導(dǎo)語：中小學“十三五”布局工作規(guī)劃一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的十八大及三中、四中、五中全會精神以及國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神。堅持從實際出發(fā)，因地制宜，科學規(guī)劃，合理布局，方便和滿足學生和家長的需求，處理好需求與效益、數(shù)量與質(zhì)量、當前與長遠的關(guān)系，推進中小學布局調(diào)整，促進生態(tài)美麗幸福XX建設(shè)。

二、基本原則

（一）堅持育人為本。以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，堅持立德樹人，全面實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，促進中小學生全面發(fā)展。

（二）堅持可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)XX縣推進城鎮(zhèn)化的目標任務(wù)，統(tǒng)籌考慮縣域內(nèi)常住人口規(guī)模、空間分布、變化趨勢，以及人口密度、地理環(huán)境和目前中小學現(xiàn)狀等因素，合理有效利用當?shù)刭Y源，規(guī)劃中小學布局，促進城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育可持續(xù)健康發(fā)展。

（三）堅持問題導(dǎo)向。認真研究當前中小學布局與常住人口規(guī)模不相適應(yīng)，“城區(qū)擠”、“農(nóng)村弱”等問題，深入分析問題存在的主要原因，科學導(dǎo)向中小學布局規(guī)劃。充分考慮XX地理環(huán)境、交通狀況、教育條件保障能力、學生家庭經(jīng)濟負擔等因素；充分考慮學生的年齡特點和成長規(guī)律，處理好提高教育質(zhì)量和方便低年級學生就近入學的關(guān)系，堅持因地制宜，優(yōu)化教育資源配置。堅持新建與改造相結(jié)合，優(yōu)先改造薄弱學校，優(yōu)先改善農(nóng)村寄宿制學校辦學條件和生活條件。

（四）堅持民主決策。確因生源減少需要撤并的學校，必須嚴格履行工作程序，組織方案的制訂論證、風險評估、社會公示、審核審批等程序，并做到先建后撤，保證平穩(wěn)過渡。撤并學校出現(xiàn)較大意見分歧時，要進行社會風險評估，參加聽證會的村民和學生家長代表人數(shù)應(yīng)不少于15人，其中學生家長人數(shù)占代表總數(shù)的比例應(yīng)不低于60%；被撤并學校在校生數(shù)10人以下的，應(yīng)邀請所有學生家長參加。對具有一定生源、群眾意愿強烈、確需恢復(fù)已撤并的學?；蚪虒W點，在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，綜合考慮辦學條件、辦學效益等因素，依據(jù)撤并學校程序，報經(jīng)當?shù)卣夂笥枰曰謴?fù)。