導(dǎo)語(yǔ)：教育科年終總結(jié)和工作思路一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

**年，我們以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和**精神為指針，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》和省、市教育工作會(huì)議精神，轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，按照“鞏固成果、深化改革、提升質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展”的方針，整合、優(yōu)化教育資源，不斷深化教育教學(xué)改革，規(guī)范辦學(xué)行為，很抓常規(guī)落實(shí)，全面提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量。

完成工作基本情況：全縣撤并學(xué)校5所，24個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中已有23個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)了“一鄉(xiāng)一?！鞭k學(xué)模式。3-5周歲幼兒入園率81.8%以上，小學(xué)入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率99.9%、99.9%、100%，殘疾兒童入學(xué)率為93.68%，初中入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率分別為99.9%、99.7%、99.8%，全縣初升高比例在86%以上。

義務(wù)教育在深化

1、抓發(fā)展規(guī)劃從2005年10月開(kāi)始，我們按照“合理布局，適度超前；盤(pán)活資源，標(biāo)準(zhǔn)建校；城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，均衡發(fā)展；一次規(guī)劃，分步實(shí)施”的目標(biāo)定位，做好教育“十一五”規(guī)劃，力爭(zhēng)做到“做大縣城教育，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，促進(jìn)高中、初中、小學(xué)、學(xué)前各段教育和普通教育與職業(yè)技術(shù)教育以及終身教育協(xié)調(diào)發(fā)展”。學(xué)校布局在“十一五”期間達(dá)到：高中段一普一職；初中段辦好3所初中；小學(xué)段縣城3所小學(xué)、農(nóng)村寄宿制學(xué)校15所、教學(xué)點(diǎn)6個(gè)；學(xué)前段辦好縣城5個(gè)示范園、農(nóng)村8個(gè)附屬骨干園。

2、抓辦學(xué)規(guī)范針對(duì)前一時(shí)期部份農(nóng)村學(xué)校管理上的一些薄弱環(huán)節(jié)，我們印發(fā)了“景寧縣中小學(xué)辦學(xué)行為十條規(guī)范”，對(duì)上課、改作、資料征訂、家教、周五放假時(shí)間等做了明確規(guī)定，同時(shí)通過(guò)自查、學(xué)區(qū)教辦檢查、教育局隨機(jī)檢查，對(duì)六位校長(zhǎng)進(jìn)行誡免談話，通過(guò)各項(xiàng)措施的落實(shí)，全縣中小學(xué)辦學(xué)行為得到較好的規(guī)范。

3、抓校園文化**下半年，我們很抓了校園文化建設(shè)，印發(fā)“關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的意見(jiàn)”，從學(xué)校環(huán)境建設(shè)為突破口，規(guī)定了十八項(xiàng)自查內(nèi)容。通過(guò)專項(xiàng)督查、校長(zhǎng)論壇、暗訪、隨機(jī)拍攝、黃牌警告等形式，較好地促進(jìn)了學(xué)校校園環(huán)境的改善。

4、抓德育活動(dòng)一是繼續(xù)實(shí)施學(xué)校德育工作月報(bào)制度，及時(shí)了解各校德育工作的典型經(jīng)驗(yàn)并加以推廣，6月份評(píng)出20名優(yōu)秀德育工作者；二是與沙灣中學(xué)一起舉辦“德育活動(dòng)周”，通過(guò)班級(jí)文化和寢室文化評(píng)比、班會(huì)活動(dòng)公開(kāi)課以及點(diǎn)評(píng)、心理健康講座、德育工作經(jīng)驗(yàn)交流、班主任工作論壇等形式來(lái)提高班主任隊(duì)伍的素質(zhì)；三是與關(guān)工委聯(lián)合開(kāi)展“八榮八辱巡回演講團(tuán)”，對(duì)鎮(zhèn)級(jí)以上學(xué)校進(jìn)行巡回演講，通過(guò)一個(gè)死囚犯的現(xiàn)身說(shuō)法，很好地教育了廣大中小學(xué)生。四是與財(cái)政局共同舉辦“感動(dòng)教育”征文活動(dòng)，面向全體市民征集，談對(duì)教育資源發(fā)展的感受或建議、發(fā)生在身邊感動(dòng)教育的人（事）等等。

5、抓四項(xiàng)工程繼續(xù)做好“扶貧助學(xué)擴(kuò)面工程”和“愛(ài)心營(yíng)養(yǎng)餐工程”,**學(xué)年通過(guò)深入學(xué)校調(diào)查摸底，由學(xué)校通過(guò)家訪結(jié)合平時(shí)了解，聽(tīng)取當(dāng)?shù)卣庖?jiàn)，進(jìn)行綜合評(píng)定，確定扶困助學(xué)對(duì)象和扶困標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步擴(kuò)大了助學(xué)面，上半年資助貧困生5003人，發(fā)放助學(xué)資金117.6265萬(wàn)元，下半年資助貧困生5461人，發(fā)放助學(xué)資金135.58萬(wàn)元，小學(xué)助學(xué)面達(dá)35%，初中達(dá)30%,高中達(dá)30%。另外，今年秋季全縣義務(wù)教育階段實(shí)施免收雜費(fèi)政策,免收雜費(fèi)129.719萬(wàn)元。對(duì)農(nóng)村中小學(xué)上半年4702名、下半年3447名義務(wù)教育階段寄宿生，享受到每周至少三餐以上的免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)餐，發(fā)放專項(xiàng)資金81.49萬(wàn)元。與縣衛(wèi)生局共同實(shí)施“師生安康工程”，以學(xué)校食堂衛(wèi)生、師生飲用水衛(wèi)生為工作重點(diǎn)，分五個(gè)片集中學(xué)校校長(zhǎng)、總務(wù)、政教、后勤人員進(jìn)行了營(yíng)養(yǎng)餐知識(shí)培訓(xùn)。實(shí)施“周末班車工程”，縣政府補(bǔ)助30萬(wàn)元，對(duì)鎮(zhèn)小以上學(xué)校實(shí)行“學(xué)生周末班車”，開(kāi)出線路31條，57%的農(nóng)村寄宿生坐上“周末班車”。

6、抓平安校園繼續(xù)完善“事前預(yù)警、事中督查、事后通報(bào)”的安全機(jī)制，做好每月一個(gè)主題的集中整治工作，加強(qiáng)了飲食安全等知識(shí)培訓(xùn)和安全演練，重新聘任35位法制副校長(zhǎng)，縣政府為全縣學(xué)校免費(fèi)提供1.2萬(wàn)冊(cè)《公眾防災(zāi)應(yīng)急手冊(cè)》，部份學(xué)校配備專職保安人員，通過(guò)學(xué)校安全大檢查發(fā)放整改通知書(shū)20份整改意見(jiàn)56條，平安校園創(chuàng)建活動(dòng)得到有序開(kāi)展，一年來(lái)未發(fā)生一起學(xué)校責(zé)任事故，全縣共有20所中小學(xué)被授予**年度“平安校園”稱號(hào)。

幼兒教育在提高

1、抓幼教普及為了普及幼兒教育，教育局把入園率列入各鄉(xiāng)校目標(biāo)管理考核,定期督查.發(fā)動(dòng)成教干部下鄉(xiāng)摸底排查,宣傳發(fā)動(dòng),出讓閑置校舍辦園.教育局每年擠出10萬(wàn)余元經(jīng)費(fèi)繼續(xù)對(duì)農(nóng)村辦園進(jìn)行扶持，從而使我縣的幼兒入園率提高到81%。同時(shí)，制訂了《學(xué)前教育管理實(shí)施意見(jiàn)》和《安全管理制度》，建立了在園幼兒的電子檔案，強(qiáng)化常規(guī)管理工作。

2、抓辦園質(zhì)量一是教育局撥?？顔?dòng)“幫扶”工程來(lái)提高辦園水平和教學(xué)質(zhì)量。今年我縣組織13名骨干教師和10名優(yōu)秀園長(zhǎng)分別到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展為期半個(gè)月的下鄉(xiāng)支教和園校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，幅射效果明顯，深受歡迎。二是組織了一期園長(zhǎng)培訓(xùn)班，提高園長(zhǎng)的綜合素質(zhì)和管理水平。今年有59名園長(zhǎng)參加培訓(xùn)并取得園長(zhǎng)資格證。三是組織教師前往杭州、麗水等地學(xué)習(xí)取經(jīng)來(lái)提高教育教學(xué)質(zhì)量。今年在參加全市幼兒教師基本功的比賽中榮獲了團(tuán)體第四名。四是通過(guò)全縣性的幼兒園等級(jí)評(píng)估來(lái)促使幼兒園提高辦園條件。

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民辦教育在變革

1、抓團(tuán)結(jié)協(xié)作成立了民辦協(xié)會(huì)，充分發(fā)揮協(xié)會(huì)的職能作用。從而統(tǒng)一了民辦學(xué)校的收費(fèi)、教材、安全、招生、教學(xué)活動(dòng)、扶困慰問(wèn)等問(wèn)題。

2、抓扶持政策積極貫徹宣傳《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》，盡力爭(zhēng)取民辦教育的扶持政策。今年縣政府審批了一所3900平方的地皮給民辦幼兒園；給25名民辦學(xué)校的教師參加職稱評(píng)定；教育局為扶持民辦教育給幼兒園獎(jiǎng)勵(lì)了2.3萬(wàn)元的實(shí)物玩具。

職業(yè)教育在發(fā)展

1、抓內(nèi)部管理在省、市、縣的高度重視下，**年秋搬遷了職高校址,整修了校容校貌,改變了校園環(huán)境;投資30萬(wàn)元完善了電子電工實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),投入25萬(wàn)元新建了一個(gè)電腦房;充實(shí)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，競(jìng)聘了中層干部，引進(jìn)了部分專業(yè)教師。選派了校長(zhǎng)（杭州長(zhǎng)訓(xùn)）和骨干教師（麗水短訓(xùn)）外出學(xué)習(xí)，努力提高教育理論、專業(yè)操作和管理水平。以實(shí)施“六項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃”為抓手，營(yíng)造發(fā)展職業(yè)教育的良好氛圍。

2、抓年度招生為平衡普職招生比，教育局采取了有力措施，從今年開(kāi)始停止了沙中的高中招生，限制了景中的招生規(guī)模，采取了免考直升(其監(jiān)控考試按平均分給予計(jì)算)的政策做好提前招生工作,并且把職高招生的指標(biāo)分解到各個(gè)初中與年度考核掛鉤起來(lái)，設(shè)立招生獎(jiǎng)，鼓勵(lì)對(duì)中職招生的積極性等措施，超額完成了今年的招生指標(biāo)。

3、抓職業(yè)培訓(xùn)我們遵循“專業(yè)不強(qiáng)培訓(xùn)補(bǔ)”的原則，走“產(chǎn)、教、科”一體化的道路，除了加強(qiáng)對(duì)中職畢業(yè)生的職業(yè)技能考證的培訓(xùn)外，還與就業(yè)處、人勞局等部門(mén)加強(qiáng)聯(lián)系，加大對(duì)社會(huì)的宣傳力度，選派專業(yè)教師下鄉(xiāng)對(duì)回鄉(xiāng)青年、下崗職工開(kāi)展8期的職業(yè)技能培訓(xùn)。今年我縣開(kāi)展的初中畢業(yè)生學(xué)后職前培訓(xùn)459人（完成率達(dá)115%），農(nóng)村預(yù)備勞動(dòng)力職業(yè)技能培訓(xùn)536人；雙證培訓(xùn)36人；中職考證158人，收到了良好的培訓(xùn)效果和培訓(xùn)效益。

成人教育在探索

1、抓成校建設(shè)我縣現(xiàn)有成人文化技術(shù)學(xué)校52所，其中有省一級(jí)一所，省二級(jí)14所。非盲率99.06%，鞏固率97.36%。為加強(qiáng)成校建設(shè)，我們根據(jù)成技校的等級(jí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各個(gè)成校的校舍建設(shè)、師資隊(duì)伍、教學(xué)設(shè)備，經(jīng)費(fèi)投入等情況進(jìn)行全面檢查，并提出整改措施，為創(chuàng)建教育強(qiáng)鄉(xiāng)提供先決條件。從而使今年毛洋的省級(jí)、鄭坑的市級(jí)順利通過(guò)教育強(qiáng)鄉(xiāng)的評(píng)估驗(yàn)收。

2、抓常規(guī)落實(shí)教育局把成職教工作列入學(xué)校督導(dǎo)考核中，通過(guò)專項(xiàng)考核記入總分，促使成教工作的全面落實(shí)。一年來(lái)，成教干部盡管大多兼課量足，可他們還是認(rèn)真履行工作職責(zé)，積極做好自學(xué)、電大、三殘、中職招生、回鄉(xiāng)青年培訓(xùn)人員的摸底和建檔工作；通過(guò)收集資料、傳遞《新農(nóng)村》信息、編制《宣傳窗》、向農(nóng)民發(fā)放資料等措施提高農(nóng)民的科技意思；組織專業(yè)人員面向農(nóng)村開(kāi)展茶葉、蔬菜、水果、田魚(yú)等培訓(xùn)，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民找到了致富門(mén)路。

教育科2007年工作計(jì)劃要點(diǎn)

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和**精神，牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量。工作的基本思路是：以素質(zhì)教育為主題，牢固樹(shù)立“育人為本”的觀念，鞏固提高基礎(chǔ)教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，強(qiáng)化管理，研培結(jié)合，促進(jìn)各級(jí)各類教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

二、重點(diǎn)工作

（一）鞏固提高義務(wù)教育成果和質(zhì)量。

切實(shí)降低中小學(xué)輟學(xué)率，特別是農(nóng)村初中輟學(xué)率。進(jìn)一步增強(qiáng)校長(zhǎng)和教師的責(zé)任感，真正認(rèn)識(shí)“學(xué)生就是學(xué)校生命”的意義，強(qiáng)化校長(zhǎng)、班主任“控輟”第一責(zé)任人、全體教師都有責(zé)任的意識(shí)。加大依法“控輟”力度，集中力量抓好3月、9月“控輟”月活動(dòng)。對(duì)學(xué)生要抓好“三類群體”，把好“五個(gè)關(guān)口”。即注意抓好學(xué)習(xí)困難學(xué)生、行為偏差學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，把好學(xué)生入學(xué)關(guān)、轉(zhuǎn)學(xué)關(guān)、新學(xué)期開(kāi)學(xué)關(guān)、八年級(jí)分化關(guān)和九年級(jí)提前離校關(guān)。全縣中小學(xué)全面實(shí)行學(xué)籍電子化管理，嚴(yán)格控制學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)、留級(jí)和擇校，實(shí)行學(xué)生輟學(xué)報(bào)告單制度，及時(shí)掌握學(xué)生輟學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，認(rèn)真處理。認(rèn)真開(kāi)展“控輟”工作大檢查，通報(bào)檢查情況。全縣小學(xué)適齡兒童入學(xué)率保持在99%；初中入學(xué)率達(dá)到97%。小學(xué)無(wú)流失，初中年鞏固率98%以上。

（二）大力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。

1、牢固樹(shù)立“育人為本、德育為首”的觀念，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作。

以加強(qiáng)校園文化建設(shè)為重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。以校園環(huán)境建設(shè)為突破口，傳承兩個(gè)傳統(tǒng)（中國(guó)書(shū)法和中國(guó)象棋），依托四個(gè)載體（4月讀書(shū)節(jié)、5月藝術(shù)節(jié)、10月體育節(jié)、11月科技節(jié)），打造五種校園（平安校園、生態(tài)校園、書(shū)香校園、藝術(shù)校園、人文校園）。

2、穩(wěn)步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，著力提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

以課堂教學(xué)改革為中心，以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為突破口，抓好教學(xué)指導(dǎo)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。積極倡導(dǎo)和推行“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考。堅(jiān)決反對(duì)片面追求升學(xué)率的做法，切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。規(guī)范教師課堂教學(xué)行為，與教研室一起在全縣中小學(xué)開(kāi)展農(nóng)村小班化教學(xué)研究、綜合實(shí)踐活動(dòng)研討，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。

3、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育、美育和衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》。認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，大力推進(jìn)每天鍛煉一小時(shí)活動(dòng)。繼續(xù)提高體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育課程的開(kāi)課率和教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)生課外文體活動(dòng)。

4、嚴(yán)格執(zhí)行“一劃、兩表、三個(gè)常規(guī)”、完善“三個(gè)體系”、落實(shí)“兩個(gè)制度”，強(qiáng)化教學(xué)管理?！耙粍潯杀?、三個(gè)常規(guī)”，即嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表、作息時(shí)間表、教學(xué)管理常規(guī)、教師教學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)。“三個(gè)體系”是指教學(xué)指揮體系、教學(xué)監(jiān)控體系、教學(xué)評(píng)價(jià)體系?！皟蓚€(gè)制度”即校本培訓(xùn)制度和校本教研制度。加強(qiáng)教學(xué)工作基本環(huán)節(jié)管理，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

（三）穩(wěn)定普通高中規(guī)模，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

深化普通高中教學(xué)改革。積極開(kāi)展走進(jìn)新課程通識(shí)培訓(xùn)、課標(biāo)培訓(xùn)，用新課程理念指導(dǎo)現(xiàn)行課程教學(xué)。繼續(xù)開(kāi)好以研究性學(xué)習(xí)、信息技術(shù)教育為主要內(nèi)容的綜合實(shí)踐活動(dòng)課。積極構(gòu)建適應(yīng)基礎(chǔ)型、拓展型、研究型各類特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式，改革舊的教育觀念，真正樹(shù)立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念。堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。堅(jiān)持因材施教原則，繼續(xù)實(shí)行分層次流動(dòng)教學(xué)。突出尖子生、特長(zhǎng)生培養(yǎng)。提高尖子生、特長(zhǎng)生質(zhì)量和數(shù)量，提高學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽能力和水平。做到高考成績(jī)穩(wěn)中有升。

（四）大力發(fā)展職業(yè)教育和成人教育。

1、大力推進(jìn)職業(yè)教育改革和發(fā)展。

進(jìn)一步擴(kuò)大中等職業(yè)教育招生規(guī)模，采取強(qiáng)有力的措施，確保2007年職業(yè)學(xué)校招生數(shù)達(dá)到400人的規(guī)模。深化職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革。加快三個(gè)轉(zhuǎn)變、加強(qiáng)兩個(gè)重點(diǎn)。加快三個(gè)轉(zhuǎn)變，即加快推進(jìn)職業(yè)教育辦學(xué)思想的轉(zhuǎn)變。堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育方針，進(jìn)一步明確職業(yè)學(xué)校的定位和方向，積極推動(dòng)職業(yè)教育從計(jì)劃培養(yǎng)向市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)變；從政府直接管理向宏觀管理轉(zhuǎn)變；從傳統(tǒng)的升學(xué)導(dǎo)向向就業(yè)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變。繼續(xù)推進(jìn)聯(lián)合辦學(xué)，采取開(kāi)放、靈活多樣的學(xué)習(xí)形式。加強(qiáng)兩個(gè)重點(diǎn)，即大力加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)道德教育和職業(yè)技能培養(yǎng)兩個(gè)重點(diǎn)。重視實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)教學(xué)，建立和完善校內(nèi)實(shí)訓(xùn)和企業(yè)實(shí)習(xí)制度，強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)，規(guī)范學(xué)生實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)工作管理，改革以學(xué)校和課堂教育為中心的傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式，提高職業(yè)教育質(zhì)量。加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。突出教學(xué)工作，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，對(duì)口升學(xué)率達(dá)到100%，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到90%以上。

2、積極發(fā)展成人教育。隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革任務(wù)的落實(shí)，理順成人教育管理體制。以縣職業(yè)高中為依托，成立縣職業(yè)培訓(xùn)中心，培訓(xùn)中心要繼續(xù)堅(jiān)持為“三農(nóng)”服務(wù)的辦學(xué)方向，送教下鄉(xiāng)，抓好送教、送技術(shù)下鄉(xiāng)工作，開(kāi)展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。

（五）進(jìn)一步加強(qiáng)民族教育。

貫徹《國(guó)務(wù)院深化改革和加快發(fā)展民族教育的決定》，進(jìn)一步加強(qiáng)民族教育工作。加強(qiáng)民族學(xué)校新課程改革實(shí)驗(yàn)工作，強(qiáng)化培訓(xùn)和指導(dǎo)，穩(wěn)步推進(jìn)民族學(xué)校實(shí)施新課程，積極創(chuàng)設(shè)民族學(xué)校特色。

（六）積極發(fā)展幼兒教育和特殊教育。

繼續(xù)加強(qiáng)示范幼兒園和中心幼兒園建設(shè)，鼓勵(lì)社會(huì)力量辦幼兒園。積極推進(jìn)學(xué)前3年教育，提高幼兒入園率。學(xué)前一年教育普及率達(dá)到95%。召開(kāi)全縣幼兒教育工作會(huì)議總結(jié)部署工作。加強(qiáng)對(duì)幼兒園檢查和指導(dǎo)，規(guī)范幼兒園辦園行為。深入貫徹新《綱要》，開(kāi)展幼兒教師繼續(xù)教育、新教材培訓(xùn)和園本研究工作，提高幼兒教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。做好幼兒園衛(wèi)生、安全工作。特殊教育要采取跟班就讀和集中到市特殊學(xué)校教育等有力措施，保證殘疾兒童九年義務(wù)教育的入學(xué)率、鞏固率達(dá)到或接近健康兒童、少年的水平。

三、主要措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，端正態(tài)度，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高教育科全體同志的教育理論、教育政策和教育管理水平。

2、充分發(fā)揮教師進(jìn)修學(xué)校、教研室的作用，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，同心同德，齊心協(xié)力，抓好全年工作。

3、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，依靠典型引路，推動(dòng)面上工作。

4、加強(qiáng)科室建設(shè)，宏揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，努力創(chuàng)建服務(wù)型科室和學(xué)習(xí)型科室。加大教育教學(xué)指揮、指導(dǎo)、檢查的工作力度，做到各項(xiàng)工作有人負(fù)責(zé)、有部署、有檢查、有結(jié)果。注重教育教學(xué)工作的過(guò)程管理，加強(qiáng)督查和反饋，強(qiáng)化檢查、評(píng)估結(jié)果的運(yùn)用。注重工作的實(shí)效性，努力推進(jìn)全縣各級(jí)各類教育持續(xù)、健康發(fā)展。