導(dǎo)語：村級后備干部培養(yǎng)意見一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

我區(qū)從**年開始，選送農(nóng)村優(yōu)秀青年參加西北農(nóng)林科技大學(xué)漢中教學(xué)點“村級后備干部經(jīng)濟(jì)管理大專班”學(xué)習(xí)，先后4期為114個村培養(yǎng)了159名大學(xué)生，占村總數(shù)的55.3%。已有18名進(jìn)入村支部和村委會領(lǐng)導(dǎo)班子，有22名擔(dān)任村文書、團(tuán)支部書記、婦代會主任等職，成為適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展的“領(lǐng)頭人”、應(yīng)用科技的“明白人”、率先致富的“帶頭人”，為農(nóng)村改革發(fā)展貢獻(xiàn)著聰明才智。我們的做法是：

一、結(jié)合漢臺實際，制定培養(yǎng)規(guī)劃

我區(qū)有16個鎮(zhèn)、鄉(xiāng)、街道辦事處，其中，涉農(nóng)的鎮(zhèn)、鄉(xiāng)、街道辦事處15個，共有206個行政村，村級干部總數(shù)1296名。近年來，通過各級黨校、農(nóng)干校、農(nóng)廣校狠抓了農(nóng)村黨員干部的教育培訓(xùn)，全區(qū)75%以上的村黨支部書記達(dá)到了中專學(xué)歷。但是，農(nóng)村基層干部隊伍結(jié)構(gòu)不合理，村干部年齡偏大，文化偏低，后備干部隊伍力量薄弱，“選人難”的問題依然存在。農(nóng)村人才匱乏，干部素質(zhì)差的問題，已是困擾農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要問題。從這一實際出發(fā)，區(qū)委研究決定，采取聯(lián)合辦學(xué)方式，選送一批農(nóng)村優(yōu)秀青年到西北農(nóng)林科技大學(xué)漢中教學(xué)點參加學(xué)習(xí)，經(jīng)過努力，為每個村培養(yǎng)1名大專學(xué)歷的高層次后備干部，改善干部隊伍結(jié)構(gòu)，提高農(nóng)村基層干部隊伍的整體素質(zhì)。為辦好“村級后備干部大專班”，區(qū)委組織部同西北農(nóng)林科技大學(xué)漢中農(nóng)校教學(xué)點進(jìn)行了反復(fù)醋酸討論，簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議書，落實了各自的職責(zé)任務(wù)，同時，積極爭取到國家農(nóng)業(yè)部、省農(nóng)業(yè)廳的指導(dǎo)支持。為落實培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，區(qū)委決定由區(qū)財政撥出?？?，解決每人每年2500元的培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)，區(qū)上累計承擔(dān)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)66.5萬元。從根本上保證了辦學(xué)工作的順利進(jìn)行。

二、確定培養(yǎng)目標(biāo)，選好培養(yǎng)對象

我們確定了村級后備干部培養(yǎng)班的專業(yè)為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理，大專學(xué)歷，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，學(xué)制兩年。為了保證培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)，使每個學(xué)員能學(xué)得好、用得上、留得住，我們十分重視做好培訓(xùn)班的招生工作，嚴(yán)格把好學(xué)員的選拔關(guān)，招生對象只限于農(nóng)村高中畢業(yè)生，年齡限定在25歲以下。區(qū)委組織部制定下發(fā)了《關(guān)于選送農(nóng)村優(yōu)秀青年參加西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的意見》，對選送條件、培訓(xùn)形式、專業(yè)設(shè)置、招收名額、招考辦法等問題作了具體要求，并抽調(diào)干部到各中學(xué)了解生源情況，印發(fā)了招生簡章。各鎮(zhèn)鄉(xiāng)辦事處按照區(qū)委的要求，確定有專人負(fù)責(zé)此項工作，積極推薦符合條件的對象報名。區(qū)委組織部對報考人員進(jìn)行了嚴(yán)格的資格審查，并和校方共同組織了學(xué)生的入學(xué)考試。根據(jù)考試成績和體檢結(jié)果，按照“嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、綜合平衡”的原則擇優(yōu)錄取，有效地保證了生源的質(zhì)量。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理，保證培養(yǎng)質(zhì)量

“村級后備干部大專班”是一種比較特殊的辦學(xué)形式，其學(xué)員的組成較為復(fù)雜，有應(yīng)屆高中畢業(yè)生、有在農(nóng)村務(wù)農(nóng)或從事商貿(mào)、外出打的往屆高中畢業(yè)生。為此，我們在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法上大膽改革，專門制訂了“農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理大專班教學(xué)計劃”，并通過西北農(nóng)業(yè)大學(xué)成教學(xué)院的審批之后，付諸實施。普通教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)增加農(nóng)村應(yīng)用文寫作、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等課程的比例，開設(shè)農(nóng)業(yè)概論、園藝概論、土肥學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境等農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)課程，突出了專業(yè)特點。增設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理、管理學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)法、股份制經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、市場與營銷等課程，加大專業(yè)課的實踐技能訓(xùn)練，增強(qiáng)實用性，突出地方農(nóng)業(yè)特色。在教學(xué)管理上始終堅持“標(biāo)準(zhǔn)一致、嚴(yán)格管理、針對特點、齊抓共管”的原則，配合學(xué)校把他們的教育管理納入全校學(xué)生整體教育管理體系，嚴(yán)格按照《大學(xué)生守則》和學(xué)校的各項規(guī)章制度規(guī)范學(xué)員的言行。為了能使學(xué)員順利地通過入學(xué)后第二年春季成人高考，取得西北農(nóng)業(yè)大學(xué)的正式資格，學(xué)校利用節(jié)假日、部分晚自習(xí)，抓好學(xué)員的高考復(fù)習(xí)，專門聘請有經(jīng)驗的教師對學(xué)員進(jìn)行應(yīng)考前的集中輔導(dǎo)，學(xué)員中98%的人通過了成人高考，并獲取西北農(nóng)林科技大學(xué)文憑。

四、大膽實踐鍛煉，促進(jìn)全面成長

在學(xué)員的培訓(xùn)過程中，我們努力使學(xué)員養(yǎng)成勤于思考、勤于實踐的好習(xí)慣，牢固樹立向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)的觀點，積極參加社會實踐活動。要求學(xué)員利用每年的寒暑假和節(jié)假日以班級或鎮(zhèn)、鄉(xiāng)、辦事處為單位，主動深入農(nóng)村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)參加學(xué)習(xí)，調(diào)查研究，開展小型多樣的社會實踐和服務(wù)活動，運(yùn)用所學(xué)知識指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、支持農(nóng)村工作。區(qū)委組織部還專門組織學(xué)員先后參觀了青龍觀、黃家塘等村組建設(shè)和村辦企業(yè)，還請了幾名村支書和村主任給學(xué)員介紹怎樣當(dāng)好村支書、村主任的經(jīng)驗。學(xué)員通過自己的耳聞目睹和身臨其境地調(diào)查，撰寫了調(diào)查報告，既增加了對農(nóng)村工作的感性認(rèn)識，又使自己所學(xué)知識能夠和實踐緊密地結(jié)合起來。調(diào)查報告被?？鳛閷？捎?，贏得了廣大師生和區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)的好評。學(xué)員畢業(yè)后，我們針對其有知識、無方法，有熱情、無良策，有信心、無經(jīng)驗的實際，將他們納入省委、省政府實施的“雙萬工程”，分別下派到村上任村指導(dǎo)員，納入村干部的管理考核，掛職兩年后，回本村工作。龍江鎮(zhèn)張山村委會副主任張勇，利用自己所學(xué)專業(yè)知識，帶領(lǐng)群眾發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，全村生豬存欄7000多頭，成為遠(yuǎn)近聞名的養(yǎng)豬專業(yè)村。東關(guān)辦事處雷家巷村黨支部委員王建勛，依托區(qū)位優(yōu)勢，與支部一班人招商引資，興辦了“盛隆家俱城”，促活了村上經(jīng)濟(jì)。望江鄉(xiāng)劉河村干部胡家扁村帶領(lǐng)群眾積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提出“人均一畝?！卑l(fā)展目標(biāo)，全村桑園面積達(dá)1103畝，僅此一項人均收入增加900多元。實踐證明，這批高層次的村級后備干部是農(nóng)村的希望所在，肩負(fù)著農(nóng)村發(fā)展的重任，必將成為貫徹“三個代表”重要思想和全面建設(shè)小康社會的主力軍，推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。