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2013年是貫徹落實十八大精神的起始之年，也是全面實施《中長期教育規(guī)劃綱要》的關(guān)鍵節(jié)點。新的一年，全區(qū)教育工作的總體思路是：按照省市教育會議要求，圍繞“優(yōu)質(zhì)均衡促發(fā)展、以人為本惠民生”的目標(biāo)，進一步深入推進教育改革，加快放大并合理配置優(yōu)質(zhì)資源，深入實施素質(zhì)教育，切實加快教育現(xiàn)代化進程，全面提升質(zhì)量內(nèi)涵，著力推動區(qū)域教育一體化和教育公平，使得我區(qū)教育結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化、教育體制更具活力、教育質(zhì)量更有保障、教育服務(wù)更富成效，確保率先成為省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展示范區(qū)。

一、著力抓好三類教育，構(gòu)建立體化大教育平臺。

1、突出抓好學(xué)前教育。

按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局、多方參與、分步實施”的原則，進一步加快幼兒園建設(shè)，發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，加大財政資金投入，擴大教育資源，發(fā)揮教育部門行業(yè)管理和指導(dǎo)作用，嚴格落實辦園審批、師資準入制度等，加快普惠性幼兒園的建設(shè)，從源頭上治理無證幼兒園，采取積極引導(dǎo)、“以獎代補”等方式，支持鼓勵民辦幼兒園發(fā)展，形成以政府舉辦的公辦園為骨干和示范，以社會力量興辦民辦幼兒園為補充，公辦與民辦相結(jié)合的幼兒教育發(fā)展新格局，在完成“省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)”的基礎(chǔ)上，進一步規(guī)范幼兒園內(nèi)部管理，提高辦園水平，促進內(nèi)涵提升，推進學(xué)前教育事業(yè)進一步大發(fā)展、大提高。

2、加快提升特殊教育。

實施特殊教育現(xiàn)代化工程。認真貫徹落實《省加強特殊教育事業(yè)發(fā)展的意見》，積極開展省特殊教育學(xué)校教育現(xiàn)代化示范學(xué)校創(chuàng)建工作；加強特殊教育的管理，努力提高殘疾學(xué)生的入學(xué)率；繼續(xù)加強對特殊教育學(xué)校的質(zhì)量監(jiān)控，努力提升特殊教育辦學(xué)水平。

3、積極推進社區(qū)教育。

遵循社區(qū)教育的公益性質(zhì)和社會效益原則，高起點建設(shè)、高標(biāo)準定位和高質(zhì)量發(fā)展，以項目推進為抓手，推進特色課程建設(shè)，提高全區(qū)居民對構(gòu)建終身教育體系、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型街道、社區(qū)的認可，形成街道、社區(qū)、轄區(qū)單位三級社區(qū)教育管理網(wǎng)絡(luò)，按照省市要求，2013年我區(qū)將建成社區(qū)文化中心8個，社區(qū)文化活動室73個，達到全區(qū)公共文化服務(wù)體系全覆蓋。

二、大力推進三項工程，實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

1、創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校工程

只有建設(shè)義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校，才能保障“省優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展示范區(qū)”建設(shè)進程。加強對全區(qū)學(xué)校的指導(dǎo)，規(guī)范辦學(xué)行為，提升辦學(xué)水平；加大經(jīng)費投入力度，全面加強學(xué)校校舍、場地、設(shè)施設(shè)備等方面建設(shè)，為鑄造現(xiàn)代化學(xué)校提高強有力的物質(zhì)保障；加強師資隊伍建設(shè)，在全區(qū)教師配置交流工作上享有優(yōu)先權(quán)，匯聚全區(qū)最優(yōu)秀的各科教師任教；加大宣傳力度，大力宣傳學(xué)校在現(xiàn)代化創(chuàng)建過程中所采取的措施及取得的成效，取得家長和社會的關(guān)注，擴大學(xué)校影響力；幫助聯(lián)誼省內(nèi)外名校、推動學(xué)校發(fā)展。通過義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化創(chuàng)建，力爭全區(qū)義務(wù)教育的適齡兒童少年受教育機會、教育質(zhì)量、隊伍建設(shè)、管理水平、辦學(xué)條件、保障能力等取得明顯成效，義務(wù)教育公平度、滿意度和適合度大幅度提高。

2、大力實施校舍加固工程。

2013年是校安工程三年規(guī)劃的收官之年，我們將新建教學(xué)樓2幢，工程規(guī)模5700平方米，估算金額1360萬元，其中小學(xué)新建3000平方米，小學(xué)新建2700平方米。計劃加固學(xué)校4所，11幢房屋，工程規(guī)模12625平方米，估計金額1093萬元，其中中心校4幢，2750平方米；小學(xué)2幢4467平方米；中心小學(xué)4幢3102平方米；光榮巷小學(xué)2幢2606平方米。需加固校舍的學(xué)校要對學(xué)生、設(shè)施、設(shè)備的分流提前做出不少于兩套的預(yù)案，嚴格抓好質(zhì)量監(jiān)管，確保每一項工程都成為精品工程。同時抓好校園綠化美化工作，不斷優(yōu)化校園環(huán)境。

3、全面建設(shè)平安校園工程。

區(qū)屬各學(xué)校、幼兒園安全工作實行“一崗雙責(zé)”，層級簽訂安全工作責(zé)任書，區(qū)文教體局與各學(xué)校、直屬幼兒園簽訂《2013年安全工作管理責(zé)任書》，學(xué)校、幼兒園與部門、班級簽訂《安全工作責(zé)任書》，認真落實校長、教師的安全管理責(zé)任制，確保安全工作時時有人抓，事事有人管。全面開展安全工作責(zé)任制考核。根據(jù)我區(qū)中小學(xué)、幼兒園安全工作責(zé)任制考核實施辦法，對學(xué)校安全工作第一責(zé)任人進行考核，安全工作考核結(jié)果作為校長年度評優(yōu)的一項重要依據(jù)。通過對學(xué)校安全責(zé)任人履職情況的考核，把學(xué)校安全管理落到實處。加強學(xué)校安全管理工作。切實抓好校舍及設(shè)施設(shè)備、消防、校車及學(xué)校交通、校外集體活動、學(xué)校食堂食品衛(wèi)生等方面的安全管理。各校要深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動，大力推進省市“平安校園”和“安全文明校園”的創(chuàng)建。

三、堅持抓好三項工作，提升辦學(xué)內(nèi)涵品位。

1、推進“省優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展示范區(qū)”的創(chuàng)建

2013年，我們在完成“全國義務(wù)教育基本均衡區(qū)”的基礎(chǔ)上，將繼續(xù)推進“省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”的建設(shè)。我們將堅持優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展理念，辦好每一所學(xué)校，發(fā)展好每一位學(xué)生；堅持起點公平，到2013年底，每所公辦學(xué)校擇校生比例不超過10%，外來務(wù)工人員子女在公辦學(xué)校就讀率達90%，殘疾兒童入學(xué)率保持98%以上；力求師資配置均衡，每所學(xué)校師生比、教師學(xué)歷均在省定標(biāo)準以上；追求管理水平均衡，建立現(xiàn)代學(xué)校制度，形成較為科學(xué)的制度體系；保障辦學(xué)條件優(yōu)質(zhì)均衡，每所學(xué)校教育技術(shù)裝備水平達省定二類及以上標(biāo)準，生均教學(xué)設(shè)備值大致相當(dāng)。實行標(biāo)準班額辦學(xué)，班容量小學(xué)40人以內(nèi)，初中45人以內(nèi)，30人左右的小班化教學(xué)比例不斷擴大。實現(xiàn)質(zhì)量均衡，每所學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)合格率達95%以上，《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》測試合格率、優(yōu)秀率分別達90%和10％以上。綜合素質(zhì)測評優(yōu)良率達90%以上。

2、嚴格規(guī)范辦學(xué)行為。

繼續(xù)嚴格執(zhí)行“五嚴十禁”規(guī)定，旗幟鮮明，堅持不懈，持之以恒。要以“減負”為重點，按照“嚴格控制學(xué)生在校時間、科學(xué)評估課程實施水平、創(chuàng)建高效課堂教學(xué)模式、完善學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)體系、健全學(xué)校綜合評價機制”的基本思路，著力健全和完善深入實施素質(zhì)教育的長效機制，著力探索“五嚴十禁”背景下學(xué)校辦學(xué)的新秩序和新機制。區(qū)教育督導(dǎo)室將加大隨機督查、暗訪抽查的密度，加大違規(guī)查處力度，嚴格執(zhí)行“一票否決”制度，務(wù)必使“五嚴十禁”落到實處，努力構(gòu)建符合教育本質(zhì)的區(qū)域教育生態(tài)環(huán)境。

3、穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量。

國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要明確指出，“把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。”也就是說，今后十年，教育改革發(fā)展的核心任務(wù)就是提高質(zhì)量。2013年，我們將改革管理模式，建立新型教學(xué)常規(guī)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和推進課程改革創(chuàng)造良好環(huán)境。學(xué)校要向常規(guī)管理要質(zhì)量，堅持“規(guī)范+創(chuàng)新”的工作思路，扎扎實實地開展教育教學(xué)常規(guī)管理工作，用常態(tài)化、精細化的過程管理促進課程實施水平的提高。要嚴把備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布批、輔導(dǎo)四個關(guān)口，進一步加強典型示范引領(lǐng)。通過對學(xué)校教學(xué)過程管理的視導(dǎo)，適時開展教學(xué)管理經(jīng)驗交流研討會，提升推廣教學(xué)管理的一般程序和典型經(jīng)驗，使各學(xué)校學(xué)習(xí)創(chuàng)新方法有目標(biāo)，有榜樣。我們將依托網(wǎng)絡(luò)電子備課系統(tǒng)的正式運行，積極開展信息化條件下的備課形態(tài)及其有效性的研究，各學(xué)科教研員要充分發(fā)揮兼職教研員及本學(xué)科精兵強將的作用，加強與學(xué)校的溝通交流，不斷強化集體備課、研課等項目的專項研討，優(yōu)化集體備課過程，增強集體備課的真實性、有效性，深入開展“基于生本的有效課堂教學(xué)”的實踐研究。引導(dǎo)教師準確把握教學(xué)目標(biāo)、合理選擇教學(xué)內(nèi)容、恰當(dāng)運用教學(xué)資源、科學(xué)定位教與學(xué)關(guān)系、優(yōu)化教學(xué)過程設(shè)計，精心布置課內(nèi)外作業(yè)、著力抓好課堂訓(xùn)練與及時反饋，努力以教學(xué)過程的精致生成教學(xué)效果的優(yōu)質(zhì)。積極開展“減負增效”行動研究，對課堂教學(xué)的起點、內(nèi)容、對象、受益面等“減負”要素和“增效”策略進行研究，用新課標(biāo)作航標(biāo)，促進教師認真鉆研教材，全面了解學(xué)生，科學(xué)設(shè)計教程，營造“自主、探究、智慧、高效”的課堂，張揚教師的內(nèi)涵、深度，培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，上出優(yōu)質(zhì)課、好課。