)干部知識(shí)更新培訓(xùn)、后備干部培訓(xùn)，促進(jìn)干部由經(jīng)驗(yàn)型向知識(shí)型、專家型、學(xué)者型轉(zhuǎn)變。

三要推行領(lǐng)導(dǎo)干部一線工作法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要深入一線，參與集體備課，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的研究指導(dǎo)。嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部聽評(píng)課制度，實(shí)行推門聽課，聽課后要及時(shí)組織評(píng)課，聽評(píng)課情況納入干部業(yè)績(jī)考核，同時(shí)將課堂教學(xué)評(píng)價(jià)情況納入教師業(yè)績(jī)考核。

四要建立領(lǐng)導(dǎo)干部管理目標(biāo)責(zé)任制。要在落實(shí)校長(zhǎng)任期目標(biāo)責(zé)任制的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際探索實(shí)行干部包組包班包指標(biāo)，將學(xué)校的德育目標(biāo)、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)、學(xué)生體育達(dá)標(biāo)、年輕教師培養(yǎng)等各項(xiàng)教育教學(xué)管理指標(biāo)，包干到每一名干部，引導(dǎo)干部深入一線摸實(shí)情、抓管理、強(qiáng)指導(dǎo)，指標(biāo)完成情況記入干部業(yè)績(jī)檔案。建立領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任追究制和考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，增強(qiáng)干部工作積極性和責(zé)任感。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

一要加強(qiáng)師德建設(shè)。落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》，積極開展師德教育活動(dòng)，增強(qiáng)教師的職業(yè)責(zé)任感和使命感。嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為，將中小學(xué)教師規(guī)范教育教學(xué)行為的考核結(jié)果納入教師工作績(jī)效考核和學(xué)校聘用合同管理。

二要加強(qiáng)教師培訓(xùn)。要把教師培訓(xùn)作為提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教育均衡發(fā)展的有效措施，建立開放式的教師培訓(xùn)體系。除積極組織參加各級(jí)組織的教育培訓(xùn)外，各學(xué)校要制定師資培訓(xùn)計(jì)劃，以學(xué)歷達(dá)標(biāo)、學(xué)歷提升和全員崗位培訓(xùn)為主要內(nèi)容，立足校本培訓(xùn)，充分利用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源，大力開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高教師教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。各鎮(zhèn)辦要針對(duì)農(nóng)村音體美和綜合實(shí)踐教師缺乏的現(xiàn)狀，通過加大兼職教師培訓(xùn)力度、實(shí)施音體美教師走教制、建立教師崗位成長(zhǎng)機(jī)制，不斷提高農(nóng)村初中的專業(yè)學(xué)科教學(xué)水平。

三要抓好骨干隊(duì)伍建設(shè)。抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，做好班主任選聘、培養(yǎng)工作，完善班主任考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，逐步建立一支穩(wěn)固、精干的班主任隊(duì)伍；抓好青年教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施“一年入門，三年勝任，五年骨干，七年帶頭”的青年教師培養(yǎng)工程，突出加強(qiáng)青年教師教學(xué)基本功考核和教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練，不斷提高青年教師教育教學(xué)能力；抓好名師隊(duì)伍建設(shè)，建立“優(yōu)秀青年教師→骨干教師→優(yōu)秀教學(xué)能手→優(yōu)秀教師→名教師”五級(jí)培養(yǎng)模式，培養(yǎng)一批名師，發(fā)揮名師的示范、輻射、帶動(dòng)作用，逐步在全市打造一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、教藝精湛、梯次合理的教師隊(duì)伍。

四要建立師徒結(jié)對(duì)捆綁考核機(jī)制。要積極開展“名師帶徒、新老結(jié)對(duì)”活動(dòng)，充分發(fā)揮師傅的示范引導(dǎo)作用，讓徒弟聽?zhēng)煾嫡n、學(xué)師傅教案、請(qǐng)師傅指點(diǎn)，并建立師徒結(jié)對(duì)獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，實(shí)行師徒業(yè)績(jī)捆綁評(píng)價(jià)，促動(dòng)整體教學(xué)水平在短期內(nèi)快速提升。同時(shí)，要結(jié)合城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，繼續(xù)開展好城區(qū)教師到農(nóng)村支教活動(dòng)以及教學(xué)設(shè)施、教育科研、掛職鍛煉等互助活動(dòng)，推進(jìn)農(nóng)村師資均衡發(fā)展。

五要加強(qiáng)教師能力考評(píng)。各單位要建立健全初中教師業(yè)績(jī)檔案，落實(shí)初中教師業(yè)務(wù)知識(shí)能力、課堂教學(xué)能力和組織管理能力三種能力考核制度，業(yè)務(wù)知識(shí)能力重點(diǎn)考察所教學(xué)科專業(yè)知識(shí)水平和教育教學(xué)理論水平。課堂教學(xué)能力考評(píng)由學(xué)校組織人員按“市初中教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行量化評(píng)分，并結(jié)合備課情況、作業(yè)批改檢查、聽評(píng)課及教師參與優(yōu)質(zhì)課、示范課評(píng)選情況進(jìn)行綜合考評(píng)。組織管理能力考評(píng)，由學(xué)校組織人員根據(jù)班級(jí)管理、學(xué)生管理、群眾評(píng)議等多方面內(nèi)容，結(jié)合平時(shí)工作表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)結(jié)果與合同聘用、績(jī)效工資、評(píng)先選優(yōu)、職稱評(píng)聘等掛鉤，實(shí)行優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，獎(jiǎng)勤罰懶，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才脫穎而出。

六、加強(qiáng)后勤管理，不斷提高服務(wù)保障水平

1、確保教育教學(xué)投入。各鎮(zhèn)辦要加大義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化工程和中小學(xué)儀器設(shè)施配備工程的建設(shè)力度，加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌管理，優(yōu)化教育資源配置，不斷改善辦學(xué)條件。各學(xué)校要加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，規(guī)范使用經(jīng)費(fèi)，加快多媒體室、體育室、衛(wèi)生室等專用室和計(jì)算機(jī)、圖書資料配備步伐。要設(shè)立初中師資建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保障教師教研、培訓(xùn)的需要。健全校務(wù)公開制度和教職工代表大會(huì)制度，提高財(cái)務(wù)管理透明度。

2、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理。要認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，完善學(xué)校衛(wèi)生工作制度，將食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、傳染病防治管理作為工作重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理，完善公共衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案。要加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生健康常識(shí)教育，保證室內(nèi)空氣、照明及學(xué)生坐姿、用眼習(xí)慣等符合衛(wèi)生要求，促進(jìn)學(xué)生身體健康成長(zhǎng)。

3、加強(qiáng)學(xué)生食宿管理。要針對(duì)農(nóng)村學(xué)生的實(shí)際情況，積極為學(xué)生提供必要的食宿條件。加強(qiáng)對(duì)宿舍、食堂、校園超市的監(jiān)管力度，豐富寢室文化生活，保證宿舍安全；要嚴(yán)格把關(guān)食堂原料采購(gòu)、加工出售各個(gè)環(huán)節(jié)，穩(wěn)定伙食價(jià)格，提高伙食質(zhì)量，建立管理規(guī)范、質(zhì)優(yōu)價(jià)平、誠(chéng)信安全的食宿生活條件。

4、加強(qiáng)學(xué)校安全管理。要認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，建立健全安全管理制度，落實(shí)防火、防盜、防坍塌、防踩踏、防觸電、防溺水、防中毒、防交通事故、防意外傷害的措施，制定校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，搞好應(yīng)急演練，提高師生應(yīng)急自救能力。重點(diǎn)抓好校舍安全工程，積極爭(zhēng)取和配合有關(guān)方面，及時(shí)做好抗震加固和危舊校舍拆建工作。突出加強(qiáng)校門管理，嚴(yán)格登記詢問制度，嚴(yán)格車輛進(jìn)出、家長(zhǎng)探視制度，嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，嚴(yán)禁學(xué)生不請(qǐng)假隨意外出。

七、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，為初中教育發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教體局將成立由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為組員的初中教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)初中教育教學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，各鎮(zhèn)辦教委、各學(xué)校也要成立相應(yīng)組織加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)辦教委要統(tǒng)籌抓好初中學(xué)校的師資建設(shè)、基礎(chǔ)建設(shè)、教育教學(xué)改革等各項(xiàng)管理工作，完善評(píng)價(jià)辦法，促進(jìn)初中教育健康發(fā)展。各初中學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際，制定發(fā)展規(guī)劃，健全管理制度，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，確保各項(xiàng)教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)的順利完成。

2、完善評(píng)價(jià)體系。各級(jí)各單位要緊密結(jié)合初中教育教學(xué)特點(diǎn)，遵循教育規(guī)律，逐步完善學(xué)校辦學(xué)水平、教師教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)體系。對(duì)學(xué)校辦學(xué)水平的評(píng)價(jià)要重點(diǎn)突出課程實(shí)施、教育教學(xué)效果（包括學(xué)生學(xué)業(yè)考試合格率和優(yōu)秀率、學(xué)生體質(zhì)健康狀況、鞏固率、高中階段入學(xué)率）、師資隊(duì)伍、辦學(xué)條件等內(nèi)容的考評(píng)。對(duì)教師教育教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)要重點(diǎn)突出德育目標(biāo)落實(shí)情況、所教學(xué)科學(xué)業(yè)考試優(yōu)秀率和合格率、教學(xué)常規(guī)等內(nèi)容的考評(píng)。學(xué)生評(píng)價(jià)要在建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案的基礎(chǔ)上，實(shí)行以學(xué)業(yè)考試和基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)為主要內(nèi)容的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

3、強(qiáng)化監(jiān)督檢查。教體局相關(guān)科室要積極發(fā)揮業(yè)務(wù)職能，加強(qiáng)對(duì)初中隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)管理、安全穩(wěn)定等各項(xiàng)教育教學(xué)工作的檢查、評(píng)估、指導(dǎo)工作，并建立相應(yīng)的學(xué)校動(dòng)態(tài)管理檔案，強(qiáng)化過程管理。各鎮(zhèn)辦教委要切實(shí)發(fā)揮統(tǒng)籌管理職能，研究制定轄區(qū)內(nèi)初中學(xué)校督查評(píng)估的具體實(shí)施辦法，充分調(diào)動(dòng)不同發(fā)展水平學(xué)校的辦學(xué)積極性。各學(xué)校要結(jié)合自身實(shí)際，細(xì)化教學(xué)常規(guī)、學(xué)生管理、后勤服務(wù)等各項(xiàng)指標(biāo)，加強(qiáng)內(nèi)部自評(píng)、自查、自糾，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)水平，促進(jìn)初中教育健康發(fā)展。