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關(guān)于在全市各學(xué)校深入推進(jìn)“3361”師德建設(shè)工程的意見(jiàn)

十教字[2002]42號(hào)

各縣市區(qū)教育局、市直各學(xué)校（單位）：

我市教師師德建設(shè)工作，通過(guò)幾年的艱苦努力，取得了明顯成效，尤其是開(kāi)展“學(xué)、樹(shù)、創(chuàng)”活動(dòng)，實(shí)施“教師形象工程”，在全國(guó)產(chǎn)生了積極影響。從教師師德?tīng)顩r看，總體上是好的。廣大教師為我市教育改革與發(fā)展，辛勤工作，默默奉獻(xiàn)，涌現(xiàn)了一大批教書(shū)育人的好典型。但也應(yīng)看到，我市教師隊(duì)伍中還存在著一些值得注意的問(wèn)題。為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，努力塑造我市教育的良好形象，市教育局決定，在全市各級(jí)各類學(xué)校深入推進(jìn)“3361”師德建設(shè)工程（即抓好三大教育、開(kāi)展三大主題活動(dòng)、實(shí)施六項(xiàng)制度建設(shè)、培選萬(wàn)名師德骨干）?，F(xiàn)提出如下具體意見(jiàn)：

一、“3361”工程實(shí)施的指導(dǎo)思想與目標(biāo)

我市“3361”師德建設(shè)工程實(shí)施的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》）、《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》（以下簡(jiǎn)稱《行為規(guī)范》）、《高等學(xué)校教師職業(yè)道德行為規(guī)范》為依據(jù)，以“以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為核心內(nèi)容，解放思想，實(shí)事求是，面對(duì)新世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的挑戰(zhàn)，用新的思想、觀念研究和加強(qiáng)師德建設(shè)；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把教師職業(yè)道德與社會(huì)大環(huán)境、教育大環(huán)境結(jié)合，體現(xiàn)時(shí)代性、針對(duì)性、時(shí)效性和科學(xué)性；堅(jiān)持教師師德自我修養(yǎng)，提高師德境界與建立師德規(guī)范，加強(qiáng)制度建設(shè)結(jié)合，主動(dòng)適應(yīng)新時(shí)期教師隊(duì)伍現(xiàn)代化建設(shè)的需要，主動(dòng)適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要。

我市“3361”師德建設(shè)工程的目標(biāo)是：用馬列主義的科學(xué)理論武裝教師，教育廣大教師堅(jiān)定社會(huì)主義信念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)；使廣大教師學(xué)習(xí)、掌握社會(huì)主義道德規(guī)范，認(rèn)真履行教師職責(zé)；堅(jiān)持依法施教，以德育人，全面提高教師職業(yè)道德整體水平，使學(xué)校成為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地。

二、“3361”工程的具體內(nèi)容

（一）集中抓好三大教育。

1、抓好“三個(gè)代表”的教育。必須明確：“三個(gè)代表”不只是對(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的教育內(nèi)容，也是教育工作者的教育內(nèi)容。要讓廣大教師明白：教師的素養(yǎng)與教育水平，教育的質(zhì)量與效益，不僅反映著教育形象，也是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的體現(xiàn)。要把“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)作為校長(zhǎng)培訓(xùn)和教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容。市教育局?jǐn)M編寫(xiě)《中小學(xué)教師學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”輔導(dǎo)材料》，供各地參考。

2、深入開(kāi)展《綱要》學(xué)習(xí)和教師職業(yè)道德規(guī)范教育。今年，各地要在教師中掀起一個(gè)學(xué)習(xí)《綱要》的熱潮，各縣市區(qū)要組織《綱要》學(xué)習(xí)的報(bào)告會(huì)，舉辦教師職業(yè)道德論壇，各學(xué)校要緊密結(jié)合教師的實(shí)際，開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)，要把《綱要》學(xué)習(xí)和教師職業(yè)道德規(guī)范教育緊密結(jié)合起來(lái)，著力提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。我市規(guī)定：將每年的四月定為師德教育主題活動(dòng)月，九月定為師德師風(fēng)公開(kāi)評(píng)議活動(dòng)月。

3、抓好法制教育。要結(jié)合“四五”普法，在全體教師中深入開(kāi)展法制教育。重點(diǎn)抓以下工作：（1）組織廣大教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)依法治國(guó)理論，學(xué)習(xí)憲法和國(guó)家基本法律知識(shí)；學(xué)習(xí)與工作、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)；學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等教育專業(yè)法律法規(guī)。這三大模塊的學(xué)習(xí)，結(jié)合教師繼續(xù)教育進(jìn)行。培訓(xùn)方式主要通過(guò)校本培訓(xùn)進(jìn)行。為了檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，今年10月份，各縣市區(qū)教育局組織一次中小學(xué)教師法律知識(shí)測(cè)試；（2）采用案例教學(xué)方式，對(duì)全體教師進(jìn)行一次教師法律素質(zhì)教育?！八奈濉逼辗ǖ哪繕?biāo)，就是要“實(shí)現(xiàn)由提高公民法律意識(shí)向提高公民法制素質(zhì)轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由注重依靠行政手段管理向注重運(yùn)用法律手段管理的轉(zhuǎn)變”。今年暑期，各縣市區(qū)教育局組織教師集中進(jìn)行1-2天的“四五”普法教育；（3）扎實(shí)抓好學(xué)校的法制教育。堅(jiān)持法制教育與師德教育結(jié)合，采用多種形式，如研究會(huì)、討論會(huì)、報(bào)告會(huì)、學(xué)習(xí)交流會(huì)等。（4）重點(diǎn)抓好教師守法、用法教育。要注意運(yùn)用典型案例，對(duì)教師進(jìn)行法制教育，提高廣大教師依法施教的自覺(jué)性。

（二）深入開(kāi)展三大主題活動(dòng)。

1、在教師中開(kāi)展以“讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)滿意、讓學(xué)生滿意”為主題的塑教育形象的活動(dòng)。一是抓教育熱點(diǎn)問(wèn)題的解決。主要是：教師體罰、侮辱、傷害學(xué)生；亂立名目收費(fèi)；以職謀私，收禮索禮，要學(xué)生家長(zhǎng)為自己辦私事等。此類問(wèn)題，在社會(huì)上反應(yīng)強(qiáng)烈，已使教育的形象受到一定的損害，必須下重手解決好。二是要在教師中提出一個(gè)響亮的口號(hào)：“一切為著學(xué)生，為著學(xué)生一切，把愛(ài)心獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生”。要求每所學(xué)校、每個(gè)教師真正地行動(dòng)起來(lái)。

2、開(kāi)展以“修身、正身、獻(xiàn)身”為主題的做最受學(xué)生歡迎的好教師的活動(dòng)。抓好三件事：（1）在教師中開(kāi)展“反思、修身”活動(dòng)，提倡教師對(duì)自己的理念、行為進(jìn)行經(jīng)常性的反思，自己的這些理念、行為是對(duì)還是錯(cuò)？對(duì)，為什么？錯(cuò)，原因在哪里？要通過(guò)經(jīng)常性的反思，來(lái)達(dá)到修身的目的。（2）規(guī)范教師行為。認(rèn)真執(zhí)行《行為規(guī)范》和我市《教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”》（以下簡(jiǎn)稱《十不準(zhǔn)》）。學(xué)?？山M織教師討論制定教師文明守則、教師自律公約等。（3）每年組織一次師德師風(fēng)公開(kāi)評(píng)議。要在學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)人士中開(kāi)展“我們心目中好教師”評(píng)選活動(dòng)，并對(duì)每個(gè)教師職業(yè)道德?tīng)顩r進(jìn)行一次民主評(píng)議。今年的師德公開(kāi)評(píng)議，統(tǒng)一安排在秋季進(jìn)行。

3、在教師中開(kāi)展以“鑄師魂、強(qiáng)師德、練師能”為主題的學(xué)先進(jìn)、賽干勁、比奉獻(xiàn)的活動(dòng)。開(kāi)展好這項(xiàng)活動(dòng)，今年抓三件事：一是組織師德報(bào)告團(tuán)，在全市巡回報(bào)告。這次報(bào)告，既要使教師們受到教育，又要在社會(huì)上產(chǎn)生積極的影響。報(bào)告團(tuán)擬在9月份巡回報(bào)告；二是通過(guò)各種媒體，對(duì)我市優(yōu)秀教師進(jìn)行系列報(bào)導(dǎo)；三是抓教師專業(yè)技能訓(xùn)練，組織首批星級(jí)教師評(píng)選，以此來(lái)推動(dòng)學(xué)先進(jìn)、賽干勁、強(qiáng)技能、比奉獻(xiàn)活動(dòng)的深入開(kāi)展。

（三）實(shí)施六項(xiàng)制度建設(shè)。

1、建立師德培訓(xùn)制度。每個(gè)繼教周期，都要把師德培訓(xùn)作為重要內(nèi)容之一。各級(jí)各類學(xué)校必須堅(jiān)持每周2小時(shí)的政治學(xué)習(xí)。組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬列主義理論、時(shí)事政治、學(xué)習(xí)法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡等。同時(shí)，建立教師暑期集訓(xùn)制度，每年培訓(xùn)時(shí)間不少于24學(xué)時(shí)。[1][2]下一頁(yè)