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為進一步加強選調生的培養(yǎng)、教育、管理工作，把選調生造就為適應改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設需要的領導人才，不斷改善基層干部隊伍特別是領導干部結構，根據(jù)冀組通字[2003]24號文件精神，建立并完善如下制度：

一、責任人制度。選調生由縣委組織部日常管理，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委直接領導?？h委常委、組織部長為培養(yǎng)選調生的第一責任人。負責制定選調生的培養(yǎng)計劃，詳細了解選調生的思想、學習、生活和工作情況，采取有效措施，督促選調生所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委把選調生培養(yǎng)管理工作落到實處。選調生所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記為培養(yǎng)選調生的直接責任人。負責選調生工作有關計劃、措施的具體施行，嚴格按照省、市精神落實好選調生的相關待遇，及時解決他們遇到的實際困難和問題。

二、談話談心制度?？h委常委、組織部長和選調生所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記要充分發(fā)揮責任人的作用，堅持每季度、每月與選調生談話談心一次，詳細了解選調生的各項情況，肯定成績，指出不足，引導他們堅定扎根基層、服務基層的決心，高標準，嚴要求，不斷提高他們服務基層的工作素質和能力。

三、培訓制度。堅持以理論、業(yè)務培訓和實踐鍛煉為重點，全面提高選調生的綜合素質。結合全縣干部培訓教育工作要點，縣委組織部每年年初都要制定出選調生培訓工作的單項計劃。根據(jù)需要，舉辦選調生專題培訓班，并積極選派選調生參加中青年干部培訓班。鼓勵選調生進行自學，并支持他們參加多種形式的進修學習，使他們能夠系統(tǒng)地學習馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，黨的基本理論、方針和政策，社會主義市場經(jīng)濟知識和現(xiàn)代科技知識等。適時組織選調生到經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)參觀學習。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要積極創(chuàng)造條件，有意識地安排選調生參加一些急、難、險、重任務，從中磨煉意志，增長才干。采取輪崗方式培養(yǎng)鍛煉選調生，每個選調生在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作期間，一般應具備2個以上的中層崗位經(jīng)歷。

四、定期調研、匯報制度。選調生要發(fā)揚腳踏實地、艱苦奮斗的精神，加強學習，刻苦鉆研，堅持學用結合的原則，在認真完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府交給的各項任務的同時，注重開展調研活動，不斷總結經(jīng)驗、進行理性思考，每人每年要撰寫2篇以上有價值的調研文章，經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記審簽后報縣委組織部。選調生每季度向鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委匯報工作一次，每半年向縣委組織部匯報工作一次，同時提交半年總結和年度總結。主要匯報本人思想、工作和學習情況，取得了哪些成績，還存在哪些問題。

五、工作聯(lián)系制度?？h委組織部每年召開一次選調生工作專題會議，不定期地派專人到其工作單位走訪座談，不斷加強與選調生的聯(lián)系、交流和溝通，及時了解掌握他們的思想動態(tài)和各方面的情況，協(xié)調有關單位幫助他們解決工作、學習、生活中的實際問題。

六、考察制度。堅持平時考察與年度考察相結合的辦法，重點了解選調生的思想政治素質、政策理論水平、工作實績、發(fā)展?jié)摿?、?lián)系群眾及工作創(chuàng)新等方面的情況。考察工作采取定量分析與定性評價、領導評價與群眾評議、實地考核與部門評價相結合的辦法，采取民主測評、個別座談等方式進行，全面掌握選調生的全貌。

七、動態(tài)管理制度。根據(jù)考察了解情況，對在基層工作一至兩年后，群眾公認、政績突出的優(yōu)秀選調生，優(yōu)先提拔為局鄉(xiāng)級領導干部。對不適合繼續(xù)做黨政領導干部培養(yǎng)對象的選調生，調整到其它崗位工作；對政治思想、道德品質等方面有問題及其它不良表現(xiàn)的；不愿意在基層繼續(xù)工作的；健康狀況不好、不能適應繁重工作任務需要的，按照干部管理權限，由縣委組織部報請市委組織部同意后，及時調整出選調生隊伍。